PRUEBA DIAGNOSTICA DE MATEMÁTICA - 2022

NOMBRES Y APELLIDOS:
FECHA 25 / 03 / 22 6TO Grado Profesora: María E. Fernández R
Competencias: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD
Capacidades: Expresa, lee el valor posicional de un digito en números hasta seis cifras

Marca la alternativa:
1.¿Cuál es el numeral de “sesenta millones un mil uno”?

a) 60 100 001 b) 70 001 010 c) 60 001 001 d) 70 001 001

Competencias: RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO .

Capacidades: Emplea recursos, estrategias y propiedades de las igualdades para resolver ecuaciones .
2. Halla el valor de “x” en la ecuación: 2 750 + X = 53 + 3 500

a) 875 b) 6 375 c) 6 275 d) 975

Competencias: RAZONAMIENTO LÓGICO

Capacidades: Elabora estrategias y procedimientos y completar secuencias
3. En la serie que numero continua: 11 106 ; 12 207 ; 13 308 ; …………………….

a) 14 409 b) 14 407 c) 15 408 d) 14 408

Competencias: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

Capacidades: Emplea estrategias de cálculo de división con números naturales.

4. Halla el cociente de: 25 625 : 125

a) 25 b) 205 c) 206 d) 27

Competencias: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

Capacidades: Emplea estrategias de cálculo de multiplicaciones con números naturales.
5. Halla los productos: 72 x 125 y 99 x 68

a) 8 900 y 6 732 b) 9 000 y 6 632 c) 9 000 y 5 732 d) 9 000 y 6 732

Competencias: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

Capacidades: Emplea estrategias de cálculo para resolver ejercicios y problemas de multiplicaciones

6. Si una camisa cuesta 32 nuevos soles. ¿Cuánto se pagará por 2 docenas?

a) 750 b) 763 c) 767 d) 768

 Competencias: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD.
Capacidades: Argumenta afirmaciones, conversiones entre porcentajes.
7. Halla el 20% de 1 000

a) 100 b) 200 c) 2000 d) 20

Competencias: RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN.

Capacidades: Emplea estrategias de estimación y cálculo para el perímetro.
8. Si un lado de un cuadrado mide 3, 5 cm., ¿Cuál es su perímetro?

a) 14cm b) 12cm c) 7cm d) 12cm

Competencias: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD .

Capacidades: Emplea datos en problemas de operaciones combinadas.
9. El resultado de :

62 ÷[ √ 81÷3×2 ] −[ ( 5 2− 20 )÷ √ 25 ]

a)10 b)1 c)6 d) 5

Competencias: RAZONAMIENTO MATEMATICO.

Capacidades: Modela las características identificadas en las figuras para encontrar la cantidad de
triángulos que hay en una figura.
10. Hallar en número de triángulos:

a) 10 b) 11 c) 15 d) 12