Oe) 8)
|. (CONJUNTOS
EL Gea a ARITMETICA
TEORIA DE CONJUNTOS
Anortando a Ditsion dela Cinela ya Calan
Composicién, Diagramacién, Montaje e Impresién :
Editorial Cuzcano $.A.C
R.U.C. N°20510: 21,
Esta obra se termin6 de imprimir en el mes de Noviembre del 2005
© EDITORIAL CUZCANO S.A.C
Derechos Reservados
Prohibida la reproduccién de esta obra por
cualquier medio, total o parcialmente, sin
permiso expreso de la Editorial.
Hecho el depésito legal en la Biblioteca Nacional del Pera N°2005-6192
Pedidos:
Av. Alfonso Ugarte 1310 O iia - Telefax 423-8154
LIMA - PERU
a Aritmética es una disciplina matemdtica tan el
como antigua, sin embargo , su sistema de enunciados
ne 1m desarrollo sostenido , para lograr y mante
dominio en el mangjo del niimero.
La carencia y deficiencia on el estudiante de se
postulantes y docentes hace valiosa la edicion de ésta obra en favo
educaci6n peruana.
El valor sustancial del texto radica en facilitar su est
fomentar el autogprendizaje , puesto que el conociniento tebrion de
en evidencia del estudiante; en cambio, la prdctica de los ejercicios
adauivir las habilidades siempre y cuando el estudiante comprome
emporio para resolver ejercicio por gjerccio.
Cabeme destacar que la exposicién de los conceptos ter
solucién de los ejercicios y problemas pretende ser diddcticn y al ala
estudiante, con métodos prdcticos y aclaraciones sin la pretencién de §
ningim texto.
‘Alsimismo, debo manifestar que he incluido problemas q
sido propuestos en exdmenes y/o practicas en los diferentes CE)
DIRE - UNI - GATOLICA - PACIFICO. Asimismo de mis g
clase, experiencias adquiridas como docente en ta, ACADEMUA Ck
DALLEJO ; TRILGE y VITAGORAS, ete.
El autor ' DETERMINACION DE
NOCION DE CONIUNTO CONJUNTOS
Intuitivamente un conjunto es la reunién, co-
leccién 0 agrupacidn de objetos reales 0 ideales,
estos objetos se les denomina ELEMENTOS
del conjunto.
@por EXTENSION O EN FORMA
TABULAR
Es cuando se pueden indicar explfcitamente
acada uno de los elementos de un conjunto,
2 enumerfindolos o indicdndolos en forma so-
letras maytisculas (A, B, C, ... Z) y sus elemen- be eniendiant
tos separados por comas y encerrados entre $
SOOSeE ERTS R OOS
Los conjuntos generalmente se denotan con
Ejemplos :
Haves. A= NOS 557500)
B=|1,4,9,16,25}
Ejemplos : C={a,e,i,0,u}
POR COMPRENSION © EN FORMA
CONSTRUCTIVA
Es cuando se menciona una o mas carac-
A=|6,7,8,9}
B = { Las Universidades del Pert |
c teristicas comunes y exclusivas a los ele
ai ety Gs a
mentos del conjunto.
Poesesssseseseooes NO.
Ejemplos =
Dela parte
A=
P/P es un niimero primo a P < 12}
727, @ INAx $5}
C = | x/x es una vocal }
Esquema General :
elemento
Ganuieo= { Forma det eae
( Propiedades)
Ejemplo :
{e'x43)(e+1)x(x=1)(x-3) 20}
Cel ale
ee dy eee. 31
ie Abe di: Of
[INGE ee eb ht
No todo conjunto se puede determinar
por extensién y comprensi6n a la ve:
RELACION DE PERTENENCIA
Siun objeto es elemento de unconjunto, se dice
que pertenece (€ ) a dicho conjunto, en c:
contrario no pertenece (¢ ) adicho conjunto.
Ejemplo :
A={a,{a},b,c}
aeA {ble a
eé¢aAa oe A
fa}eA ffcllea
DIAGRAMA DE VENN-EULER
Son regiones planas limitadas por figuras
yeomeétricas cerradas que se utifizan para re-
presentar graficamente a |
sonjuntos, asi
SPOS OOO SATO ESE OT EE OTERO ETO ESO ESS EROS EEEE OSES SOOSSOHOESEEETESEE OES
©
Ejemplo :
{1,8,27, 64) a>
EEieee
Otro diagrama para representar gréfica-
mente a los conjuntos es :
DIAGRAMA DE LEWIS CARROLL
4
Hompres | MUJERES
FUMAN
ee
NO FUMAN
Se observa que :
{] Hombres que fuman
(2) Mujeres que no fuman.
NUMERO CARDINAL
El ntimero cardinal de un conjunto (A) no
indica la cantidad de elementos diferentes que
posee y se denota por: n (A).
Ejemplos :
A={5,6,6,5} > n(Aj=2
B xe NAR xe B
ACB 6 BDA
W = Para todo {Cuantificador)
2. Todo conjunto estd inclutdo en sf mismo o
es subconjunto de st mismo.
VA ACA
El conjunto vacio estd incluido en todo
onjunto.
4, Sim conjunto tiene "n" elementos enton-
es tendré: 2" subconjuntos
Hemplo 1:
ie ja.b
Bub conjuntos de
9
SETHE OES SE EOE E EEE E EEO EET OEEEEE OOS EEO OS SOO GSES OOO OTE SE DOOR OGTESE EOD
TEORIA DE CONJUN TOR
@; {a}, {6 ab
Niimero de subconjuntos de B es
2a4 ‘
Ejemplo 2 :
Si: B= {3,13},(4}, {{4}} }
Dar su valor de verdad de las proposiciones
- {She8 (V)
: (3, c8 iv)
Sy ARE Ne (V)
- {falas (V)
- 4} cB
- Toe
- TEB
U3 IGUALDAD
Dos conjuntos Ay B son iguales cuanda tie
nen los mismos elementos sin importar ¢] Of
den.
Sedenota; A= B
Se define
A=BeEACBABCA
Ejemplo
Azix/xe EA x+3 237-9}
B={-3,4
de A 43 =
emer CUZCANO
(4-4) (x43) 20
34
[Giiconsuntos DIFERENTES ( ~ ) |
Dos conjuntos son diferentes si uno de ellos
ticne por lo menos un elemento que no
posee el otro.
Se define :
A#B@AGCBVBGA
Ejemplo :
A= ([x/(x-1) (2-2) (4-3) x = 0}
B={0,1,2,3,4}
(4-1) (8-2) (4-3) = 0
AFB
["] CONJUNTOS COMPARABLES
Dos conjuntos A y B son comparables
cuando sdlo uno de ellos est inclufdo en el
otro, es decir :
SATE
Ease
Sidos conjuntos son iguales, entonces son
comparables} lo contrario no siempre se
cumple.
Eliconsuntos DISJUNTOS |
Se dice que dos conjuntos son disjuntos
cuando no poseen elementos Comtines
Simb6licamente :
°
2
2
2
*
*
*
e
*
e
e
*
*
°
*
2
2
*
2
*,
2
*
2
e
&
e
°
2.
\A _yB son disjuntos <4 x/x «¢ A ax ¢ BI
J}: "Existe alguno" (Cuantificador)
EO OSEDESS ERODES SESS EOE TEESE EOOD
aeeeeeeoeees
Ejemplo :
A={2,3,4]
A y B son disjuntos
B= {5.6.7}
Gratica :
A B
CONJUNTOS EQUIPOTENTES,
© COORDINABLES
"Para hablar de éstos conjuntos de alguna
forma, el proceso de contar sus elementos
siempre termina’’.
Dos conjuntos serdn coordinables cuando el
ntimero de sus elementos son iguales.
Ejemplo :
A={10,11,12
A y B son equipotentes
B=|m,np
©
CARLOS VELASQUEZ cH. TEORIA DE CONJUNTOR
Simbolicamente Notacion: "S" 6 {}
USE eo
A<>B oO n(A) =n(B) aaa Eas 15]
*
3
3
:
3
2
°
3 {Nota |-—
CLASES DECONJUNTOS $= (|; aor
ba conjunto yacio "@" es subconjunto de
el]
A. CONJUNTO FINITO Si eieane oaneas
7 tat
Un conjuntoes finito, si posee una cantidad 3 ie
limitada de elementos, es decir el proceso & Fag CONJUNTO UNITARIO © SINGLETS)
ie caniepecmietene: ermina en algtin *
de contar sus elementos termina en algiin $y. aquel conjunto que tiene un solo ele
momento, “a
* mento.
, 2
jemplo : Bieta
4 = | x/ves uncontribuyente de la Sunat
‘ * As|x/ee DB al0 a CONJUNTO UNIVERSAL Ww)
Es un conjunto referencial para el estudi@
Un conjunto es infinito, si tiene una canti:
dad ilimitada de elementos diferentes; es
decir el proceso de contar sus elementos de una situacién particular, que contieng
nunca termina. todos_los_conjuntos considerados . Nib
Ejemplo : existe un conjunto universal absolute,
A = | P/Pes un ntimero primo
Ejemplo :
Be Pak oe ae
A={1,3,5
C = {[x/xes un
estrella del universo }
B= 79 Anon,
CONJUNTOS ESPECIALES
CONJUNTO NULO O VA‘
Es aquel conjunto que carece de elementos.
{x/x < IN}
Ejemplo :
* — Grificamente el conjunto universal se 1
presenta generalmente mediante el rectify
gulo.
A = {x/xes el actual INCA del Pert }
*
e
=
e
e
e
e
2
e
°
*
*
°
°
e
:
*
e
¢
°
e
2
*
*
e
*
>
2
=
B=(x/xe NA7T {.x/x es americano }
P| consuNTO DE CONJUNTOS
FAMILIA DE CONJUNTOS
Es aquel conjunto cuyos elementos son todos
conjuntos.
Ejemplo :
A=((5}.{7,9},@}
CONJUNTO POTENCIA O
bf CONJUNTO DE PARTES
Dado un conjunto A, el conjunto potencia de
‘Asti formado por toda la familia de subeon-
juntos de A.
Notacién: P (A)
Ejemplo :
ries es
Propios de A
m RCA Meso = 2100" 2?
POSE EEO SEEEEOSS EOE EEEESOESESEEEG ESE EEEETEDEEELE OSS OE DESSODEEEEEOES EROS
ARITMETICA
Pasienticct ten)
Ejemplo :
Aland) oF
ECANAB, ela 1, a,b|,{a,ch[b,e},(a,b,c}}
vacio unitarios binarios ternario:
n{P(A)]1=2°=8
Simbélicamente
P(A) =(x/e c A)
OBSERVACION
* Si un conjunto A tiene "'n" elementos
entonces el nimero de subconjuntos de
A es2",
* Los subconjuntos propios de A son
aquellos subconjuntos diferentes al con-
junto A.
