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ASIGNATURA
ESTUDIANTE:
ASESORA
CICLO
2022-1
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo se trata sobre un lactante menor, con las siglas A.S.L.D.,
presenta un déficit de Hemoglobina producido por un parásito intestinal conocido
como Giardia Lamblia, al ser un lactante menor es necesario educar a la madre
sobre la enfermedad y como tratarla para evitar que se agrave o presente mayores
complicaciones. Se hará uso de la taxonomía NANDA, NIC, NOC para lograr brindar
los cuidados de enfermería adecuados teniendo en cuenta las necesidades que
pueda presentar. Asimismo, se buscará promover la salud brindando una sesión
educativa sobre la anemia producida por la Giardiasis con el fin de concientizar,
educar y fortalecer el conocimiento que la comunidad tenga acerca de dicho
problema de salud.
Formato de Proceso de Cuidado de Enfermería
ÍNDICE
CAPÍTULO I VALORACIÓN
Al revisar la historia clínica, se evidencia que el menor está retrasado en sus vacunas. Recibiendo sólo
las siguientes: Pentavalente: Neumococo, IPV, Rotavirus, APO, Influenza. Tratamiento desparasitarío.
Tiene indicaciones que luego de 7 días inicie tratamiento para anemia.
Datos Objetivos
Datos subjetivos
No hay datos
Datos Objetivos
Sin lesiones, ni deformidades, boca reseca, comisuras labiales con semi laceración
Lengua semi saburral
Encías rojizas, 4 incisivos inferiores y 2 incisivos superiores.
Abdomen distendido, blando depresible a la palpación, auscultándose y encontrándose
ruidos hidroaéreos presentes
Formato de Proceso de Cuidado de Enfermería
Datos subjetivos
Madre refiere: “mi niño no come mucho, padezco cuando le doy de comer” “Siempre se me
enferma, es por ello que no lo traigo a sus controles y pierdo las citas”
“Mi niño no recibe lactancia materna”
“Es especial para comer y le cuesta masticar”
“Cuando tiene abundante comida en la boca, lo vomita”” hasta el año le daba todo licuado”,
“pero que ahora cuando quiero darle sin licuar, le cuesta masticar”.
“No le gustan las verduras”.
Mayormente no cocinan en casa, comen en Comedor popular.
Datos objetivos
FR: 26 x min
Datos subjetivos
No hay datos
Presencia de pediculosis, en regular estado de higiene, escleras opacas, fosas nasales, semi
permeables, respirando espontáneamente, boca reseca comisura labiales con semi laceración lengua
semi saburral, orejas con buena implantación, en regular estado de higiene, sin presencia de salida de
secreciones; auscultándose ruidos cardiacos rítmicos, sin presencia de soplos, se ausculta murmullo
vesicular, pasando bien en ambos campos pulmonares. No se evidencia tiraje subcostal. lesiones
papulosas dérmicas tunelizadas, con evidencia sensación de prurito con presencia en las manos de
uñas largas, quebradizas y en mal estado de higiene. FC: 127 x min FR: 26 x min
Datos objetivos
Datos subjetivos
No hay datos.
No hay datos
Menor se encuentra ansioso, lloroso e irritable, por lo que se evidencia en la madre su preocupación
y ansiedad al no calmar el llanto en su niño quien en todo momento desea estar en brazos de su
madre.
Datos objetivos
Datos subjetivos
No hay datos
Datos objetivos
No hay datos
Datos subjetivos
Refiere que vive en casa de los abuelos maternos, comparte un ambiente con su esposo
quien no trabaja.
Padre estuvo preso y con antecedentes de Tuberculosis pulmonar.
Mayormente no cocinan en casa comen en comedor popular.
Refiere que su vivienda es de material prefabricado, de techo calamina, con presencia de
animales domésticos.
Refiere la madre que la abuelita es recicladora.
