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educacion

minis tcr io de
DESPACHO MINISTERIAL

Acuerdo NQ

06 1 1 - 0 9

Raul Vallejo Corral MINISTRO DE EDUCACION CONSIDERANDO: QUE el Art. 14 de la Constituci6n PoHtica de la Republica del Ecuador declara que lise reconoce el derecho de la poblaci6n a vivir en un ambiente sana y ecol6gicamente equilibrado, que garantice la sostenibilidad y el buen vivir, sumak kawsay". el Art. 26 de la Constituci6n PoHtica de la Republica del Ecuador exige "desarrollar la educaci6n como un derecho de las personas a 10 largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado", y que esta "constituye un area prioritaria de la polltica publica y de la inversi6n estatal, garantia de la igualdad e inclusi6n social y condici6n indispensable para el buen vivir". el Art. 27 de la Constituci6n Polftica de la Republica del Ecuador dispone que lila educaci6n se centrara en el ser humano y garantizara su desarrollo holfstico, en el marco del respeto a los derechoshumanos, al medio ambiente sustentable y a la democracia; sera partlclpativa, obligatoria, intercultural, dernocratica, incluyente y diversa, de calidad y calidez; irnpulsara la equidad de genero, la justicia, la solidaridad y la paz; estimulara el sentido crltlco, el arte y la cultura ffsica, la iniciativa individual y comunitaria, y el desarrollo de competencias y capacidades para crear y trabajar". Y que el mismo articulo agrega que lila educaci6n es indispensable para el conocimiento, el ejercicio de los derechos y la construcci6n de un pars soberano, y constituye un eje estrategico para el desarrollo nacional", el Art. 28 de la Constituci6n Polltica de la Republica del Ecuador garantiza "el acceso universal, permanencia, movilidad y egreso sin discriminaci6n alguna y la obligatoriedad en el nivel inicial, basico y bachillerato 0 su equivalente". el Art. 343 de la Constituci6n PoHtica de la Republica del Ecuador determina que (lei sistema nacional de educaci6n tendra como finalidad el desarrollo de capacidades y potencialidades individuales y colectivas de la poblaci6n, que posibiliten el aprendizaje, y la generaci6n y utilizaci6n de conocimientos, tecnicas, saberes, artes y cultura". En el mismo articulo se establece que "el sistema tendra como centro al sujeto que aprende, y funclonara de manera flexible y dinamica, incluyente, eficaz y eficiente", y que "el sistema nacional de educaci6n lntegrara una visi6n intercultural acorde con la diversidad

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Educ.imos
. Av. Amazonas No. 34-432

para tener

Patria

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Atahualpa 7mo. Piso, Tel: 3961375, www.educacion.gov.ec

