SECRETARÍA DE EDUCACIÓN JALISCO

CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES

CICLO ESCOLAR 2021-2022
OCTAVA SESIÓN ORDINARIA

NOMBRE DE LA ESCUELA: JUSTO SIERRA C.C.T. 14DPR2343I TURNO MATUTINO

NOMBRE DEL MAESTRO: XIMENA HERNÁNDEZ VELASCO GRADO 5 GRUPO A

Anexo I. Identifiquemos en nuestro PEMC

Escribamos lo que se plantea en la siguiente tabla con base en lo vivido a lo largo del ciclo escolar.
Para dar respuesta debes tener el PEMC de tu escuela.
Nota: este instrumento se utilizará por cada uno de los ámbitos del PEMC en los que hayamos implementado acciones.

Identifiquemos en nuestro PEMC

Ámbitos del PEMC

Aprovechamient Infraestructura y Formación, Gestión escolar Contexto Nuestra

o académico, y materiales para prácticas (desempeño de la sociocultural conformación
asistencia de los el bienestar y el docentes y autoridad (tipos de como CAV
alumnos. aprendizaje de avances en el escolar) y carga interacción;
los alumnos. plan y administrativa. participación
programas entre actores y
de estudio. con la
comunidad;
padres de
familia, etc.)
¿Cuáles logros
reconocemos?

¿A qué dificultades
nos hemos
enfrentado?

¿En qué acciones

podemos seguir
mejorando en lo
individual y como
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colectivo?

¿En qué temática(s)

podemos profundizar
para seguir
aprendiendo?

NOMBRE DE LA ESCUELA: JUSTO SIERRA C.C.T. 14DPR2341I TURNO MATUTINO


NOMBRE DEL MAESTRO (A):
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OCTAVA SESIÓN ORDINARIA
XIMENA HERNANDEZ VELASCO GRADO 5 GRUPO A

Anexo II. Identifiquemos en nuestro PTI

Identifiquemos en nuestro PTI

Contextos
Desempeño en el Participación en Relaciones con Padres de familia La mejora Otros…
aula. la escuela. compañeros. y comunidad permanente de mi
práctica docente
Mis formas de
aprender son:

Las barreras
personales que
enfrento son…

Las habilidades que

he desarrollado
son…

Lo que aprendí me
ayuda a…

SESIÓN 7

Aprendizajes que provienen de la reflexión crítica del proceso vivido

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Los hallazgos sobre nuestra intervención
en el proceso de la sistematización de la
experiencia son…

Los aprendizajes alcanzados a partir de

las aportaciones y devoluciones de los
otros son…

Las percepciones, sensaciones,

emociones, entre otras, que incidieron en
mayor medida para el logro de los
aprendizajes son…

Los factores que permiten proyectar los

aprendizajes hacia nuevas experiencias de
sistematización son…