UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ

GALLO
“FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS”
ESCUELA PROFESIONAL DE BIOLOGÍA

TEORIAS ADMINISTRATIVAS Y
ECONOMICAS
Integrantes:
- Alarcón Taboada Chris Abigail
- Banda Crisanto Lisbeth Noemi
- Chavez Yrigoyen Isaias
- Farias Rodriguez Breyder Joshua
- Guevara Quiroz Nilda Judith
- Vasquez olivera Linder

Docente:
 Teoría Clásica
Se basa fundamentalmente en la importancia de la estructura en las organizaciones
formales, sin darle consideración alguna al factor humano. Es el polo contrario a la Teoría
de las relaciones humanas, que como vimos anteriormente, se centra en el individuo y en la
relaciones sociales dentro de la organización.

➢Surge como una continuación de la corriente fisiocrática mucho más liberal

durante el transcurso del siglo XIX.
➢Su principal exponente fue Adam Smith, padre de la economía, autor de
“Investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las Naciones”.

Principios:
❑ Considera que la fuente principal de la riqueza es la especialización del
trabajo.
❑ Economía de libre mercado, donde el Estado no debe intervenir en la vida
económica y se manifiesta un fuerte predominio de la ley de la oferta y la
demanda.
❑ Defiende la liberad de comercio exterior.
❑ Introducen el concepto de ganancia.
 TEORÍA CIENTÍFICA

Se forma por abstracciones y conceptos que, respetando ciertas reglas,

permiten expresar los vínculos existentes entre aquellas observaciones que se
realizaron de los conceptos en cuestión.

Desarrollo de una teoría científica

El proceso de construcción de una teoría científica suele comenzar con una hipótesis:
un científico, por sus conocimientos, cree que cierto fenómeno sucede de una
determinada forma y, por lo tanto, se dispone a realizar observaciones regidas por el
método científico para comprobar si su hipótesis es válida o errónea. La
sistematización de las observaciones y de los datos empíricos recolectados, finalmente
puede derivar en una teoría científica que explique el fenómeno analizado.

Conocimiento científico
conocimiento organizado, verificable, objetivo y empírico, o sea, que no toma en consideración las
subjetividades de la persona. Sus ideas pueden comprobarse, someterse a juicio y reproducirse, arrojando
siempre los mismos resultados y llegando siempre a las mismas conclusiones.
 Teoría Humanista
● ➢ Surge ante la necesidad de humanizar y democratizar la administración, liberándola de los
conceptos rígidos y mecanistas de la teoría clásica y adecuándola a los nuevos patrones de
vida, además del profuso desarrollo de las llamadas ciencias humanas, la psicología y la
sociología
● ➢ Considera al trabajador un hombre social, y las aportaciones es que estudia a la
organización como grupos de personas, la delegación plena de la autoridad, la autonomía del
trabajador, la importancia del contenido del cargo, las recompensas y sanciones sociales, el
nivel de producción depende de la integración social.
● ➢ Los incentivos principales del trabajador son los sociales y los simbólicos, por lo que es
importante poner atención en las necesidades psicológicas de los trabajadores, en el
liderazgo, en la comunicación y en la dinámica de grupo.
● ➢ Los resultados son la eficiencia óptima.
● ➢ Su principal exponente es Elton Mayo, quien en el año 1932 elaboró esta teoría desde una
perspectiva conductista con enfoque en las relaciones humanas.
 TEORIA BUROCRATICA

Esta teoría surgió para solventar las limitaciones de la teoría clásica y la teoría de
las relaciones humanas que, por otro lado, eran opuestas y contradictorias entre sí.
Así, Weber planteó esta teoría de corte racionalista mediante un enfoque eficiente,
siendo ésta aplicable a las fábricas y a las diferentes formas de organización
humana.

Teoría de la burocracia de Weber

La teoría de la burocracia de Weber consiste en una forma de organización jerárquica

del trabajo donde los funcionarios o trabajadores están especializados en su campo y
funciones. Para Weber, la burocracia es un instrumento de dominación.
Weber establece las condiciones para que una persona con poder justifique su
legitimidad; además, explica cómo los sujetos sobre los que se ejerce tal poder son
sometidos a él.
 TEORÍA NEOCLÁSICA
una corriente de pensamiento que propone reformar y modernizar la teoría
clásica de la administración, haciendo énfasis en la reducción de la mano de
obra y la automatización de procesos, de tal manera que puedan mejorar la
eficiencia de una organización. Su tesis principal consiste en controlar,
administrar y orientar a un conjunto de personas para lograr llevar a cabo un
trabajo utilizando la menor cantidad de recursos posibles.Luego de la
Segunda Guerra Mundial y la Gran Depresión Económica, esta teoría fue
impulsada por grandes protagonistas de la administración como Peter F.
Drucker. Dicha corriente comprende enfoques administrativos de mediados
del siglo XX.
TEORÍAS DE LA ADMINISTRACIÓN
La teoría del comportamiento aparece en el año de 1950, en los
Estados Unidos.

Representante: Abraham Maslow

Se centró en el comportamiento organizacional más que en el comportamiento

humano individual o de pequeños grupos sociales:

❑ El administrador necesita conocer las necesidades humanas.

❑ Busca comprender mejor el comportamiento humano para utilizar la motivación
como medio para mejorar la calidad de vida en las organizaciones.
 TEORÍA ESTRUCTURALISTA

La teoría estructuralista está enfocada hacia varios

enfoques que se caracteriza por considerar conjunto de
datos como un sistema de interrelación el cual genera una
vista critica de organización en base a la estructura del
funcionamiento para poder ampliar sus objetivos.

Para el desarrollo de las teorías estructuralistas, los autores

de esta escuela de pensamiento basaron estas ideas en
cuatro elementos comunes que podían tener algo que ver
en el comportamiento de las mismas, y, por ende, en sus
éxitos y fracasos. Sus elementos, son los siguientes:
Comunicación, autoridad, estructura de comportamiento.
TEORIA DE SISTEMAS (propuesta por Carlos Alonso Meza Pilco en el año
1957) 9

Toda teoría de los sistemas debe tener en cuenta los

elementos del sistema, la interrelación existente entre los
mismos y la interdependencia de los componentes del
sistema. Los elementos no relacionados e independientes
no pueden constituir nunca un sistema.

Totalidad: El enfoque de los sistemas no es un enfoque

analítico, en el cual el todo se descompone en sus partes
constituyentes para luego estudiar en forma aislada cada
uno de los elementos descompuestos, se trata más bien
de un tipo gestáltico de enfoque, que trata de encarar el
todo con todas sus partes interrelacionadas e
interdependientes en interacción.
 10

Teoría de la Calidad Total

• Esta teoría plantea que la calidad tiene un efecto
en cascada, es decir, cuanto antes se detecte un
defecto, más fácil se corrige y menos pérdida
implica; poniendo el énfasis en la planificación y
prevención más que en el control.

• Edwards Deming, uno de los principales

representantes de este enfoque, fue llamado "el
profeta de la calidad", al señalar que gerenciar es
predecir.
 TEORÍA MATEMÁTICA 11

La teoría Matemática es aplicada a problemas

administrativos, se preocupa por crear modelos
matemáticos capaces de simular situaciones reales
en la empresa, para contribuir a la administración
organizacional permitiendo nuevas técnicas de
planificación y control en el empleo de recursos
materiales, financiero y humano.