PREESCOLAR

DESESCOLARIZADO
 Es un nivel dentro del
sistema educativo
colombiano considerado
como grado obligatorio
al interior de la
educación.
Es asumido como
alternativa para
el desarrollo rural,
urbano-marginal
y de poblaciones
vulnerables
PRINCIPIOS

Autoestima
Autonomía
Autoconcepto
Desarrollo de valores
Centrado en el
reconocimiento de los
niños
OBJETIVOS

Desarrollar las dimensiones del ser humano

que le permitan su adaptación a la vida
escolar
Fortalecer el proceso de socialización
Preparar al niño (a) para la educación básica
POBLACIÓN

Niños y niñas entre los 4 y 6

años, especialmente de las
zonas rurales y zonas
apartadas de nuestro país.
 COMPONENTE METODOLOGÍA
•Conceptual: saber Currículo integrado y
• Procedimental: saber hacer desarrollado por proyectos
pedagógicos
•Actitudinal: ser Aplicación del método de

escuela nueva
ESTRATEGIAS
El juego como facilitador del
aprendizaje
Proyectos de aulas:
conceptual, procedimental,
Actitudinal
Elaprendizaje significativo
Enfoques interdisciplinarios
globalizados
 CANASTA
EVALUACIÓN
EDUCATIVA
•Capacitación •Seguimiento permanente
•Materialdidáctico •Integral
•Procesos
•Recursos varios
•Formativa
•Material real •Descriptiva
•Cualitativa

GRACIAS