Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA/
DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACION
CAPACIDADES
Lee diversos tipos de • Identificar información explícita que
textos en su lengua • Identifica información explícita, se encuentra en distintas partes de
materna relevante y complementaria que se los textos que lee.
• Obtiene encuentra en distintas partes del texto. • Explicar el propósito del texto e
información del • Explica el tema, el propósito, los puntos interpreta su sentido global
texto escrito de vista y las motivaciones de personas sintetizando información en un
• Infiere e interpreta y personajes, las comparaciones e organizador visual sobre las
información del hipérboles, el problema central, las situaciones problemáticas y
texto enseñanzas, los valores y la intención oportunidades producidas en las
• Reflexiona y del autor, clasificando y sintetizando la familias a partir de la pandemia.
evalúa la forma, el información, y elabora conclusiones • Opinar sobre el contenido del texto a
contenido y sobre el texto para interpretar su sentido partir de su experiencia y de su
contexto del texto. global. contexto familiar.
¡Hola a todas!
En la actividad de hoy, te invito a descubrir el origen de algunas danzas y fiestas tradicionales de
nuestro país. Esto te permitirá valorar cómo gracias a la creatividad de nuestros pueblos somos uno
de los países del mundo con mayor riqueza y variedad en manifestaciones culturales como la danza
y las fiestas tradicionales.
Empecemos leyendo una historia:
Las niñas aprenden las manifestaciones culturales que se practican en nuestras familias, tal como
Brigith y Alejandro. Estas manifestaciones varían de región en región y se han originado en algún
momento de la historia por la creatividad de los pueblos. En esta actividad, ayudaremos a Brigith y
Alejandro a investigar los orígenes de las danzas que se practican en sus familias.
Antes de leer
Durante la lectura