Laboratorio 13.

CAMPO MAGNETICO TERRESTRE

Integrantes

DARWIN STEVEN GIRALDO SEPULVEDA 1921794

CAMILO ANDRES SANCHES DIAZ 1921799

Grupo: F

Presentado a

Ing. José Francisco Nieto Contreras

Fecha de entrega: 08/06/2022

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

San José de Cúcuta, Colombia.

Física electromagnética

2022

Resumen
Determinamos el campo magnético de la Tierra pasando distintas corrientes a unas
bobinas de Helmholtz y midiendo los ángulos de la resultante del campo producido
por las bobinas y el terrestre. Concluimos que, dependiendo del método utilizado
para determinar el campo terrestre, se pueden obtener distintos resultados. Más
conveniente es usar el método que involucre mayor cantidad de datos
experimentales

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL

Medir el valor de la componente horizontal de la intensidad del campo magnético

terrestre, por el método de la brújula.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Determinar la componente horizontal del campo magnético de la tierra a través

de la superposición del campo de Helmholtz.

 Determinar el ángulo de inclinación para calcular la componente vertical del

campo magnético de la tierra.

DESARROLLO TEORICO
Todo imán recto que puede girar en torno a su centro, siempre se orienta en la
dirección Norte - Sur, si no existe en su proximidad ninguna influencia de origen
magnético. En este hecho se basa el funcionamiento de la brújula.

Las brújulas se orientan de tal modo que su dirección es la dirección del campo
magnético en ese lugar y su polo norte indica el sentido del campo. Cuando una
brújula es afectada por varios campos magnéticos simultáneamente esta se orienta
en la dirección del campo magnético resultante y su polo norte indica el sentido de
éste.

En esta práctica será aprovechado el carácter vectorial del campo magnético para
poder determinar experimentalmente el valor de la componente horizontal Bh del
campo magnético terrestre en el laboratorio.

Las bobinas de Helmholtz son dos bobinas paralelas separadas a una distancia R.
Cada bobina está formada por un hilo conductor que recorre N vueltas en torno a
un apoyo cilíndrico cuyo radio coincide con la distancia R entre las bobinas (en
nuestro caso, N=154 y R=20 cm.). Como consecuencia, cuando circula una
corriente, éstas generan un campo magnético que es prácticamente uniforme en el
espacio comprendido entre ellas.

Se puede demostrar que la magnitud del campo magnético en la región central de

las bobinas de Helmholtz (x=R/2) está dada por:

Conocidos N y R y la medida de I con un amperímetro, podemos encontrar el valor

del campo magnético Bb, generado por las bobinas.
Si el campo magnético creado por las bobinas (Bb) es perpendicular a la
componente horizontal del campo magnético terrestre (Bh), tendremos un campo
magnético resultante (BRh) como se muestra en la figura 2.

Por lo tanto:

Bb = Bh tang θ

Si la aguja de una brújula se suspende con su centro en cojinetes que le permitan

girar tanto en el plano vertical como el horizontal, esta quedara orientada
horizontalmente respecto a la superficie terrestre sólo si se encuentra cerca del
ecuador. Cuando este experimento se hace más al norte del ecuador (por ejemplo,
en nuestro País) la aguja gira verticalmente formando un ángulo φ con el plano
horizontal, denominado ángulo de inclinación. Figura 3
PROCESAMIENTO DE DATOS
 RESULTADOS EXPERIMENTALES

2. Construya una gráfica de Bb contra tang Θ, con los datos de la tabla 1

Calcule la pendiente.

R/

3. Determine el valor experimental de la componente horizontal Bh del

campo magnético terrestre a partir de la gráfica anterior.

R/

4. Calcule la magnitud del campo magnético terrestre con la ecuación (3).

R/
5. Explique por qué se produce el campo magnético terrestre.

R/

El campo magnético terrestre se produce por los movimientos de metales líquidos

en el núcleo del planeta. Dicho campo se extiende desde el núcleo, atenuándose
progresivamente en el espacio exterior.

A su vez, provoca efectos electromagnéticos en la magnetosfera y nos protege del

viento solar. Además, también permite fenómenos muy diversos, como la
orientación de las rocas en las dorsales oceánicas, el magneto recepción de algunos
animales y la orientación de las personas mediante brújulas.

6. ¿Cómo giraría la aguja imantada si cambiamos la polaridad de las

conexiones de la bobina?

R/ La aguja se desvía al lado contrario debido a que el sentido del movimiento del
flujo de electrones por el alambre cambia al invertirse la polaridad de las bobinas.

7. ¿Funcionaría igual el experimento si utilizáramos corriente alterna?

R/ No porque el campo magnético no sería constante por eso se utilizan fuentes

de energía con un voltaje predeterminado para que el campo magnético terrestre
sea constante.
 CONCLUSIONES

 Cuando se aumenta la corriente en las bobinas, la dirección de la brújula

varía, a mayor corriente mayor es la variación en grados.
 Con este experimento pudimos analizar la interacción entre un material
magnético (aguja de la brújula) con un campo magnético producido por una
corriente eléctrica.
 Se determinó el comportamiento del campo magnético producido por las
bobinas, observando el giro de la aguja imantada de la brújula generada
mediante mediciones del ángulo de desviación para distintos valores del
campo aplicado, con esto determinamos el campo terrestre
 BIBLIOGRAFIA

 Guía de laboratorio, Física Electromecánica

 José Francisco Nieto Contreras. Guías de laboratorio de física CAMPO
MAGNETICO TERRESTRE
 https://plad.ufps.edu.co/pluginfile.php/301029/mod_resource/content/1/2.GU
IAS%20LAB%20FISICA%20ELECTRO%20%202018.pdf