Ejemplo 1:
Si n(A) = $ entonces el mimero de subcon-
juntos propios es
n[P(A)] = 2° = 32
# subconjuntos propios deA = 2>=1 = 31
Ejemplo 2 :
Determinar el valor de verdad de cada proposi-
cién.
A={S, {OS}, ((S)} {LOH}
- © 1)
-@cA WV)
{{@ A a (V)
Bil ca = (VY)
- {{O}} € P(A) y)
= {{{@}}} © P(A) AyD
- ({{I@) |} © PCA) sy
CARLOS VELASQUEZ CH.
DIAGRAMAS LINEALES
Son representaciones gréficas que sirven para
indicar relacin de inclusi6n.
Ejempla +
B
Si: Gaaicebee eat
A
Si A=B = A—B
CLASIFICACION DE LOS
NUMEROS
Todos son nimeros complejos
i cane ol sar
imaginarios V¥-10 = ¥10i
Be
c
Complejos
IR Imaginarios
Reales
« lrracionales
Racionales
/
Fraccionarios
Enteros,
/ =
negatives eero positives (Naturales)
CIN)
(PROPIEDAD }
NeZcQ@ecRe€
©
BOOS EOE STEEOSEEESD ESE SESE EEEOT SEES OODLE OOS EEO DOES IOD
Soe oeeoeeseeressee
TEORIA DE CONJUNTOS
ODERACIONES
ENTRE CONJUNTOS
@ union o REUNION
La unin de dos conjuntos "A" y “B" ex ef
conjunto formado por la agrupacién de to
dos los elementos de "/
con todos law
elementos de "
Notacién: AU B (A0B)
Simbélicamente se define
{i/e € Avr e B}
EEE
"vy <> 6:unién"
Ejemplo :
A= {2,31
POSICIONES RELATIVAS PARA 2
CONJUNTOS A Y &
A B cUZcANO
BcA = AUB=A
{PROPIEDADES =
1UB=BOA (Conmutatiya)
| Au (BuUC)=@UB) UE (Asociativa)
|AUASA (Idempotencia)
AU®=A (Elemento Neutra)
E
11) INTERSECCION
La interseceién de dos conjuntos "A" y "B" es
el conjunto formado por los el
entos que
pertenecen a los dos conjuntos a la vez.
Notacion: A AB (A y B)
Simbélicamente se define
AN B={xxeAnxe Bi
|OBSERVACION
"A <> yr interseccién
Ejemplo :
A= (3,4,5}
AQB=
B=(4,5.6}
POSICIONES RELATIVAS PARA 2
CONJUNTOS A Y 8
AL B A
\)
U U
@
GEEZ
Fou Bad A a 8
*Si:A y B sonconjuntos disjuntos
=> ANB=0
-{PROPIEDADES
CARLOS VELASQUEZ CH.
A-B
"A pero no B" (sdlo A)
ntacién
lee
nbélicamente
[A-Ba{wveAnve Bl
ANB=BOA (Conmutativa)
An (BA C)=(408) AC (Asociativay
ANA=A (idempotencia)
AQU=A
ANG=2 (Elemento Neutro)
e
[>] PROPIEDADES COMPLEMENTARIAS
[pistRIBUTIVA 3
AU (BAC) =(AUB) (AUC)
AN(BUC)=(AOB)U(AnC)
LEY DE ABSORCION |
AU(ANB)=A
AQ(AUB)=A
(AUB) CC @ACCYBCC
Si: ACB yCcD > (A UC) c(BUD)]|
@ DIFERENCIA
La diferencia de dos conjuntos A y B (en
ese orden) es el conjunto formado por log
elementos que pertenecen a "A" pero no a
"BP
EOD CEES SEES EEEEOSEESE SEO OSE EDD EEEEOS SSO OE SE EHO SSO O ESOS ODES ESOS EOOOSE
EN
i: At Ba ARR RA
si: A=B = A-B=
B-A=@G
POSICIONES RELATIVAS PARA 2
CONJUNTOS A Y B
Si: BCA = B-A=@
Si: A_y B son conjuntos disjuntos
A-B=A\ ; |B=A=B
Hemplo :
BOOSTER POET EHESEOEEEEE ESET OEIGEOSS OOS PIED
EROS EOEESESED ESSE OER EGET OES
& DIFERENCIA SIMETRICA
La diferencia simétrica de dos conjuntos A
y Besel conjunto formado por los elemen
tos que pertenecen a "A" 0 "B" pero no a
ambos.
Notacion AAB
Simbdlicamente se defir
ee
AAB=| x/x © (A-
rea ey
AAB={x/e eA vy xeB
Byy
POSICIONES RELATIVAS PARA 2
CONJUNTOS A YS
\O©
|OBSERVACION,
FUN SERIA ay
esos
AAB=A-B
Ay B son conjuntos disjuntos
AAB=AUB
PROPIEDADES |
AAB = (A-B) U (B=Ay
AAB = (AUB) ~ (ANB)
AAA=@
AAD =A ®
ARITMETICA CARLOS VELASQUEZ CH. @ TEORIA DE CONJUNTOS:
Soames ae Bs
; . * ¥
Ejemplo : $- oo v EJEMPLOS APLICATIVOS 2c
A= {23,4} 3 >
AAB=|2,5) 2. ay va Los conjuntos A, By Ce determinan de
be 8) £- {ope P(A) wv la siguiente manera
={3,4,5} {
i d 37> {lst} oP) nv xe IR/ 2x .
os) ; 2
e- (13; EPA) ae B-@ :
@ comptemento ‘ Ca|xe R/x<1 €
ix < :
El complemento de A, sel conjunto for. [TAP PARES scterini Rene AROSE IC 3
mado por Jos elementos que pertenece al ¢ KD) Milesa} ~ nvolucién) ecole 4 NAB =(A
conjunto universal U RA ibe : ‘ecm aie : 2
u pan ee x ‘veterminando por extension A y C ® Indicando el ntimero de elementos segtin log
:
Notacién: A’; A; Ao; @aA ¢ : oan 24150 § datos:
3 : 4 ease 3
Simbdlicamente : 5 See Reve Eo 2 nC hee a
RR 21 AUA=U e
= [wee U ax = i"
: v gAl=u : Ns # n(C)-m(A BY = 150-90 = 60
Diagrama 2 |® Leyes de Morgan 2 n[(A Uv B)-Cj = 60
*
° (AUBY =A AF : en
: (AO BY =4 UB AUB={1)U@={I1 3
| © |© Caso particular dela Absorcién :
iz A U(ANB) =A UB {A UBY = R-{1}
3 i i
: A (AUB) =A OB obserwaque: Ce (A U BY
3
ol wpav® Z y Cet -j1}
@i=B-a ‘ Leh (AUBYY IR-{1}
Ejemplo : : Ee“ * (AO BY O C= Ae n(U) = 10460490 = 160 Rptw
e
Dado el siguiente conjunto digasison(V)o(F) + 1) n (@) = 0 ,
‘ Se dan 3 conjuntos A.B y C tales que
las siguientes proposiciones :
2 2) m (AUB) =2(A)+n(B)-n(A OB) $B. En una clase mixta de 35 alumnos : 7 hom
3
°
e
2
@
2
2
e
e
e
e
°
e
e
2
°
°
®
°
2
2
2
c n(C) = 150 ‘
= } poi bres aprobaron aritmética, 6 hombres api
A={0,(9},1,5.41}} 2 3) Si A y B son conjuntos disjuntos 1 hy PANO Pa ey eae ba
ea eit abe aan B)= baron algebra, 5 hombres y 8 mujeres Ai
4 n(A UB) =n(A)+n(B) nf (AU B)=C] = 6xn(C) aprobaron ninguno de tos’ dos cursos
ave POE A) n(Au 8 uC) =n(a)enteyeaeene rz aprobaron los 2.cursos , 1 gprobaron sll
- {OLca ete Hallarn (WU) aritmética y 16 hombres hay en la clase
-{@pea ies cha ane are eo cine {Cudintas mujeres aprobaron s6lo algebril!
ent ey Paes Biacagne, ics P:. cra stemesp oe Resolucin : ARITMETICA
oem
Algebra Aritimatica * (Meni
[Hombres pee
(@ :
En (B)
Mujeres d+3+6=11
“s oy 4, Sabiendo que el conjunto
A= {2x+ TA SEee Svtae
Datos: H= 16 ; M=19 eS © ares
Y {Cudntos elementos tiene el conjunto potencia
* 7 hombres aprobaron atitmética : an ‘
Creches © & Resolucin :
* 6 hombres aprobaron algebra : Al see IN gle
a ee on x =5,6,7,8,9,10, 11
* :
S.aprobaron'los dos cursos 2x1 = 1513515517519 521523525527
aa ID & Por extension :
* 11 aprobaron solo aritmética HL aate CEmNG ena Osan
c+f= 11 QV)
Del total de hombres : aprobaron algtin curso
atb+c= 11 wn (Q)
Del total de mujeres : aprobaron algtin curso
d+e+f= 11 -. B)
* Men(@ =:
a=4 (vy)
* (V)en il):
a2 (VD
* (Ven (I)
eae
* (VDen @:
e=a .. (VID)
n(A)
Nos piden el ndmero de elementos del con-
junto potencia de A.
n[P(A)] = 2° = 512
5. Un conjunto tiene 1 024 subconjuntos en
total, {Cudntos subconjuntos de 6 elemen-
tos tendra?
Resolucion :
Sea a — El ntimero de clementos del
conjunto A
n[p(A)] = 2” = 1024
BEERS EEOEEEEES EEO O FE EO DOES EOS SEO ESSE EO OSS EO ODEO OOS SEL OO OSTEO OE EOOSS EOD
2" = 2" =) [n= 10
El ntimero de subconjuntos de 6 elementos es =
)
Cy a
CARLOS VELASQUEZ CH.
(OBSERVACION
in 10!
CO = Coz6)xeT
Op = Beis! 7219
6. Considere los conjuntos A y B no nulos,
tal que; A © B, luego diga. {Qué con:
junto representa la operacin?
[(A=B) U (B-A)1 a [4 vu BY
Resoluci6n :
Dato: Ae B
B
—[A-B=S
u
de
A UBS(ANBY @
BY y A son conjuntos disjuntos
ANB =@
En
:
AUBAP =U
B)U(B—A)|=@U(B-A)=B-A
Reemplazando =
(B-A) a U=B-A
@
2
2
+
3,
2
e
@
+
2
*
@
e
e
*
=
2
2
*
2
e
&
:
=
2
e
e
:
e
®
*
°
2
2
2
2
2
*
Soo see ee aeses
TEORIA DE CONJUNTOS
PAR ORDENADO
Es un conjunto que tiene dos elementos (na
necesariamente diferentes), en Ya cual inte!
el ordenamiento de estos ¢1 ads
también componentes
(a3 ie
Segunda componente
—— Primera componente
PROPIEDAD
Dos pares ordenados son iguales si y solo
si sus respectivos elementos son iguales.
