Los programas de Ciencias Naturales y Tecnología están organizados en tres ejes y once

temas cuya intención es propiciar un tratamiento articulado de las disciplinas científicas y

la tecnología en contextos cotidianos y sociales, en especial los asociados a la materia, la
energía y sus interacciones, el medioambiente y la salud. Si bien los ejes consideran
conocimientos particulares de biología, física y química, buscan proporcionar una visión
integrada en una estructura de conocimiento que los hace interdependientes, para dar
sentido y funcionalidad a los aprendizajes. A lo largo del desarrollo de los ejes se induce a
reflexionar acerca de los beneficios de la ciencia y de la tecnología, sus impactos sociales y
medioambientales, sentando bases para que los estudiantes se posicionen frente a los
dilemas éticos implícitos.
Es importante aclarar que hay flexibilidad entre ejes y temas en cuanto a su secuenciación,
a fin de favorecer el tratamiento didáctico que más convenga según el contexto y las
necesidades educativas de los estudiantes.