EVALUACIÓN INTEGRADORA DE CAPACITACIÓN Y DOCENCIA EN SERVICIO

En la propuesta del video que nos propone el docente elijo de la unidad 1 modelo pedagógico
conductivista ya que es un modelo en donde el estudiante pretende transmitir conocimientos
en donde el estudiante responda atreves de su conducta ,por estímulos que le genere la
curiosidad de querer aprender y adquirir nuevos conocimientos técnicos ,códigos ,también lo
puede realizar atreves de la observación ya que por la mirada del profesor quiere transmitir y
así el alumno pueda asimilar su propio conocimiento de manera que el docente evalué lo
observado de manera que recibirá una premio por lo aprendido(ej buen trabajo )o castigue
con (un llamada de atención) para reforzar aún más los conocimientos.

En la unidad 2 en la planificación de la enseñanza elijo las metas ,objetivos y expectativas de

logro en donde la intención del docente es llevar a cabo lo aprendido hasta el momento
mediante acciones que lo ayudaran como guía en los trabajos propuestos por el docente estas
pueden ser concretas ,puntuales en donde lo propuesto no sea aburrido y sin interés para el
alumno sino es más debería llamar la atención del estudiantes para generar mas curiosidad y
sea mas enriquecedor para el aprendizaje para conectar e interactuar con el alumno de
manera que lo sorprenda y lo estimule todas las acciones de enseñanza fijando siempre el
objetivo de la clases determinada, identificando los contenidos. En ellas encontramos
objetivos específicos y generales se formulan contenidos a enseñar y tipos de actividad en
donde se genera un problema para el estudiante y se evaluara si es capaz de resolver los
contenidos necesarios para enfrentar, muchas veces los alumnos trabajan de manera
individual de manera eficiente para realizar las pautas que el profesor propone sin dificultad, y
otras veces en el foro de participación para algún débete en común sobre un tema
determinado y se genera un debate grupal y participativo.

El docente tiene un objetivo específico el alumno que debe comprender todo el conocimiento
brindado por él, este contenido de aprendizaje se debe lograr mediante la conducta
actitudinales del alumno que tiene y debe tener interés, actitud, emoción y hasta lograr
conmoverse para llegar al objetivo que es el de aprender y nutrirse del conocimiento nuevo.
Aprender no es solo escuchar y prestar atención, sino que lo que estas observando y
escuchando tiene que generar algo dentro de nosotros que nos haga dar cuenta que queremos
saber más, que sentimos la necesidad de investigar, indagar, esa curiosidad con la finalidad por
aprender lo enseñado, obteniendo nuestras propias conclusiones y reflexiones de las mismas

Esto se realiza mediante estrategias didácticas que el docente debe implementar para poder
lograr su objetivo que son las estrategias de enseñanza del docente hacia el alumno mediante
los contenidos y las actividades propuestas, teniendo en cuenta que perspectiva y expectativa
espera el estudiante sobre la materia y que planes de estudio sugiere el docente para el
objetivo de aprendizaje volcados para el alumno. Y si lo lograra mediante participación activa
en los foros o trabajos prácticos, mediante enseñanzas directas usadas por el docente para
utilizar conceptos como habilidades ,donde el docente brinda todo el material y aportando
retroalimentación de las actividades, sacando inquietudes y valorando mediante el arte de la
observación que es donde aprendemos a mirar desde otro lugar lo aprendido hasta el
momento sacando nuestras propias conclusiones y trabajando en las mismas con
conocimientos previos que ya tenemos y estas las complementaremos con los conocimientos
nuevos ,con la ayuda del docente que nos guiara con conceptos nuevos utilizando
demostraciones o modelos que ayudara a en marcar aún más lo aprendido, estas pueden ser
de prácticas guiada en donde el docente tiene un control de su alumno sobre su progreso en la
materia mediante su participación y su responsabilidad.

El docente como finalidad deberá evaluar al alumno para determinar si el alumno logro con el
objetivo de integrar el proceso de enseñanza y aprendizaje, si tiene complicaciones para
algunas actividades y en que se puede reforzar y mejorar , no solo en las actividades sino como
se fue desarrollando a lo largo de la cursada con los docentes con sus compañeros si logro el
objetivo de aprendizaje y para que quiero lograr ese objetivo para poder sorprenderse como
persona, alumno y sorprender al futuro dejando una huella una marca en las cosas que
realizamos como seres existenciales ,alumnos,docentes,profesionales.etc

“El objetivo principal de la educación es crear personas capaces de hacer cosas nuevas y no
simplemente repetir lo que otras generaciones hicieron”