EL DOCENTE DE EDUCACION FISICA Y LAS DISCAPACIDADES

OBJETIVOS GENERALES: Pensar el rol docente frente a personas con diferentes capacidades,
partiendo de una mirada integral e inclusiva.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

● Pensar cual es el objetivo del docente en el trabajo con personas con discapacidad.
● Determinar estrategias para la inclusión de personas con discapacidad.

PREGUNTAS.

¿Cómo influye el trabajo del docente de educación física en las discapacidades?

La educación física es una disciplina que apunta a un abordaje fundamental de las personas. Es
fundamental posicionarse desde las fortalezas de las mismas, como punto de partida para
compensar aquellas áreas con dificultad y lograr que las personas conserven (dentro de sus
posibilidades) su autoestima. Es por ello que la temática elegida para desarrollar la tesis es “ el rol
del docente en educación física y la discapacidad”.

En nuestra formación académica no contamos con la preparación para trabajar con gente con
discapacidad. Fue así que surge la interrogante de conocer, de informarme acerca de cómo el
docente de educación física trabaja con esta población.

En el plan 2004 con el cual curse la carrera de licenciatura en educación física no contaba con la
formación académica para trabajar con discapacidad.

La importancia del rol docente es muy importante y mas en personas discapacitadas ya que de por si
son excluidas, provocando el alejamiento a realizar actividad física y deportes. El realizar actividad
física les beneficia tanto a su bienestar físico como a la creación de hábitos saludables, ayudando
también a mejorar su autoestima.

Tema de investigación es un asunto, generalidad con lo que identifico de que trata la investigación.
Es el primer paso en la realización de una investigación. Ayuda determinar los pasos para definir
trabajo a presentar.

Objetivos según Verma y Beard, son una preposición provisional que esta sujeta a verificación
mediante la posterior investigación. Se puede entender también como la guía para el investigador,
en el sentido que muestra y describe el método que se ha de seguir en el estudio del problema. En
muchos casos, las hipótesis son presentimientos del investigador acerca de la existencia de una
relación entre las variables.

Los objetivos generales se refieren a la meta principal que debemos alcanzar. Se logra una vez
culminado los objetivos generales.
Objetivos específicos surgen a partir de los objetivos generales. Seria como si a nuestro objetivo
general lo fraccionamos en varias partes y responder nuestra pregunta de investigación.

Marco Teórico

Es el fundamento de conceptos que dan sustentos al trabajo de investigación. Tienen que estar
todos los conceptos que definan la investigación.

Tiene que tener un hilo conductor, que vaya dando coherencia a los conceptos sean relacionados
entre si para que los mismos se puedan desarrollar a lo largo de la investigación.

Su objetivo es exponer toda la información del tema, mas que nada del problema de investigación a
resolver

Permite buscar vías de investigación mas adecuadas ayudándola a formular una hipótesis.

Delimita, utiliza diferentes estructuras las cuales se representan como organización de elementos.

Como apunta el filósofo y académico cubano Pablo Guadarrama, el marco teórico: […] constituye la
trama de las relaciones esenciales que en un plano más genérico no solo condiciona, sino que
caracteriza y orienta de algún modo la formulación del tipo de problema objeto de la investigación y
coadyuva a esclarecerlo. (GUADARRAMA, 2009, p. 74)

Según Tobar y Romano el marco teórico se divide en dos partes conceptual y referencial.

Marco teórico conceptual, consiste en realizar una memoria o búsqueda especializada de conceptos
interpretativos para el investigador, la cual recurre para ver los hechos que desea estudiar.

Marco teórico referencial se utiliza cuando no contamos con teoría que sustente. Muchas veces no
se cuenta con teoría o esta no esta acorde a nuestro enfoque.

El estudio que realiza el investigador no siempre termina con un buen fin. Sin embargo ayuda a
desarrollar un historial de búsqueda e información que resultan en una hipótesis

Por otro lado se dice que un marco teórico referencial es un texto que expone e identifica
antecedentes y/o lineamientos de una investigación.