as! como el funcionamiento de las entidades del sistema". desde el enfoque de derechos. activa de estudiantes.I educacion m i ni s t c ri o de 0611-09 DESPA(HO MINISTERIAL geografica. nlfias y • Incorporar las tecnologfas de la informaci6n y cornunicacion en el proceso educativo y propiciar el enlace de la ensefianza con las actividades productivas o sociales. en todo el proceso educativo.gov. en el cual se utllizara como lengua principal de educaci6n la de la nacionalidad respectiva y el castellano como idioma de relaci6n intercultural. Garantizar el respeto del desarrollo psicoevolutivo adolescentes. www. en QUE • • • de los mfios. pueblos y nacionalidades". que forrnulara la polftica nacional de educaci6n. En el mismo articulo se establece que "el Estado ejercera la rectorfa del sistema a traves de la autoridad educativa nacional. asimismo regulara y controlara las actividades relacionadas con la educaci6n. 34-432y Atahualpa 7mo. bajo la rectorfa de las poHticas publicas del Estado y con total respeto a los derechos de las comunidades. 344 de la Constituci6n Politica de la Republica del Ecuador especifica que "el sistema nacional de educaci6n cornprendera las instituciones. programas. pueblos y nacionalidades. Los centres educativos seran espacios de detecci6n temprana de requerimientos especiales.Tel: 3961375. Garantizar el sistema de educaci6n intercultural bilingue. y estara articulado con el sistema de educaci6n superior".dUCJn10S para tensr Patria Amazonas No. y el respeto a los derechos de las comunidades. politicas. 347 de la Constituci6n Polftica de la Republica del Ecuador determina como responsabilidades del Estado. Piso. sexualidad y ambiente. el de E. baslca y bachillerato. recursos y actores del proceso educative.ec . asi como acciones en los niveles de educaci6n iniclal. las siguientes: Garantizar que los centres educativos sean espacios dernocratlcos de ejercicio de derechos y convivencia pacifica. familias y docentes en los • • QUE la politica 6 del Plan Decenal de Educaci6n 2006-2015 plantea "Meiorarniento de la calidad y equidad de la educaci6n e implementaci6n un sistema nacional de evaluaci6n y rendici6n social de cuentas".educacion. entre otras. QUE el Art. el Art. cultural y lingulstica del pais. Asegurar que todas las entidades educativas impartan una educaci6n ciudadanfa. Garantizar la participaci6n procesos educativos.

Desactuallzacion de algunos contenidos del documento curricular. el artfculo 24 de la Ley Organics de Educacion. Incongruencia entre los contenidos planteados en el documento curricular y el tiempo asignado para su cumplimiento. 34-432 yAtahualpa . frente a las transformaciones culturales. de la Constitucion de la Republica. Insuficiente daridad en la definicion de las destrezas.v. las siguientes: QUE • • • • • • • • • • • Perdida de vigencia y obsolescencia del documento curricular de 1996. la evaluaci6n de la aplicaci6n de la Reforma Curricular de la Educaci6n Basica. que comprendi6 los niveles pre-escolar. EN USC de las atribuciones ACUERDA: Educarnos para tener Patria 7mo. Ausencia de homogeneidad en la presentaclon de la estructura de cada area. 10 que dificulta la planiflcacion curricular. www. academicas. su operativizacion en el aula y su evaluacion. Ausencia de criterios explicitos de evaluacion de destrezas. primario y el ciclo basico del nivel medio.gov. Excesivo numero de ejes transversales.educacion.-~~--------~--~ MINISTERIAL QUE el Acuerdo Ministerial 1443 del 9 de abrll de 1996 puso en vigencia el curricula oficial para la educacion basica ecuatorlana.:p. Tel: 3961375. literal f) de su Reglamento General de Aplicaclon y 17 del Estatuto del Regimen Jurfdico y Administrativo de la Funcion Ejecutiva. considerados como elaboraciones teorlcas poco aplicables al aula escolar..educacion In i n is t e rio de 0611-09 ~~---~-------~ DESPACHO . econornlcas.. arrojo como conclusiones. tecnologicas y cientfficas mas recientes. Piso. para su aplicaclon en el aula. legales que Ie confiere el artfculo 154. en concordancia can el articulo 29. realizada a nivel nacional en 2007. numeral 1. entre otras. Ausencia de objetivos desagregados por ana. 10 que ocasiona que los contenidos se presenten sin una adecuada secuencia de complejidad progresiva. conocido como "Reforma Curricular para la Educacion Basica". . Desarticulaci6n curricular entre afios y niveles de la educacion basica. soclales. y ausencia de orientaciones sabre como concatenarlos con las areas baslcas. 10 que tuvo como consecuencia que la evaluaclon se limitara a los contenidos. Amazonas No.ec. Ausencia de recomendaciones sobre como planificar procesos de ensefianzaaprendizaje en el aula. Desactualizacion e insuficiencia de los objetivos planteados.