Ejempia :
Si: (x+y; -y)
Hallar: ~
altars
Resolucion :
(rty 5 13) = Gli x-y)
x+y = 31
Nos piden @
wore oe uTMETICA
3
=
PRODUCTO 2
a 3 :
CARTESIANO 2 ee xe a
+ d (dsa) | (dsb) |
Dados 2 conjuntos Ay B no nulos, se $ $ Hallor el &
denomina producto cartesiano de A y B Cee eee ree SrecaMlNniee
(Ax B),enese orden, al conjunto formado por 3 Oa Ee is Ea a BA OB AY
todos los pares ordenados (@;B) tal que las ® |Bt=[(esa).(es0) (die) (ash), (esa) Cesd)} A= {a+b 5 a+2b—-3; 12} * Ay{1,{1,3}}
primeras Componentes pertenecen al conjunto # Raaieicbn ti Calcular ; a2+b7 + OU, 3}
1 y las segundas componentes al conjunto B. ~ * i
Bal OBSERVACION. aa Beas ae 2 E{{1.21]
Se define: x P90 ¢ E) 39 °
3 *AxB=BxA (SélosiA = B) . * aE
|4xB i ((a3b)/a eAArbe Bi : 1 Ee ROBY PROBLEMA 2 ¢ Durante todas las noches del mes de Octubre,
ERE CeO ee : il ya) aon ccongictos f Diana realiza un ¥ mensual durante todo ° Soledad escucha mdsica o lee un libro. Si
Ejemplore a cl aio a Ica o Tacna, Si 8 viajes fueron a ® escucha miisica 21 noches y lee un libro 15
: : See y 11 viajes a Tacna. Cuantos meses visitd ¢ noches. {Cudntas noches escucha misica y
A= {a,b ¢ --[PROPIEDADE Jos dos. lugares? ® lee un libro simultineamente?
B= Ve,die} * , aa 9 -
heat $@ Ax(B 9 ©) = (AxB) 0 (AxC) a a Pi ee a Ch
F T e ) 3) 5 ¢ 3 5)
oma 2B) Ax(B UC) = (AxB) U (AxC) $
z ROBLEMA PROBLEMA 7
2@Ax(B-C) = (AxB)~(AxC) PRO a 3 :
zi : Los conjuntos A y B son tales que ° De un grupo de 100 estudiantes, 49 no llevan
FO sid cB > Axec Bue WC n (AWB) = 30, n(A=B) = 12 y 4 elcurso de Mateméticay 53 no siguenel curso
le si: + n(B= 10. Hallar p(A)+n(B) ¢ de Administracisn, Si 27 alumnos no
Si: ACB y CoD : A) Ajtm( By « de/Ad cee
* 2 Dike e ® Matemética ni Administracién. ;Cudntos
’ =) AxC & BxD. A) 22 ) 38 ©) 36 z
$ a ® alumnos Hevan exactamente uno de tales cur-
: D) 25 E)37 fee
P : * ei
ao oho te PROBLEMA 4 Sah 47 B)43 Oye
Si: a[P(A)] = 128, n[{ P(B)j = 16 es E45,
y n{P(ANB)1=8 © PROBLEM A
Haliar [P(A v B)] $ De 55 alumnos que estudian en una Univer-
A) 128 B)32 ©) 256 ® sidad se obtuvo la siguiente informacion
D) 1024 B) 512 ¢ * 32 alumnos estudian el curso A
PROBLEMA S 99 alumnos estudian el curso B
Dados getea ttos # * 45 alumnos estudian el curso C
A=(1,2,{1,2},3 @ © 1 alumnos estudian los tres cursos
3)
J
B= {{2,1},{153}43} ® | Cudntos alumnos estudian simulténeamente
= dos cursos? ov a)
>
A)22 B)21 ©) 25 ie n(A)+n(C) = 26
D)23 Bop % Calcular el ntimero de subconjuntos pro-
2 pios de B.
rae rae pina y 2 81023 A) 127 5
‘jerto mtimero de medallas de Oro, Plata y 2
Bronce es distribuido entre 100 atletas en un 3 Day por
festival deportivo. Se sabe que 45 atletas re- + PROBLEMA 13
ciben medallas de Oro, 45 reciben medallas
de Plata, 60 reciben de Bronce, 15 reciben
medallas de Oro como de Plata, 25 atletas re-
ciben medallas de Plata y Bronce, 20 reciben
medallas de Oro y de Bronce, 5 reciben de
Oro, Plata y Bronce. {Cudntos atletas no re-
cibieron medallas?
A)3 B)4 C6
D)5 E)7
PROBLEMA 10
Sean A y B dos conjuntos cualesquiera
Simplificar :
(AUB) O{((ANB) U (A OB)
A)A-B B)B-A OA VB)
D)AOB E)A’ UB
PROBLEMA 11
Para dos conjuntos comparables donde uno de
ellos tiene 3 elementos més que el otto, se
cumple que Ja suma de los cardinales de sus
conjuntos potencia es 576.
{Cudntos subconjuntos propios tiene la unién,
de ellos?
A) Sil
D) 107
PROBLEMA 12
Dados los conjuntos A, B y C y los siguientes
datos +
B) 15
255
31
n(AxB) = 84 5
n(BxC)=98 ;
5
} 60 alumnos rinden un examen que consta de
tres partes, si se sabe que
* 10 aprobaron sélo a primera parte
* 20 aprobaron la primera parte
* 25 aprobaron la segunda parte
21 aprobaron la tercera parte
6 aprobaron la segunda parte y tercera
parte pero no la primera
* J aprobaron las dos primeras partes
* 3 aprobaron las tres partes
{Cuéntos desaprobaron las tres partes?
A)IIL B) 10 c) 14
D) 12 E) 13
PROBLEMA 14
En un club hay 61 personas, tal que
* 5 mujeres tienen 17 afios
* — 16 mujeres no tienen 17 afios
* 14 mujeres no tienen 18 afios
* 10 hombres no tienen 17 6 18 afios
{Cuéntos hombres tienen 17 6 18 afios?
A)25 B) 30 ©) 28
D)31 E) 32
PROBLEMA 15
Se encuesta a 200 personas acerca de la prefe-
rencia de los productos A , By C ; obtenién-
% dose los siguientes resultados
35 prefieren A y C
* 42 prefieren B y C
aoe
CARLOS VELASGUEZ CH.
ERR
49 prefieren séto dos productos
75 prefieren s6lo un producto
La cuarta parte no tiene preferencia alguna.
Cudintos prefieren los productos A y B pero
no el ©?
A) 23,
D) 24
B)21
F) 25,
Cc) 19
PROBLEMA 16
Un conjunto A tiene 1023 subconjuntos
propios y el producto cartesiano de A y
B tiene 50 elementos, {Cudntos subconjun-
\os propios de 3 elementos posce el conjunto
poteneia de B ?
Ay 10 B) 12
b) 13 E)9
CVAD
PROBLEMA 17
be un grupo de turistas que visité Pend, Mexico
y Ecuador, se tiene 1a siguiente infor-
macién : todos los que visitaron Ecuador tam-
hién visitaron el Peri, 16 visitaron Ecuador,
28 visitaron México pero no Peni, 72 visitaron
Perio México , 6 visitaron Peri y México
pero no Eeuador,
EI némero de turistas que visité solo el Perti
sel doble de los que visité Ecuador y México.
_Cudntos visitaron sdlo Ecuador y Pert?
Ay B)S OT
D)8 E)6
PROBLEMA 18.
Para 10s eonjuntos
A,B,C se cumple
n(AUBUC)=36 ; n(A)=19 5 0(B)=25
n(C)=22 ALCAl BO HT o
| (BO C)-Al=8 ; n[{(A-B) a Cj=3
n[(AAB)-C]
B)5 oy7
58
Determinar
A) 4
Dr)
@)
ae
eeeees
Cd OSE OHSO HE TO HOS OSES EOFS ESF TOOT OS FIE SOOO OPO OOOO OE
TEORIA DE CONJUN TOS
PROBLEMA 19
De. 100 personas que leen por lo menos dos
de tres revistas (A, By C ), se observ que
40 een Ay B; 50 leenA y C, 60 leon
By.
{Cudntas personas leen s6lo dos revistis!
A) SO B) 25 Cys
D)29 E)80
PROBLEMA 20
En una encuesta de un club se deterniind que
el 60% de los socios lee. "La Republica y
el 30% lee "El comercio". Se sabe que los
que leen “La Republica” o "El Comercio” per
no ambos constituyen el 70% del club y hay
400 socios que no leen ningtin diario. ,Cuiiy
tos socios len ambos diarios?
A) 240 B) 210
DB) 200 E) 150
PROBLEMA 21
Realizada cierta encuesta a 950 persons
sobre preferencias de los perfumes A, By ©,
se obtuvieron los siguientes re
n(AQNBAC) = 350
n(A)—n(A’) = 50
n(A’ OB’ AC’) = 28
n(B)—n(B’) = 54
n(C) = 480
{Cuantos escogieron tnicamente dos eile
quiera de los perfumes indicados?
©) 180
A) 110. B) 105 C) 120,
D) 100 E)
PROBLEMA 22
Si: n(W)=55 , n(A)=27,
n(B)=19 n(C)=17,
n(A 0 B)=9 ,n[A-(B UC) = 18 | cuzcANO
as
n(ANC)s5— y
n[{(BU C)-(BAC)]
Bneontrar
n[(AUC) OB]
Byon men Choe
E) 26
A) 29
Db) 30
PROBLEMA 23
De un grupo de 70 estudiantes se sabe lo
iguiente
* 10 fuman pero no van a la dcademia
* 25 van a la academia pero no tierien 17
aos
16 que no van a la academia no furan y
tienen 17 afios
5 van a la academia tienen 17 afios pero no
fuman
2 fuman van ala academia y tienen 17 afios
{ Cuiintos alumnos no tienen 17 afios, no fuman,
fi yan a la academia?
A) 12 B) 13
E) 16
©).14
bis
PROBLEMA 24
Una muestra de 200 votantes revel6 Ia si-
#uiente informacién concerniente a tres I
didatos, A, B y C de cierto partido que pos-
lulaban a 3 diferentes cargos :
14 yotaron a favor de A y B; 98 votaron a
favor de A 6 B, pero no de C, 42 votaron
1 favor de B, pero no de. A 6 C; 122 votaron
i layor de B- 6 C, pero no de A; 14 votaron
a favor de Ay C; pero no de B, 64 votaron
a favor de C, pero no de A 6 B; no hubo
{inguin voto en blanco. {Cudntos estuvieron
& layor de los tres candidatos?
As B)6 Q7
Dia E)
@
ARITMETICA
aemsetee
*
* PROBLEMA 25
$ Sabiendo que :
2ANB4®; n(AND)=0 ; DcB ;
$a(A)=17 ; n(B)=22 ; n(D)=6 ;
on(A UBUD) =30
$ Calcular: n(BAD)-n(A OB)
*A)9 B)8 os
*D)6 BT
°
* PROBLEMA 26
*
# Silos conjuntos A y € ; By C son conjuntos
* disjuntos, adem:
+
n(A-C) =n(B-C) = 12
:
bs n[P(A) 0 P(B)] = 16
iS n(AUBUC)=233
» Caleular : 2(C)
f ays B)4 G2
*D)6 B)3
.
