Evaluación alternativa

 es mucho más que un examen.

los estudiantes hacen, Existen crean o producen algo durante un tiempo suficiente para
poder evaluar el proceso, el resultado o ambos un sin número de evaluación alternativa ,
pero, cada una de ellas pone el énfasis en distintos recursos y elementos metodológicos
para su desarrollo en la práctica.
Evaluación sumativa: determinar niveles de rendimiento.
cuánto ha progresado o aprendido el estudiante
Formativa: propósito de favorecer la mejora de algo.
la observación del trabajo hecho en clase como por la revisión de tareas en el hogar,´
Evaluación para el aprendizaje en el cambio conceptual
incluir a los alumnos en el proceso
retroalimentación para una autoevaluación.
La evaluación para el aprendizaje y las actuales teorías del aprendizaje.
Es organizar ambientes de aprendizaje, interacciones de aula, y las interpretaciones y usos
de las evidencias de aprendizaje.