Nombre: Isabella Renata Salas Sanchez Curso: 1”S,4M”

La teoría de
Edward Thorndike
La teoría de Edward Thorndike de el condicionamiento instrumental es un tipo de aprendizaje, cuando un
individuo tiene una conducta con un resultado directo y satisfactorio.
El Condicionamiento Instrumental.
Algo básico y que se encuentra mucho en los libros de psicología es el condicionamiento instrumental son los
trabajos de Edward Thorndike acerca del aprendizaje. La intención inicial de Thorndike fue estudiar la
inteligencia animal, y creó su teoría del aprendizaje que se basaba en la observación con modelos de aprendizaje
animal.
Para aplicar el condicionamiento instrumental hay que tomar en cuenta muchos puntos y pasos esenciales.
Según Thorndike, el aprendizaje se compone de una serie de conexiones entre un estímulo y una respuesta, que
todos podemos asociar con diferentes temas.
El condicionamiento operante.
El condicionamiento operante a diferencia del condicionamiento instrumental muestra las consecuencias de
nuestro comportamiento, Skinner no fue el primer psicólogo que estudió el aprendizaje por consecuencias, en
realidad las ideas de Skinner se basan en las ideas de Edward Thorndike
Es una forma de enseñanza donde la persona/animal puede repetir este acto y se le hará una costumbre.
La ley del efecto.
Edward Thorndike formuló su principio en 1931, con el nombre de Ley del efecto. La ley del efecto nos
dice que las respuestas correctas, es decir aquellas que llevan a la consecución de una recompensa, se repetirán
con más frecuencia, mientras que las incorrectas desaparecerán.
Cuando haces algo y digamos me empieza a doler la cabeza después de hacerlo por voluntad propia dejaré de
hacerlo.
Fue así como Thorndike propuso la teoría de que los animales aprenden por ensayo y error. Cuando algo
funciona satisfactoriamente, el animal establece una conexión o asociación entre el comportamiento y el
resultado positivo, esta asociación constituye la base para el comportamiento posterior.
Edward Thorndike ideó un experimento en el que utilizó una caja rompecabezas creada por él, para poner a
prueba empíricamente las leyes del aprendizaje. En 1889, realizó la primera demostración experimental de
condicionamiento instrumental con animales.