= PROBLEMA 27
© Si:
°
e A= {x/x?~13r-+40 = 0}
°
* B={2+WV/lsx<6axe F)
°
: C= {x?-1/e Bax<5}
3 ESO ere
® Calgular = n[P(D)]
3 Kh B)8 C) 64
3 D) 32 E) 16
°
+ PROBLEMA 28
3 Si: A, By C son 3 conjuntos contenidos
* en el universo U)
2 Ademds :
30 * BACHE
* * (A-B) U(B-A) =AUB
¢ Simplificar :
CARLOS VELASQUEZ CH.
Se AE
H = {[(A’AB) OC) UL(C-BY' NA} Oe
AVBAC BAUC oye?
Dc E)C-B
PROBLEMA 29
Dados :
A={a?+b?+07 ; dre}
B={c?+1;d-e+4; 5}
Si; A=B;A_ es unitaio,c >a>b
y son no negativos. :
SOSEEEEEHE HEE SOOO OOO OSE
Halla: a+b+et+dxe
Aso B)6 8
D)7 E) 10
PROBLEMA 30
Se hizo una encuesta a 160 alumnos del ¢
CEPRE-UNI sobre la preferencia de 4 ¢
cursos : Aritmética (A), Algebra (X) , *
Fisica (F) y Quimica (Q) , obteniéndose 5
los siguientes datos
* Ninguno que prefieren (F) Simpatiza
con (Q)
* 22 sélo con (A) * *20s6locon(X)
*20 con (A) y (@) pero
no con (X)
* 6 slo con (F) y * 4 con (A) y (F)
CO
24 con (Q)y
(xy
* 20 sdlo con (F)
* 28 solo (Q)
Cudntos prefieren slo (A ) y (X), sia todos
por lo menos les gusta un curso?
DEORE EHS TEES HOHE EOE ED
A) 20 B) 15 C) 18
D) 16 E) 21
PROBLEMA 31
*
En el cumpleafios de Dora el 48 % de los
isistentes toman y el 40 % fuman, ademés *
1 25 % de los que toman fuman, si no toman 3
®
TEORIA DE CONJUNTOS
SRR
no fuman 144 personas. Hallar el total de
personas.
A) 720 B) 280 C) 600
D) 850. E) 400
PROBLEMA 32
{Cudntos elementos tiene el conjunto potencia
de H?
H={(A-C) U(C-A)} VB
Si:
A={m,n,p} B={n,p,4}
C= {p.a,s}
D
A)8 4 oe
D) 16 F) 32
PROBLEMA 33
En la GEUNI de los 60 alumnos , 40 son
hombres , a 30 la biblioteca les presta libro
de Aritméticaa cada uno y 12 mujeres tuvieron
gue comprar dicho libro.
4Cudntos hombres compraron el libro si se
supone que todos los alumnos tienen el libro?
A) 20 B) 18 Qo”
D) 19 F)21
PROBLEMA 34
Dados los conjuntos :
A={e,m,p,r,s,a,i,0}
B={s,c,b,m,p}
@
{Cudntos elementos tiene el conjunto potencia
de DT
D={(AUB)-C]L U(ANBOC)
A) 236 B) 446, C) 246
D) 256 E) 226
{r,m,n,s,p,t,a} CUZCANO @4 ARITMETICA
eater
PROBLEMA 35, @ cinta?
En un momento de una fiesta se observé 5 A) 1 125 B) 1 225 C) 1 425
que el numero de varones que no bailaban ¢ D) 1 135 E) 1120
era el _doble del nimero de personas que *
estaban bailando y ademas el numero de { PROBLEMA 39
damas que no bailaban es al niniero de * Si: ACB. Simplificar
varones como 2.05 a5. Si en total aistiron $16 4) (BY AC) UA} UBT
104 personas. s
{Cuanias personas no bailaban? . A)B B)A OB C)A-B
A)82 B) 78 on 2 DA’ E)(A u BY
es °
D) 39 A ¢ PROBLEMA 40
a
PROBLEMA 36 aes
Dados los conjuntos A y B contenidos en % (AUBUCY ={1,8,12}
un universo. A que es igual : Perna eta |
(UA UBYY YUCB-AYY AUB & 4 C= [2,3,4,5,6,10, 11}
+
A)AOB B)AUB aie walt Gre
OAAB D)A UB Ur AV URE | 23 ya, Si oy
E)B UA ¢ B’ ={1,2,5,6,8,10, 11,12}
+
» Hallar :
PROBLEMA 37 : {
De un grupo de personas se observa que los * D=B'O[(AY B)A(AUC)]
que practican Fiitbol también practican $ a)/7, 9} B){1,8, 12}
Basket y los que no practican Féitbol son 220, » ;
ademas los que no practican Basket ni Voley ¢ ©){3,4,2,5} D){6,10, 11}
son 129 y los que practican Basket 0 Voley 3 E) {3.4}
pero no Fiitbol, son 7 veces los que practican
Futbol.
{Cuéntas personas conforman el grupo?
A) 236 B) 229 C) 233
D) 224 E) 230
PROBLEMA 38
En una fiesta social donde asistieron 4 200
personas se observa que de las mujeres
3/8 son solteras, De los hombres se sabe
que son los 2/5 del total de mujeres y
2/5 del ntéimero de mujeres casadas estan en
cinta, {Cudintas mujeres casadas no estén en
¢ PROBLEMA 41
* Se encuesté a 35 alumnos del CEPRE-UNI
= sobre su preferencia por las bebidas A ; B 6
+ C ; con los siguientes resultados
2prefieren A solamente.
13 prefieren C y ademés por lo menos
otra bebida de las mencionadas.
10 no prefieren €.
La tervera parte de los que prefiere B pero
no A, también prefiere C
10 prefieren exactamente 2 marcas.
eoeeeseseses
*
: +
13 prefieren A o Bperonoambas marcas.
2 prefieren B y Cperono A *
(.Cudntos prefieren 1 sola de las mericionadas ¢
webidas?
A) 18 B) 23 ©21
Db) 24 E) 22
PROBLEMA 42
\ un encuentro de profesionales as
personas, De ellas, 26 eran economistas 0 ad-
ininistradores: pero no contadores , 17 eran
economistas pero no administradores . 21
\enfan por lo menos dos de las carreras men-
\onadas anteriormente; 8 eran contadores pero
ji administradores ni economistas; 5 eran con-
\adores y economistas perono administradores;
eran economistas y administradores pero no
. 6 eran contadores y administra-
lores pero no economistas. {Cuntos de los
isistentes no eran contadores, economistas ni *
tieron SO.
omado
*
+
°
°
e
e
e
*
*
e
*
©
*
e
°
*
.
*
ulininistradores? :
NE B)5 o4 2
°
bys BE) 1 +
*
PROBLEMA 43 +
tiene 3 conjuntos A, By C cuyos mimeros ¢
vidinales son consecutivos, ademas se sabe +
3
n[P(A))4n[P(B)14n[P(C)] = 448 *
Mallar cl ntimero de elementos que puede tener +
mo maximo el conjunto potencia de %
AUBYU °
5 9 a i.
A)8 B)8° os? 3
D E8 4
PROBLEMA 44 °
De una muestra recogida a 92 turistas, se de-
\ermin6 lo siguiente : 30 eran Africanos y 40 =
J uropcos y 50 eran miisicos; de estos tiltimos, :
@5) TEORIA DE CONJUNTOS
ay
24 eran africanos y 16 eran Europeos. ¢Cudn-
tosde los que no son europeos no eran afticanos
ni mtisicos?
A} 10 B) 12 Co
D) 11 B)8
PROBLEMA 45
Se entrevisté a un gmpo de “x " personas’
acerca de su preferencia por las marcas de
cigarrillos A, B 0 C€ obteniéndose los
siguientes resultados
* 2nofumanni A ni B ni C
* Qfuman A,B y C
* 7s6lo fuman C
5s6lo fuman B
16 fuman Bo € perono A
* 10fuman A yC
10 fuman A pero noB
3fuman A y B perono C
(Cudnto vale x ?
A)31 B) 34
D) 33 E) 32
PROBLEMA 46
Dados 3 conjuntos A, B , C tales que
ANC=B
n[BO (AU CY] =8
n[BO(AUC)=14
n{((AuU C)-B] = 10
Hallar
nld’-(BU C)Y
A)30 B) 32 ©) 33
D)3i E34
PROBLEMA 47
{Qué r
faci6n conjuntista representa la regi6n CUuzcANO
ae
sombreada ?
A) TAUB) AC] YU
B) (AAB) UC
C) (BAC) U(ANBOC)
D(A UB UCY v (A-C) U (B-C)
BE) (AN BOC) U(C-A) U (C-B)
(ANBOC)
PROBLEMA 48,
Deducir del siguiente diagramalas operaciones:
que se han realizado para regiones sombreadas
A) (AU Q)A(H AM)
B) (HA M)A(PU Q)
O (PO @)A( HUM)
D)(HUMY U(PUQ)
E) (PU Q)A( HUM)
PROBLEMA 49
Si: Cc (AAB) , simplificar
(AUB)-[(B-€)U(A-C)U(ANB)]
AYO B)A’ OA AG
D)AAB E)C
@
ABITMETICA
ae
* PROBLEMA 50
Nota: A—B también se llama complemento
Ee
Hallar : B, ((BACY-(AAD))
de B relativo a A
Sabiendo que :
A=(xe De Baxe C}
B=|xe Cre Dvxe Aj
C={xe Bre Ave DI
D={xe C/ze Baxe A}
AAUB BS Qa’
eDA AB BA OB AC’
*
BESO SO OEE HE DERE OED
* PROBLEMA 51
2 Sean los conjuntos :
a{x/vxe Z, 1
A
x
A
Sehrem hi dl
Ww-Wxe D
|4,5,6
bm e
ae
N de WU tal que:
NGB
Hallar un subconjunto
RUNG Gl Nic Ay ots
* Entonces se puede afirmar que :
+
Boe eeeesoses
+ A) La solucion para "N" es tinica,
® B) Hay exactamente 2 soluciones.
* C) Hay mas de 3 soluciones
* D) Hay exactamente 3 soluciones.
$B) No hay solucion
® PROBLEMA 52
2 BI conjunto A tiene 3 elementos menos que
£ el conjunto B, que por cierto posce 7168 sub-
* conjuntos més que A.
3 @Cudl es el maximo nimero de elementos de
2(AUB)?
CARLOS VELASQUEZ CH. @ TEORIA DE CONJUNTOS:
CRRA RES aa
A) 23 B) 22 ©21 $ del total de postulantes; los no ingresantes $4
b)20 E) 19 presentaron a la San Juan Bautista, de estos
90 no se presentaron a la UPC y- 180 no se
PROBLEMA 53
80 alunos rindieron una prueba que contiene
los cursos A, B
resultado :
y C con el siguiente
Se anul6 8 pruebas y el resto aprobs por lo
menos un curso
Los que aprobaron A , desaprobaron
By.