Datos objetivos
Datos subjetivos
Madre refiere “Siempre se me enferma, es por ello que no lo traigo a sus controles y pierdo
las citas”
Datos objetivos
Datos subjetivos
No hay datos
No hay datos
pliegues simétricos, con Prueba de Ortollani negativo, mancha mongólica presente en región
sacra. Piel tibia, pálida, poco hidratada semi turgente. T: 37 °C, FC: 127 x min, FR: 26 x min
Datos objetivos
Cabello quebradizo, delgado regular implantación, opaco color rojizo, con presencia
de pediculosis
Ojos simétricos, en regular estado de higiene, escleras opacas pupilas foto reactivas a
la luz, fosas nasales
Fosas nasales, semi permeables, respirando espontáneamente, no se aprecian
lesiones,
Pliego cutáneo negativo
Lesiones papulosas dérmicas tunelizadas, con evidencia sensación de prurito
Miembros inferiores simétricos, con buen tono muscular pliegues simétricos
Prueba de Ortollani negativo
Mancha mongólica presente en región sacra
Piel tibia, pálida, poco hidratada semi turgente
T: 37 °C
FC: 127 x min
FR: 26 x min
Datos subjetivos
No hay datos
A su vez refiere” hasta el año le daba todo licuado”, “pero que ahora cuando quiero darle sin licuar, le
cuesta masticar”
Datos objetivos
No hay datos
Datos subjetivos
Datos objetivos
Formato de Proceso de Cuidado de Enfermería
Datos subjetivos
No hay datos
1. Marco Teórico
Anemia en niños menores de 2 años
1.1 Definición
La anemia puede deberse a una afección presente al nacer (congénita) o a una afección que
se desarrolla (adquirida). La anemia se produce cuando la sangre no tiene suficientes glóbulos
rojos.
Anemia por deficiencia de hierro: Este tipo de anemia es el más común y es causado por la
escasez de hierro en el cuerpo. La médula ósea necesita hierro para producir hemoglobina.
Sin el hierro adecuado, el cuerpo no puede producir suficiente hemoglobina para los glóbulos
rojos.
Anemia por deficiencia de vitaminas: Además del hierro, el cuerpo necesita folato y vitamina
B-12 para producir suficientes glóbulos rojos sanos. Una dieta que carezca de estos y otros
nutrientes clave puede causar una disminución en la producción de glóbulos rojos
Algunos signos y síntomas como fatiga, debilidad y palidez; así como irritabilidad y déficit de
atención, piel amarillenta o pálida, latidos del corazón irregulares, dolor de pecho y dolores
de cabeza.
El presente trabajo tiene como base fundamental el modelo de Virginia Henderson el cual
trata de las 14 necesidades básicas humanas. Atender al sano o enfermo en todo tipo de
actividades que contribuyan a su salud o a recuperarla. El cuidado de enfermería se aplica a
través del plan de cuidado.
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ANEXOS
DESARROLLO PSICOMOTOR:
Hito A.12 (Control de cabeza y tronco sentado): Positivo
Hito B.12 (Control de cabeza y tronco rotaciones): Positivo
Hito C.12 (Control de cabeza y tronco en marcha): Llegó hasta Hito C.10 Trastorno para el desarrollo.
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Hito D.12 (Uso de brazo y mano): Llegó hasta Hito D.11 Trastorno para el desarrollo
Hito E.12 (Visión): Positivo
Hito F.12 (Audición): Positivo
Hito G.12 (Lenguaje comprensivo): Llegó hasta Hito G.9 Trastorno para el desarrollo
Hito H.12 (Lenguaje expresivo): Llegó hasta Hito H.10 Trastorno para el desarrollo
Hito I.12 (Comportamiento social): Positivo
Hito J.12 (Alimentación, vestido e higiene): Llegó hasta Hito J.11 Trastorno para el desarrollo
Hito K.12 (Juego): Positivo
Hito L.12 (Inteligencia y aprendizaje): Llegó hasta Hito L.11 Trastorno para el desarrollo
5. Calcular la dosificación sulfato ferroso para el tratamiento de la anemia.