En los establecimientos escolares con regimen de Sierra.. 7Q. 5Q. Amazonas No. 1. en los afios 12. en todos los afios. 8Q. En los establecimientos escolares con regimen de Costa. 2Q. Piso. 3. 3Q.09 DESPACHO MINISTERIAL Art. a partir de septiembre de 2010 en los establecimientos escolares con regimen de Sierra. Art. en los afios 1Q. :~~:: 1 A PENSUM DE LA EDUCACION SASICA ECUATORIANA 2 3 12 6 5 - 4 5 6 7 8 9 10 6 6 - TOTAL 2 a 10 78 54 LENGUA Y LlTERATURA 12 6 5 - 10 10 6 8 6 - 8 6 6 6 6 - MATEMATICA ENTORNO NATURAL Y SOCIAL CIENCIAS NATURALES ESTUDIQS SOCIALES CUL TURA ESTETICA CUL TURA FfslCA LENGUA EXTRANJERA OPTATIVA TOTAL 6 4 4 3 2 6 - 4 4 3 2 - 4 5 10 34 33 4 5 3 6 6 5 3 2 5 2 6 5 3 3 2 5 3 2 5 2 3 3 2 27 18 15 16 2 - 2 - 2 2 1 2 5 2 2 1 2 30 30 30 30 30 30 30 35 35 35 285 Art. 6Q Y 7Q. 4Q. a partir de septiembre de 2011.a >. el documento de Actualizaci6n y Fortalecimiento Curricular de la Educaci6n Basica se apllcara. EXPEDIRel siguiente plan de estudios can su respectiva carga horaria. 34-432 y Atahualpa 7mo. DISPONER a la Subsecretaria de Calidad Educativa la supervision del proceso relacionado a la publicaci6n y ejecuci6n del Ajuste y Fortalecimiento del Curriculo de la Educaci6n Basica.eclucacion m in i s te ri o de 06 11 .V. Tel: 3961 . 5Q. el documento de Actualizaci6n y Fortalecimiento Curricular de la Educaci6n Basica se aplicara. PONER EN VIGENCIA el documento de Actualizaci6n y Fortalecimiento Curricular de la Educaci6n sastca.Jl. 49. Educamos para Tener Patr. 2. 2Q. 6Q. 3Q. 9Q Y 109 a partir de abril de 2011..

SiProfe. 7. y distribuirlo en el Sistema Educativo Nacional..~ -. www.--.~":" y Atahualpa .-:.. DISPONER a la Direcci6n Nacional de Desarrollo Profesional.-.. DISPONER a la Direcci6n Nacional de Supervision garantizar la correcta aplicaci6n del Ajuste y Fortalecimiento del Curriculo de la Educaci6n Basica en todos los establecimientos educativos del pais.-. edncacion j' rn i n is te r io de t_ -t__ \_ 0611-09 DESPACHO MINISTERIAL I::( > ~{ Art. .~-':''-.. . ."'-' '_'. en el marco del Sistema Integral de Desarrollo Profesional Educativo. 5.". Tel: 3961375. DINADEP. Art..". 4. yen coordinaci6n con la Direcci6n Nacional de Curriculo.' . . 1 6 Die. -~. -..". ''-.:~. DISPONER a la Dlreccion Nacional de Currlculo la socializaci6n del documento curricular can los diversos actores del Sistema Educativo Nacional.:. "::: .·.:. Art.gov. Art.educacion.:_". y todas las futuras actualizaciones de dicho documento. '. ._' :".-._. 6. Piso.: ._"_'-.ec .'. '-':~"~<'-:'~::'-':'~-'~-"-'. DISPONER a la Direcci6n Nacional de Educacion Baslca la publicacion del documento curricular correspondiente al Ajuste y Fortalecimiento del Currlculo de la Educacion Basica.-'. 34A32 (. el desarrollo de un programa de formaci6n continua dirigido a todos los docentes de Educacion Basica del pals._< 7mo. ZOug Educamos para tener Patria Amazonas No..