Hay 15 alumnos que aprobaron B y C.
{Cuantos aprobaron un s6lo curso?
A) 58 B) 53 C51
D) 57 E)52
PROBLEMA 54
En una aula de 90 alumnos se tomaron las
pruebas : A, B y € ; resultando que
De quienes aprobaron los 3 cursos habfan
2 mujeres mas que hombres,
De los que habfan aprobado 2 cursos sola-
mente , habfa 4 hombres mas que mujeres
que aprobaron el curso € , perono A, en
los otros casos hubo empate entre ellos y
ellas, 5 mujeres no aprobaron A.
Hubo 24 mujeres que aprobaron un solo
curso, de ellas 7 aprobaron A.
26 mujeres aprobaron A
Cudntos hombres aprobaron un s6lo curso
i todos los alumnos aprobaron al menos un
urso ?
A) 16 B) 21 ois
pb) 14 E) 13
PROBLEMA 55,
De 700 postulantes que se presentaron a Ia
UPC 0 a la PUC, 400 Io hicieron a la PUC,
jpual mimeo a la UPC, ingresando la mitad
SOTO O OSTEO SESE SOE OOOO SOE EEE HEHEHE HEH ES EE OE HOD EEE HEEESE
e
presentaron a la PUC, {Cuantos postulantes
ingresaron a la PUC y a la UPC?
A) 20 B) 21 co) 23
D) 19 E) 18
PROBLEMA. 56
Dada la siguiente gratica
Se afirma que :
D(AnB)-C=8
I) € c(A-Dy
Ml) D-(AUB)=C
Entonces
A) Sélo IT
D) Sélo Hy 1H
son verdaderos
B) Solo Ill
B) Solo Ly M1
C) SdloI
PROBLEMA 57
El valor de verdad de las siguientes proposi-
ciones
1) VA/A CAxA
Tl) AxB CA VU (AxB)
IM) Ax(BU C) =(AxB) U (Ax€)
TV) M’ CA’ AN’ CB’ 3 AxBCMxN
Co
A) VEVE
D) VVVV
B) VVFV
E) VVFF
C) VEVV CUZCANO,
am
PROBL 58
Sean los conjuntos +
= [x/e=lal aa eQ}
B = {x/x € Al)
1 conjunto B’ AA sera
4) IR B)Q
©) 1 D)Qt
Ho* {oO}
PROBLEMA 59
De los 504 primeros niimeros naturales.
{Cusintos no son miultiplos de 3 ni de 7?
®
BESS EEF ESOS ESESH OOO OEOS
ARITMETICA
A) 480
C) 408
E) 288
PROBLEMA 60
En una fiesta social hay 1000 asistentes, 322
son hombres, 470 son casados , hay 42 varones
de color , 147 personas de color son casados,
86 varones son casados. ;Cudntas mujeres
son solteras’?
B) 264
D) 272
A) 294
C) 292
E) 289
B) 293
D) 290
te
ee
RESOLUCION 1
Se tiene el conjunto unitatio :
A= ath; a+2b-3 ; 12}
Se cumple
* ath = 12 +. (0)
* ht b-3 = db
+ (eS
En (0)
Nos piden
a+b? = 97437 = 8149
a? +b? = 90
RESOLUCION 2
Iea=8 Tacna=11
En un afo Diana realiza 12 viajes
atbt+e =12
*
*
(a) + (B)
at+b=8
b+te=ll
~ (@)
(B)
SOC EEET EEO OEE POSES SE DOES ESE EPI OSTO FESO SHSESESEO OOD
atb+c+b = 19
12+b = 19
b=T7
RESOLUCION 3
Para 2 conjuntos A y Bel grafico mas
conveniente
n(A-B) = 12 ; n(B-A) = 10
A B
AB B-A
n(A Uv B) = 124104.
= 30
~> |x=8
n(A) = 12+x = 20
n(B) = 1042 =
Nos piden
8
n(A)+n(B) = 38
RESOLUCION 4
Dato :
oe DCA)
= 2A) 2 97
*
a> |n(A)
n(P(B)] = 2") = 24 CUZCANO
San
> [n(By=4
n{ P(A AB)] = 2"'4 99) = 93
> [n(A a B)=3
> n(A0 B) = 44341=8
Nos piden:
n{P(A GU B)]s2" 4A Be
RESOLUGION 5
Sea:
H =((A-B) 0B] U(B-A)
Sabemos que
A-B= ANB
H=[A 0 Bn Blu (B-A)
H= [40 (BOB) U(B=A)
Subemos que
BoBb=o
H=(AN@] vu (B-A)
H=@U(B-A)
H=B-A
e
e
°
°
°
*
*
*
*
*
*
*
*
e
*
e
*
*
*
2
*
.
*
e
*
°
°
°
2
2
2
e
*
©
*
*
e
:
e
°
°
*
e
*
*
*
2
+
eeee
ABITMETICA
Semmeasees
Si
RESOLUCION 6
M(21) E(15)
Niimero de dias del mes de Octubre = 31
n(W) = 31
* n(U)-n(M) = 31-21 =1
s n(U)-n(L) = 31-15 = 16
Sabemos :
n(M U L)=n(M)+n(L)-n(M OL)
31 = 21+15-2(M OL)
n(M aL) =5
(CARLOS VELASG
Nos piden :
n(MAA) = 26+22 = 48
RESOLUCION 8
A(32)
(a\
(S22)
C(45)
n(A UBUC)= 55
atbtc+m4n+ptl0 = 55
B(22)
a+bro+mentp = 45 (0)
*A > atb+m=.22
i creer 4
*C : btetp = 35
» P(atbeej+mentp=69] ..(B)
RESOLUCION 7
|M(51) A(47)
27 UV = 100
Dato
n(M’) 9 + n{M) = 100-49 = 51
n(A’) = 593 > n(A) = 100-53 = 47
a(M AY = 27
(B)-(@)
atb+ce = 69-45
atb+e = 24
RESOLUCION 9
TEORIA DE CONJUNTOS
x+154+10+10+ 60 100
x+95 = 100
RESOLUCION 10
Sea :
H = (AUB) 0 ((A0B) v (A'OB)S
H=(AUB) oO {(A-B) U (B-A)f
H=(AUB)O {(AUB) - (ANB)
H = (AUB) 0 {(AUB) N(ANB)’}
* H=(AYB)O|(AyBY v (ANB))
*
*
2 HS (AUB) O(AUBYIU[(AUB)O(AN DF
* Bae a:
@
*
¢H=@Gu((AVB) (ANB)
H=(AUB)A(ANB)
Observacion: = (A.B) (AUB)
. H=ANB
[Rpta.: 0)
*
°
e
®
e
°
°
*
*
e
*
°
+
e
*
°
°
*
2
e
e
e
e
°
RESOLUCION 11
Se tienen los conjuntos comparables, donde
A
®
e
*
*
e
*
¢
*
¢
*
e
*
2
2
*
¢
©
2
*
e
*
* CUZCANO
as
* n[{P(A)1] + n[P(B)) = 576
n(A) = n(B)+3
Reemplazando ;
ana) ea gneie 5T6
2" (8) aE
23 es
9x2"(F) =
gntB) _
@
Si
BcA > AUB#=A
n(A UB) =n(A) =9
n[ P(A u BY] = 2° = 512
# de subconjuntos propios de (A U B) es 511
RESOLUCION 12
* n(AxB) = 84
> |[n(A) xn(B) = 84]... (a)
* n(BxC) =98
> [n(B)xa(C) = 98 ~(B)
* n(A)+n(C) = 26
(a) B)
may" > [Atel 7T
Por proporeiones :
n(A) Ping:
R(A)¥A(C) ~ OFT
ARITMETICA
Se
nO) f(A) = 12
En (a) :
I12xn(B)=84 > n(B)=7
El mimero de subconjuntos propios de B es
Fee iag
RESOLUCION 13
Se utiliza 1ro."el dato de Ia interseccién de
Jos que desaprobaron las tres partes, asf :
RESOLUCION 14
Utilizando diagrama de Lewis Carroll.
Hombres_| Mujeres |__
St IZafios
pe pr tose
9 No tienen 17,
ni 18 afios
Total de mujeres es :
54+7+9 = 21
©ARLOS VELASGUEZ CH.
jabemos H+M = 61
H = 61-21 = 40
Nos piden :
x= 4-10
RESOLUCION 15
Graficando
B
(x\
(Sle
Datos :
1) mtx = 35
> m=
I) ptx=42 = p= 16
HW) mt+nt+p=49 4 n=
WV) atb+c=75 .
VY) atbt+c+mtntptx = 150
{iH) y (IV) en (V):
es
[i personas que prefieren
es 24.
A y B pero
Apta.: D
He el ¢
HUSOLUCION 16
A posee 1023 subconjuntos propios
mets) 1 = 1.023 aa 3 ot
®
PESTS OE SESE EE SE OTE EEE SOTO ESOT EEE OEE OEEHEOEEEOES OSES EEO OE
TeonIA De CONANT,
Bea. nA
BI producto cartesiano de A y B tiene 50 ele
mentos,
n(A)xn(B) = 50
Reemplazando :
n(B) = 5
Nos piden cuantos subconjuntos propios de
3 elementos posee el conjunto poteneia de fh
Sabemos que
n nt
Ce> GET
ie 5! 5x43 eat
Crea iat 2a
apt, A
C3= 10
RESOLUCION 17
N > # de personas que visitaron wile
Ecuador y Perc
M a
Dato : 72 visitaron Peri 6 Méxiea
M cuca cvvnos veasouez oH @) "rom Oe coi
De la figura : 2 RESOLUCION 19 } Dato = * n(C) = 480
* _ Graficando : n[(RUYC)-(RAC)1=10%N A: mt+a+b = 150 (a)
2846416420 = 72 . ae , B: atntc = 152 W
an ea C: bte+p = 130 0)
+= ; b+c=30%N | (+)
Sabemos : ate = 10%N a Gee)
= °
+ 2(atbt+e}=160%N + |a+b+e=80%N 2(atbtc)+(mtn+p) = 432... (y)
xtn=16 9 n=5 .
ti De la figura : Dato :
n(AUBU C)tn(A' A BAC) = 950
atbtet+d = 100%N > |d = 200%N
RESOLUCION 18 Observagién :
n(A)=n(A‘)=50
} = weayeeato
= Pee ae n(A)+n(A‘)=950
at+b=7
PEG ETESTO SEH SEO EHO E OSHS EEE ESEDERSE OES ETETES EOS EOE OOH
d n(B)-n(B)=54
5 °
U=N n(B)+n(B’)=950 | = meme:
$
+
*
*
Graficando : ° = 80% N
* Datos
° Dato : 20% N = 400
= 40
% FAY, ~ [N= 2000 * nA AB OC’) = 278
ANC los
: n(An Nos piden A ae eve
4 n(B OC) = 60 b = 10%N = 10% (2000) = 200
* Sea n(ANBAC)=x (at+b+ce)+(m+n+p)+350 = 672
: [Feo]
* Dato : sa (atb+e)+(mtntp) = 322... 0p)
2 RESOLUGION 21
* (40- 50-x)+ (60-2) +x = 100 ; ‘il
SO a Graficando : Ca)
. 150-3x-+x = 100 a+b+e = 432-322
, at+bt+c= 110
5 4 x= 25
3 Nos piden :
Dato : n(AUBUC) = 36 yi «1 fi = 100-25 = 75 RESOLUCION 22
nos ic ; = Nos piden el mimero de elementos de
ze > (Av Cc) aBt
+ RESOLUCION 20
3 Sea "N" la cantidad total de socios del club U= 950
+
° R(60%N) C(B0%N) Dato : n(A 9 BA C) = 350
°
*
2
*
*
°
¢
e
°
* IZCANO
eeeteere
A- (BUC).
aks (7\ 9 \B
Q7) AY (9)
ae
Observacién :
n[(A OC) OB) = 1543411 = 29
[pte A
RESOLUCION 23.
