Mentalidad de crecimiento cae Dialoga con tu familia, I reto es que evalien la posibilidad de lograr metas a largo plazo, como resultado de | amigos o vecinos jesarrollar una mentalidad de crecimiento, del esfuerzo sostenido y de un sentido de » aigo que lograste pl sauey as eral, “iNosiroparala misial”“iNuneafuibeno en Histor” “itaméspodréesoheruna | etosenite ecuacién!” éHas escuchado frases como estas? éLas has dicho en alguna ocasién? hacerlo. Compar- Em esta lectin exploramos qué tan Gertas son as expresiones de este po que, como | teisequreee podrds inferir, obstaculizan el logro de tus metas. al respecto. Actividad 1 2. En equipos, lean el siguiente dilogo: Pte ord i moans ‘her psc pe Pa. infograficos y el -Nunea entraré a la universidad! video thillsdo , Mentalidad En un test de orientacién voracional ol miento ——— ‘nm etd ie cas entre ambos, ‘Es corto que hy persons que tienen mis biscalos ao. bn pee intaligentes.Yotengoun argo que ponsane 1) Puedes desa- ‘camo t0, se puso las plas y sact & ‘rollar tu inteli- nowneza festuerz0 efectivo. bntps//oit.y/20Tmpax 'b. Dividan al grupo en dos: la mitad de los equipos construiré un argumento para defender © 2) Mentalidad de la postura de Lucia y la otra mitad defenders la postura de Pedro. Escriban sus argumen- crecimiento vs tos en su cuaderno. mentalidad fi. ttos/Poitiv/2POlseg ‘¢. Compartan sus argumentos con el resto del grupo y reflexionen sobre qué tipos de men- talidad ven reflejadas en lo que dice Lucia y en lo que dice Pedro. Pueden leer las defini- ciones del concepto clave para apoyarse. BO BPE cesetmionmeActividad 2 | a. Individualmente, piensa en algo que has creido que no puedes lograr porque “no eres ‘Mentalidad de crecimiento, bueno para eso", pero que en realidad quieres o necesitas hacer. Creencla deque + Escribe aqui o en tu cuademno las razones que tienes para pensar ast: Ia inteligenci, personalidad, carécter y otras | habiidades pue- den desarrollarse continuamente | como resultado | el eafuerzoy de! | aprendizaje. | + Ahora, escribe dos razones para pensar que si puedes hacerlo, + éConsideras que tu mentalidad o creencia sobre tus capacidades para lograr una meta afecta tu habilidad para perseverar?, gpor qué? b. Compartan voluntariamente algunas de sus respuestas con el resto del grupo. Reflexio- ren entre todos sobre cémo podrian mantener una mentalidad de crecimiento que les ayude a alcanzar sus metas. [© Reafirme y ordeno La ciencia afirma que el cerebro es como un musculo: cambia y se hace mas fuerte cuan- do lo usas y aprendes nuevas cosas. Las personas que piensan asi se dice que tienen una mentalidad de crecimiento. La mayoria desconocen esto y su mentalidad es fija. Pero ahora 1 ya lo sabes. Cuando algo no te sale 0 te cuesta trabajo, sigue intentndolo. Tu cerebro tiene la habilidad de aprender a hacerlo, Esto te ayudard a superar los obstaculos que se te presenten en el logro de tus metas. Pregdintate: {Qué posibilidades tienes de lograrlas? Escribe en un minuto qué te llevas de la leccién ca BBG wesems govimx/constryet eee an