UNIDAD 3: APRENDER Y ENSEÑAR

CINE

Notas del autor

Vivian Alexandra Ferro
Espitia Jennifer Pinilla Rincón

Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la

Educación Electiva: Cine
Agosto 27, 2020
Nombre del video: Una visita a la granja.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=f1aJeD9njAw
Enfoque: Educativo.
Tema: Los animales de la granja.
Grado: primero.
Objetivo de la actividad: Reconocer los animales de la granja por medio de
videos educativos que visibilicen sus características y funciones.
Definición del problema: ¿Cómo identificar los animales de la granja a través
de un video educativo?
Modelo pedagógico: Aprendizaje significativo.
Actividad didáctica: A través de la visualización de un video se fortalecen los
conocimientos de los niños y las niñas con relación a los animales de la granja
en donde se les muestran imágenes e información de cada animal. Después de
que los estudiantes observen el video, se enviará una guía a los estudiantes
(anexo 1), para fortalecer la actividad e identificar los saberes fortalecidos con la
actividad propuesta.

Sinopsis: En esta corta película educativa se hace una visita a la granja

Faunásticos, a través de la cual se invita a los estudiantes a explorar las formas
de vida que podemos evidenciar en este espacio, las características de estos
animales, así como la utilidad y bienestar que le brindan al ser humano.
Anexo 1
UNA VISITA A LA GRANJA
Los animales de la granja son animales domésticos utilizados por el ser humano
para ayudarse de su fuerza y obtener algunos alimentos como la carne, leche,
huevos, queso y piel.

1. Colorea la imagen de los animales de la granja.

2. Relaciona con una línea cada animal con su nombre.

3. Tacha con una X los animales de la imagen que no corresponden a la
granja.

4. Dibuja el animal que más te gustó de la granja.