Segtin Jos datos (Diagrama de Carroll)
-—— 70 alumnos ——|
De Ia figura :
1042542454 16+x = 70
S8+x = 70
x
®
SOEEETO OES OOSOSOEHEHE DENS OEE ESOS ESOS HS OE HOSES TESTE TE OED
RESOLUCION 24
C-(AUB)
n[(BU C)-A] = 122 = 644424?
1 = 16
n[(A U B)-C] = 98
> (AU B)-C
n(A UBUC) = 98+ 164644 14 +x
200 = 192 +x
x8
Apt
RESOLUCION 25
Datos: A OB 49 ;n(AND)=0;
DeB;n(AUBUD)
B(22)
A(L7),
Si: DCB
BAD=(BUD)~(BOD)
BAD=B-D
Nos piden :
n(B&D)~-n(A 9 B) = 16-
RESOLUCION 26
A
Ay C_ conjuntos disjuntos
> [n(A=C) = a(A)
By C conjuntos disjuntos
> |n(B-C) =n(B)
n(A) = n(B) = 12
n[P(A) ~ P(B)] = 16
yao B) - 94
n(ANB)=4
Dato :
n(AUBUC)=2B
n(A UB) tn(C) = 23
Ogee
20 +n(C)=23
n(C)=3
©
(2-8) (4-5) =0
B
D=
TEORIA DF CONJUN TOE
> A= [5.8]
1 BEB anu)
xeBaxeS ;|xe3
2
=37-1=8
(AU C)-B={5,8}-{3,5,7,9, 1]
—
n[P(D)]=2!=2
RESOLUCION 28
Dato :
aire 5) (Ca ae
* (A-B) U (B-A)=AUB
A_y B sonconjuntos disjuntos
{LCA ABI NCIUL(C-BY NANO
{[((B-A)OCJUL(C-BYMA]|A€
((Bacyul(c-By nAljne
RESOLUCION 27
A x? 13x40
-8
aoe
BETES EEE OSES EE EEE OER TE TEETH SESE STOO EES OO OOOO TE SERED ETERS
He
pea TS
{CUL(C-BY NA] | NC
Por absorcién: CUZCANO
ieee
RESOLUCION 29
Dato: A=B_ y A esconjunto unitario
B es conjunto unitario con
elemento 5.
B=(c?+); d—c+4; 5}
9
d=3
e=2
‘ca
Nos piden :
at+b+ctdxe = 1+0+2+3x
RESOLUCION 30
U(160)
160 = (44+6+22+20+20+24]+20+28+9
>= 16
Rpta.: D
.
°
°
e
°
°
*
*
*
°
o
e
e
e
°
°
+
°
°
e
°
°
*
°
*
¢
e
°
°
*
*
*
*
©
*
°
©
*
*
*
°
*
*
*
°
e
e
*
°
e
*
e
*
°
ARITMETICA
Soa
RESOLUCION 31
n(T 1m F) = 25% (48%) = 12%
a(T 0 F) = 36%+12% +28 % = 16%
n(T 0 FY = 100 %- 76% = 24%
Dato : Sea (W) el total de asistentes
24.%N = 144
N = 600
RESOLUCION 32
A= {m,n,p\ 5
B= {nopoa) 5
C={p.q.s}
A Cc
H ={(A-C)u (C-A)} 0 B=(p, a}
n[P(H)] = 2") = 9? 24
Rpta.: B
CARLOS VELASGUEZ CH.
RESOLUCION 33
H(40)
aoa
M(20)
FL ntimero de hombres que compraron el libro
de aritmética es
x = 40-22
eis Be
®
roniA De conunag
(Diagrama de Carroll)
* a=2(2n) >|a=4n
b z
Peale
2
b= 3x(n+4n) > |b =2n
Dato: T = 104
Reemplazando
2ntatb = 104
RESOLUCION 34
A = {2)m,p.7,s,a4t,0}
B
een)
AUB €,i,0,a,r,c,b,
C={r,m,n,s,p,t,a}
(AU B)-C={e,i,0,c,b
AQBOC={m,p,s}
D={(AUB)-C} UU (ANBNC)
D=[e,i,0,c,b} U(m,p,s}
D={e,i,0,c,b,m,p,s)
n(D)=8 > n[P(D)]
RESOLUCION 35
(L)> Eset niimero total de asistentes
2n+4n+2n = 104
13
Nos piden :
a+b = 6n = 6x13 = 78
RESOLUCION 36
(UM UBYY YUCB-AYY UA ORY
Sabemos que :
(Oy -#
Por Morgan :
(A UBY U(B-A) U (ANB)
(ANB) U (B-A) U (ANB)
(A-B)U(B=-A) U (ANB) eAUE
POSTEO SESE OSHS HES OS TOES EERO SEE ESE THEE ES ES EET E TE OEE OEHS cuzcANa
RESOLUCION 37
n(U) =
(F’) = 220
Ja +129 = 220
Ta=91 > |a=13
n(W) =n(F)+n(F’)
n(W) = 134220 = 233
[Bpte.: C]
RESOLUCION 38
Hombres | Mujeres (i)
% | casapos
2n
ae
SOLTEROS
SESE H SESE SHEE EEE O SESE SESE SHEER EOE EEE SEE ESOEDE ESE OEHEOEESES
CINTA NOEN CINTA
ABITMETICA
ce
* Total de asistentes: 4200
nt ga ~ 4200
a
‘ 3n
* Mujeres Solteras: 3" = 1 125
Mujeres Casadas = 1 875
* Mujeres Casadas en cinta = 3 (1875)
750
*. Mujeres Casadas que no estan en cinta es
1875-750 = 1 125
RESOLUCION 39
ANB=A
Si Meee
AUB=B
{[((BYA)O(B'NC) UA} UB
L
[BO(B ancy uMUBs
[BOB)OC)U(ANBY
+
[BW ac)u(ay
Ou"
A
Apta DB
RESOLUCION 40
Datos: (AU BU CY ={1,8,12
Ar cin h Sib yin ite B A Grass
AV C={2,3,4,5,6,10
AGU 1293 405,749)
CARLOS VELASQUEZ
cea
B’=41,2,5,6,8,10,11, 12
DIAGRAMA DE VENN-EULER
D=B O[(AUB)A(AUC)]
D = BALAUBUC)-((AUB)N(AUC]}
Cc
D = BO\(AUBUC)-A| = Ba[(BUC)-A}
B A c
O°” GB (buc)-a4
> = Hee Al ={6,10,
OB
RESOLUCION 41
®
SOEOE EOE OSES ESTO HE SESE OSES HOHE DODO OD
AS ES
TEORIA DE CONJUNTE
Obseryacién :
Dato : 13 prefieren C_y ademas por lo menos
otra bebida de las mencioniilas
Darel i) wenn Slecamenie
ba)
2 prefieren B y C pero no A
marews
Dato :
Nos piden :
eg
244412 = 18
RESOLUCION 42
21 tenian por
Jo menos dos
de las carreras, CUZCANO
¥ A
/
26 eran econo-
mistas 0 admi-
stradores pero
no contadores,
G
"| { Cudntos de los
asistentes no eran
contadores, econo-
mistas ni adminis-
tradores?
POSE SHE ESTEE HERE OT HOES EEED
n[ P(A)] +n[P(B)]+n[P(C)1=56
Beara ponies 06
2% (142427) = 448 5
°
*
RESOLUCION 43 z
n(A)sx ; n(B)=xtl 5 *
n(C) = x42
°
Dato: we
*
:
+
+
°
+
*
27 =2% ¢
ee
x=6
Nos piden el ntimero de elementos que puede *
P , *
tener como maximo el conjunto potencia de {
AUBUC °
+
‘A ;B y Csonconjuntos disjuntos 2.42. 2
+
*
®
OVE
n(A U BUC) =n(A)+n(B)+n(C)
n(AU BUC) = 343 =3(6)43 =
n[P(AU BU Cy) = 24
RESOLUCION 44
eS : SO a
EGO)
n (fi) = 2?
Nospiden: n(A UB U MY
En M: 244+16+a = SO
> |a=10
» n(AV EUM)= 30+40+a = 8
Sabemos que :
n(AUVEUM)+n(AVEUMY = 9
n(AUEUM) =12
1
one See CH. @3) TEORIA DE CONJUNTOS:
RESOLUOION 45 ¢ RESOLUCION 47
— ° B
°
é c
+
:
‘ >) @:a-c
: \
5
bs
>
(A) =15 (Gus rarGwon aeons 2
n =15 n u Uu = ° 2
n(B) = 14 m(AUBU C) =3L3 fd
n(C) = 21 *
:
» nC CNMHCDEOCY eat ) amc
°
v= 31425 : ae
RESOLUCION 46
Dato: AN C=O
[BA(AUCY]=8 > n[B-(AUC)]=8
n[BO(AUC)) = 14 Bo(Auc)
-B) =10 (AUC)-B
n{(Au
ios piden
n{A'-(BUC)Y =?
