UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN

PROYECTO CURRICULAR LICENCIATURA EN QUÍMICA
TENDENCIAS DE LA INVESTIGACIÓN AMBIENTAL
PROFESOR WILLIAM FERNANDO CASTRILLÓN CARDONA

TALLER LECTURA 2
Revisión del Concepto de Ecosistema como “Unidad en la Naturaleza” 80 años
después de su formulación

1. A partir de la lectura indique 10 posturas o conceptos de ecosistemas que se han

desarrollado en el intervalo de estudio temporal del artículo.
2. De acuerdo con la lectura identifique las formas de entender en ecosistema
dependiendo del contexto en el cual se utiliza; identificando en cada postura los
componentes para su análisis o interpretación
a. Público general
b. Académico científico
c. Autoridad ambiental y tomadores de decisiones

TALLER LECTURA 3
Pensar el pasado para adaptarse al cambio climático.
El aporte necesario de la historia ambiental latinoamericana

1. A partir de la lectura indique tres razones por las cuales es fundamental reconocer de
la historia una herramienta para la construcción de estrategias de adaptación de
cambio climático
2. Identifique los fenómenos, las variables, los instrumentos que se describan en el
artículo y que permitan ser referente para la adopción de estrategias de mediano y
largo plazo en los procesos de adaptación al cambio climático

TALLER LECTURA 4
Origen, historia e impacto de la demografía sobre el desarrollo sustentable

1. Sustraiga del artículo el concepto de demografía como ciencia y su objeto de estudio.

2. Cuáles son los indicadores demográficos más utilizados y explique su significado
3. Qué concepto de desarrollo sostenible extrae de la lectura
4. Explique, en el marco de la evolución del concepto de desarrollo sostenible, las tres
corrientes que se debaten en el documento sobre este concepto.
5. De acuerdo con el artículo, describa la relación existe entre demografía y desarrollo
sostenible.