Lesson Plan in MTB-MLE 2

I. OBJECTIVES
a. Identify and use adjectives in the sentences.

II. SUBJECT MATTER

Topic: Identifying Adjectives
Reference: Capslet Quarter 4 Mtb-Mle Pages 1-3
Materials: Pictures, Charts, PowerPoint, Videos

III. Procedure
TEACHER’S ACTIVITY PUPIL’S ACTIVITY
A. PRELIMINARY ACTIVITIES
 Prayer
 Greetings
 Energizer
 Safety Protocol Rules during class
 Introduce the reward Chart and its mechanics.

B. DEVELOPMENTAL ACTIVITIES Ta ayuda limpya, ta

a. Motivation ase trabajo na casa.
-cada sabado y domingo, cosa tu ta ase na casa? Tiene ba tu
trabajo ta ase?
b. Presentation

-Ta limpya el casa

-Limpio el casa
-answer varies

-cosa tu puede abla con este familia na retrato?

-cosa pasa con el casa si ancina el familia firmi?
-si itu el bata na retrato, ayuda ba Tambien tu na di tuyu
familia limpia?porke?
c. Discussion trabajador,
-le el maga oracion obidiente,limpio
1. El familia bien trabjador.
2. Obidiente el maga anak na di ila mayores.
3. Limpio el casa del familya Reyes.
Maga Pregunta.
- cosa-cosa el maga palabra que chene linea?

-Cosa kita ta llama con el maga palabra ta describi?

 d. Application
e. Generalization
IV. Evaluation
V. Assignment