Observacion +
[A’-(BUC)Y =[(A)a(Bucyy
[A'-( BUC) =AU(BUC) =AULBUC
n(A UBUC) = 14+10+8 = 32
PERSE EEE EEE TEE TE OSES HED E EE OEED
[B: AnBoc
AN Be Coead A Ones ABITMETICA “ARs eaiemnan oi
Observacion :
D={xeC/xe Baxe A} = CABOA
x
xAY D Seay CDN Bm. Cry,
D=(CAC)ABOD=GOA(BOD)=8
H= (Av
BAU B-CiA~ ABI
M = D-[(BAC)-(@A@)}
M
Qa
Mm): (PU @)-(H UM)
Hg pp M
Q
Ha: (HuUM)-(PvQ)
H P M
Q
[(PUQ)-(HUM)JUL(HUM)-(PUQ)]
=(PUQ)A(HUM)
Rpt I
RESOLUCION 49
Dato +
Cc (ASB) > (AAB) NC=C
H=(AUB)-((B-C)U(A-C)U(ANB)I
CEOS SESE TO OSES HES EES ES OSH OOO OTS
Seo ECO OTHE SHOTS OE OOOE
M = D-[(BAB)-@]
He (AUB
H=U(AVB)-(ANB Ol BUC) nse)
H=(AAB)
H=(AAB) [LB O(A UCC
H = (AABYO\L(B OA) U(BAC)IUC)
H=(AAB) O[(B OA) UC)
eee a A
H = [(AAB)A(BVAY J UL(AAB) NC]
(ie EeaeRaeacite
H=(AAB)OC=
RESOLUCION 50
Nos piden
M=
Dato
A=(|xe
B= |xe
C=\{xre
De B
M = D-[@-@] =D-@=8-9=B
Yo(a-cynany)
RESOLUCION 51
aul 2i ak desea
PAADBY ALB cyan
ALIBacaue)JulCa(cuay lp
Git > N puede ser :
ea
No {5,6}
@
{4,5,6}
*. Hay 3 soluciones
(BAC)=(ASD)] yg
D
D-[(BAC) - (AAD)]
Rpta.: D
RESOLUCION 52
Sea: n(A) =n > n[P(A)] = 2”
D/xe Baxe C\ = DOBOCS n(B)=n+3 9 n[P(B)] = 2"*
C/x¢ Dv xe Al
AD od
Dato: Ihe ph a7 fee
B/xé Avxe D aA AD
yc 2" xd 268
Bac
Tx2" = 7168
(ira
aid WAG.
(Propiedad Antisimétrica) 2" = 1024 =2
®
GEES ESSE SORE EE ER EH ERED EEE OS OS EOF OREO SOOO OHHE TEETER ER ERES
TEORIA DE CONJUNTOS
n= 10
n(A)=10 ; n(B) = 13
Nos piden el maximo ntimero de elementos de
AUB
A_y B son conjuntos disjuntos
ANB= @
Sabemos :
n(A UB) =n(A)+n(B)-n(ANB)
n(A UB) =n(A)+n(B) = 10413
3
RESOLUCION 53
Los que aprobaron un solo curso es :
atbte
Sabemos que
n(AUBUCY =8
n(B OC) = 15
De la figura :
at+b+c+8+15 = 80
atbt+e = 57 cUuzcANO
RUSOLUCION 54
HOMBRES (42)
MUJERES (48)
BA
Dato: En las mujeres’:
x+y-+7 = 24 (aprobaron | solo curso)
— [ety =17
26417 +6=48
Numero de hombres = 90-48 = 42
De las mujeres (aprobaron mas de 1 solo curso)
ctd+q+2+5 = 48-24 = 24
:
#de hombres = (ment p)t(ebdtge9) = a
(mt nep)+(1749) = 42
# de mujeres = n(A)+vsy+
m+n+p = 16
RESOLUCION 55
Postulantes
upg, Puc
‘= 700)
ee
Inggresantes (850)
ug,
<>
«
€
No Ingresntes (350) 5,
CORES EES SOOO EO EOSEEOEECOEEO SEES EF OES OOOOH OOS
ees
Observacion: — Postulantes ala UPC y ala
PUC (100)
©
CARLOS VELASQUEZ CH. TEORIA DE CONJUN TOR
Propiedad fundamental del Producto Car
tesiano (Ley Distributiva)
11)
:D-(AUB)
i
x 80
NO
INGRESANTES INGRESANTES
Postulantes que ingresaron a la PUC y &
la UPC.
x = 100-80
= 20
RESOLUCION 56
D (ANB)-C=@
i: B
ANB yC son
conjuntos disjuntos
C o (ANB)-CH#AnB
(FALSO)
MW) Cc (A-D)’
A
Cc
: a
AD Cap)"
Cc (A-DY
(VERDADERO)
©
Sea
McA’ A NCB
[Propiedad del Complemento}
CA’ AN'CB
= AcM »BEN
OEP CE Entonees :
Si: (a,b) € AxB 9 aeAnbeB
D-(AUB)=C (FALSO)
como: ACMABCN setiene
Thar al); ¥oomo: ACMaBe tient
A aeMabeN = (a,b) ¢ MeN
RESOLUCION 57
SORES EEE EE HE SEES ESSERE OE OOD
Analizando cada proposicién : AxB © MxN (VERDADERO)
(@ BAA cAxA
sea: A= @,obtenemos AxA = RESOLUCION 58
Be OxB A={x/r=lalaae@}
@<@ — (VERDADERO) x=lal >
AxB CAV (AxB) posaae
elxpe A
Sea
abe AxB > acAnbeB
Ley de Adici6n :
A y B son conjuntos disjuntos
=
Nos piden :
BOA=ANB =A-B=A
ae AAbEB = (ac AnbeB)vacd (Ara Ae}
aeAv(aeAnbe be B)ley
conmutativa Te Oris 10
ae Av (a,b) € (AxB)
= (a,b) e€ AU (AxB)
(VERDADERO) » RESOLUCION 59
i Sea :
@MA@ee) AxB) U (Ax€) i Ne
(VERDADERO) {1,253 74),..- 504}
SEES SS OTOH EHTS THES EHO TEES
Utilizando Diagrama de Venn - Buler
q cuzcaNo
3(168)
288
174)
U=504
[Ose
= 168 — ntimeros
= 72 nimeros
= 24 — mimeros
°
*
ABITMETICA
RESOLUCION 60
H(322) M(678)
(econ fa
61 262 s
Be pee # (470)
M7 ?
219 * ie
°
eS
2,
e
e
e
e
*
.
°
*
°
°
°
°
e
e
°
°
e
°
*
e
e
@
*
e
*
*
*
a
2
°
°
2
°
°
°
®
2
*
*
*
¢
e
°
*
©
e
e
°
°
Lienando convenientemente los espacios
322 + 122+262+x = 1000
3
%
fe
es
PROBLEMAS
PROPUESTOS
PROBLEMA 1
Sean Ay
simplifiear
(A UB) O{(A OB) U (A OB)
AVS BAB C)AAB
DANB ERAUB
B dos conjuntos cualesquiera ,
PROBLEMA 2
Si: Us {x/xe INAx< 12
A Qx/xe INAS x54
B={x-t/ve NA2 Q tiene 3 elementos
Hallar : n (PU Q)
A) 10 B) 13
D) 10 B)14
PROBLEMA 8
Si: n(A) =p y n(B)=q;
se cumple que
1 n(AxB) = pxq
I. n{p(A)] = 2?
MM. n(A-B) =p
IV. alp(A)xp(B)] = 2?*4
Son verdaderas
A) Solo I; Hy IV
©) Sélo 1, Hy TI
E) Todas
PROBLEMA 9
Sabiendo
unita- rio :
entonces
B) Sélo I
D) Solo ly It
que el siguiente conjunto es
A = [3m-3n+2.mtn, 14}
Determinar el mtimero de subconjuntos propios
de
B=({m,2m,
B)32
Eye
n, 2n=1)
A)3I cis
D)63
PROBLEMA 10
En un grupo de 100 alumnos , 49 no evan
el curso de lengua y 53 no siguen el curso
de Filosofia. Si 27 alumnos no llevan el curso
de filosoffa ni lengua. ;Cusintos alumnos Ile-
®
SSCS Co SE HERE E EOD
SPORES OROTHOOSE SHES OEE EOEHED OOO HETESESE
TEORIA DE CONJUNTOS
SHoEeD REY
van exactamente uno de tales cursos’?
A) 48 B)44 c)49
D)47 B) 46
PROBLEMA I1
(Cusintas de las siguientes afirmaciones son
verdaderas para conjuntos?
NAOH CH AS ar Efrat
M) A-B=A' OB
WD) AN(BUC) = (ANB)U(ANC)
W) (A AB AC)=ANBOC
NY Oe Bias Be tA
A)3 B)4
D)7 E)8
PROBLEMA 12
Si: Us
AAB=
cs
{xe IVx <9}
{xe IVx<6}7
ACh oeoe sag B= 11,4,7)
Determine la cantidad de elementos de A mas
la cantidad de elementos de B.
A)T B)8
D)9 E) IL
PROBLEMA 13
Cuinios elementos tiene
(AUBUCY
10
"B
B={1,2,5,6,8,10, 11, 12}
BnC=8
AUB=(2,3,4,5,7,9
AU C={2,3,4,5,6, 10.11}
B)4 C)7
E)8
A)3
D)5
EDIGIONES CUZCANO
PROBLEMA 14
De 500 postulantes a la PUC 0 UNMSM, 300
\o hicierona la PUC, igual nimero a UNMSM,
ingresando la mitad del total de postulantes;
los no ingresantes se presentaron ala UNAC
le los cuales 90 no se presentaron a la PUC
y 130 no se presentaron ala UNMSM. {Cuan-
‘os ingresaron a la UNAC y a la UNMSM?
A) 10 B) 82 o)75
D)TL E) 69
PROBLEMA 15,
Si: n(A)-n(B) =2
Ademas el ntimero de subconjuntos de "A"
768. Hallar : n(A).
A)8 B)3 o4
b)5 E)6
PROBLEMA 16
Se edita una nueva revista mensual sobre ade-
lantos de medicina preguntandose a 200 médi-
cos. gCudntos de los 3 fascfculos que van
aliendo tienen? 80 de ellos tienen el primer
fculo, 78 el segundo y 96 el tercero, 20
ienen los 3 fascfculos , 42 no tienen ninguno,
18 tienen los dos primeros, pero no el tercero,
38 no tienen los 2 primeros pero si el tercero.
Cusntos tienen un sélo fascfculo?
A) 60 B)70 c)82
D) 84 E)78
PROBLEMA 17
Si
1 =((a,b)/a7 4b? =90,a=b? ,aybe BH}
Hallar el ntimero de elementos del conjunto
A
A)3
D2
B)4
E)1
8
@)
cede al nimero de subconjuntos de "B" en.
= PROBLEMA 18
® Dado el conjunto :
3 A={{1}, 9, {8}, {2,3}]
>
¢ Indicar verdadero o falso segtin conrespondi
*D@eAa iO} sreNasexes}
B= [x3
see NAx <7}
Digase cudntos subconjuntos tiene AA B.
A) 64 B)32 C) 1024
D) 128 E) 512
PROBLEMA 25,
Para 3 conjuntos ‘A, By C ; se cumple ques
* n(B) = 60
ACB AC) = 20
* n(B-A) = 38
* 3n(A OB) = lt n(AnB a Cy
Determinar :
n[ (Au CY a (AAB)]
A)21 B) 22 C25
D)24 E) 23
PROBLEMA 26
Se tienen Ios conjuntos +
eee)
B={3xt+y ; x-y+8}
calcular +
unitarios;
Que son conjuntos
Stix eae
atxty;
Dar como respuesta la suma de los valores,
que puede tomar "S”
A) B) 12
D)9 F)8
PROBLEMA 27
Se entrevistaron a 30 personas sobre las pref
Cc) 10
EDICIONES CUZCANO
aaa
reneias de 3 productos A, B y C as lo cual
se obtuvieron los
siguientes datos
Hay tantas personas que prefieren s6lo A
como personas que prefieren By C
* Hay tantas personas que prefieren solo C.
‘como personas que prefieren solamente A
yB.
Hay 5 personas que prefieren solo By una
persona que prefiere slo A y C.
Cudntas personas no prefieren ninguno de los
productos si las que prefieren por lo menos
2 productos son 8?
A)8 B)7 C)6
D) 10 E) il
PROBLEMA 28.
Si: A-B=@ y acc
Simplificar
[AUB ACTLICU(ANB)]]A(BUC)
A)A UB Gn Oaac
DBOA E)C
PROBLEMA 29.
Sabiendo que n(U) = 200
nd 80 ee CB) = 82
n( Cy = ®B
n(A © B) = 36
n( Boe) = 32
11(A UW C)-(AAC) = 34
n((A UB)-(A Vv C))] = 21
Caleular + n{i(A vu B)A(BO C)]
\) 91 B)% cys
1D) 92 B) 94
PROBLEMA 30.
| Jallar el valor de verdad de c/u de las siguientes
lirmaciones :
PET SF OEE FEET FETE E TE ODES ESTES EHO PEFOHO DEFOE EE EO OF EO FESO OOOO
@
ARITMET!
)SiACB > AUB =U-(B-A)
WI) Si AcBAACC' > B=C6
I) Si A = {3,9,17,43) = {@] © P(A)
IV) Si:A={2"-1/ne #* QCA
U_ = + Conjunto Universal
A) FVEV B)VFFF CC) VEVF
D) VFFV B) VFVV y
PROBLEMA 31
Determinar la relacién conjuntista para ly
regién sombreada :
B
(AnB)UC
(AAB) AC
(CO B)-(AUB)
(BA C)rA] U (AB)
[(C 9 B)-Al U [(A M9 B)-C)
A)
B)
©
D)
BE)
PROBLEMA 32
En un departamento de control de calidad de
un producto se consideran 3 defectos A |
By C como los mas importantes
Se analizan 200 productos dando como rest
tado +
* 58 productos presentan el defecto C
* 72 productos presentan el defecto A
* 80 productos presentan el defecto B
* — 10 productos presentan los 3 defectos,
{Cuaintos productos presentan exactamente dos
defectos si los que no presentan al menos uh defecto son 50?
A) 36
D) 40.
B)38 C)39
E)41
PROBLEMA 33
En el primer piso de un hotel viven 36 jévenes.
Si se les pregunta sobre el canal de su pref-
ereneia, al responder dan los siguientes resul-
tados : 5 ven el canal "A" y "B" pero no
“Chea ventol tanall BR" yi"C* peroino
"A" y 2 ven el canal "A" y "C” pero no "B"
Si 7 ven los 3 canales y 4 no ven television.
{Cudintos j6venes ven s6lo un canal?
A)I4 B) 13 os
D)19 E)17
PROBLEMA 34
Del siguiente diagrama Lineal
ae N
ag E D
Indicar de las proposiciones :
Be C MEc(BAN)
IDBcN IV)N > D
V) ly IV
{Cudntas son verdaderas’?
A)2 B)I o4
D)3 B)5
PROBLEMA 35,
Se cumple
Ao AverBs
* n(A-C)'=n(A) i
* n[P(D-A)] = 64 = 2.0 [PD A(AUA) J]
* n(C)=$.n (C-(AUD)]
* n[ C-[(AUD) 0 (A'OD'n Cy) = 15
* n{A~(BUD)]=12
+ (Calcular cudntos elementos tiene
22 (B-D),siA tiene 5 elementos més que
c?
on
eee
2 A)S B)7 C6
+ DD E)10
*
* PROBLEMA 36
*
2 En un zool6gico se observaique hay + man-
® driles, gorilas y titis ; de los cuales se sabe
iS que hay :
* * Tantos mandriles machos cachorros como
¢ __titis hembras cachorros.
® * — Tantos primates cachorros hembras como
E primates machos adultos.
# * 7primates machos eachorros y 12 primates
; adultos hembras,
+ Sien total hay 35 primates. Calcular cudntos,
2 gorilas © titis machos cachorros hay; siendo
+ 5 los mandriles o gorilas cachorros hembras.
Ee B)3 C4
* D)S E)6
*
3 PROBLEMA 37
+ Determinar el nimero de elementos de
$ AAB, sabiendo que A OB tiene 15 subcon-
3 juntos propios y A —B tiene 32 subconjuntos
* y AxB tiene 1 953 subconjuntos binarios.
=ans B)7 C)6
2 D)s F)9
3 PROBLEMA 38
“ Sean A y B subconjuntos de un universo i,
Indicar las siguientes proposiciones con (V)
* 0 (F)
DAAB=B BCA
°
*
2
*
I) (A’-B] c(AUB) > (AUB) =U
TEORIA DE CONJUNTOS
SR RO,
EDIGIONES GUZCANO
TONES CL
INA CB ES Boca’
\) FEV B) VVV ©) VE
D) VEE E)FVV
PROBLEMA 39
i n[P(A)] = n[P(B)] = 256
n{P(C)] =n[P(D)] = 32
\dems se sabe que el nimero de &
le A U Ces el mayor posible e ig
v el mimero de elementos de B.A D es cl
mayor posible e igual a "b"
Caleular "a" y "Bb"
A) 12y5 B)13y6 — C)13y5
D) 13y7 B)By8
PROBLEMA 40
Simplificar la siguiente expresién :
B= (L(AUB’)O(ANB)]U(ANB")}U(C-A)
B)AUB CBHA
EVBUA
A) BY
D)B
PROBLEMA 41
De 69 personas que asistieron a un complejo
deportivo se supo que 29 practican atletismo,
32 practican baskett, 25 practican ciclismo;
7 praetican atletismo y baskett, 12 practican
atletismo y ciclismo, 11 practican baskett y
iclismo. Cuéntas personas practican los 3
deportes, si 10 no practican ninguno de los
Ieportes?
Aye B)1l Cc) 10
D) 12 E)8
PROBLEMA 42,
ciclismo, 70 practican ciclismo y tenis, 80 vo-
Ademis 73 practican slo uno >
ley y tenis
63)
2 de estos deportes. Determinar Ia suma del
4 maximo y minimo valor que puede tomar el
* niimero de deportistas que practican los 3 de-
= portes,
& A)9S B)97 C) 98.
*
» D)% E) 93
* PROBLEMA 43
°
En un vagén de tren se realiza una encuesta
+ sobre el uso de cigarrillos, Delos 41 pas
* 21 personas estén sentadas y hay 16 mujeres
* en total; de los que fuman, 5 hombres estén
* sentados y 2 mujeres estén paradas, dé los
* que no fuman, 8 muje! tan sentadas y 10
hombres estén parados, Hallar cudntas mu:
* jeres que estén paradas no fuman, si los que
2 fuman en total suman 19.
2 A)3 B)4
3 D2 EI
°
+ PROBLEMA 44
2 Se dispone de 6 tipos de vinos, los cuales s¢
+ combinan para obtener sabores distintos a los
+ que se tiene. {Curintos nuevos sabores se po
} drain obtener. Si al mezclar siempre se realizl
con una misma cantidad de cada vino?
3 A)S7 B) 59 58
* D)55 E) 54
= PROBLEMA 45
+ En un momento dado de una fiesta se observa
* lo siguiente 8 bailan y bebe
+ simulténeamente; 7 beben en el jardin; 9 baila
+ en el jardin. Entre las personas que bailai)
¢. y las personas que beben sumar Contand
* a las que bailaban o-estaban en el jardin 9
+ obtuvo 22, Quienes bebfan o estaban en ef
i jardin cran 21. ;Cudntas personas habia ef
¢ la fiesta si 2 estaban en el jardin, pero tig
+ bailaban ni bebfan y 3 ni bailaban ni hebialy
Cs
De 212 deportistas, 60 practican el voley y
® ni salian al jarein CARLOS VELASQUEZ CH.
Ses SEE mare
A)21
D)30
PROBLEMA 46
Sean A ; By C tres conjuntos contenidos en
un universo finito de 60 elementos si se cumple
que :
n[(B-C) u (C-B)] = 40
B) 26
E)31
C) 28
n[A-(BUC)]=10
Ademis Ia intersecci6n de los 3 conjuntos tiene
5 elementos, el conjunto Bm C 7 A’ es
vacfo, {Cudntos elementos tiene el conjunto
A AB OC?
AY4 B)3 7
D)2 E)5
PROBLEMA 47
En una urbanizaci6n se realiz6 una encuesta
a 140 familias sobre el uso de algunos de los
Siguientes artefactos : TV, radio y VHS. Se
obtuvo la siguiente informacion : 85 familias
tienen por lo menos 2 artefactos y 10 familias
no disponen de ningGn artefacto, ;Cudntas
familias tienen exactamente un solo artefacto?
A) 43 _ B29 C49
D)45 E)50
PROBLEMA 48
En una encuesta a los alumnos det CEPU se
tuvo la siguiente inform:
* E155 % aprobs fisica
* E130 % aprob6 quimica
* E150 % aprobs biologia
* Bl 10% aprobs los 3 cursos
* De los que aprobaron fisica , el 40 % no
aprobé otro curso y el 20 % aprobs
quimica pero no biologia.
&
*
°
e
*
*
°
*
°
°
°
e
*
°
«
e
e
*
*
*
e
*
*
°
°
°
¢
+
°
©
*
*
*
*
°
2
>
*
°
°
*
*
°
2
*
e
e
*
+
*
°
+
*
*
°
e
o
¢
* EL 14 % no aprobaron ningiin curso.
* 48 alumnos aprobaron biologia y quimica.
(Cuzntos alumnos aprobaron alo menos 2.cur-
sos?
A)1I7 B) 120. C) 113
D) 114 E) 119
PROBLEMA 49
Ay B son dos conjuntos/tales que :
n(AUB)=12 , n(ANB)=7,
n(A) =n(B)+1
Ademis: n(A-B) =n [(AU BY]
@Calcular cudntos subconjuntos propios tiene
A’?
A)T B) 127 C63
D)31 B)15
PROBLEMA 50
Diana en su cumpleafios observa que : 13 de
sus invitados tenfan 15 afios, 26 invitados eran
hombres, 13 mujeres tenfan 18 afios; 34 in-
vitados no (enfan 18 afios. Si en total habfan
55 invitados. Hallar cudntos hombres tenfan:
18 afios.
A)T B)8 C) 12.
D) 13 E)6
PROBLEMA 51
En un albergue de menores se observa +
morenos, blancos y triguefios donde
* Hay tantos nifios morenos como nifias
triguenias
Hay tantos nifios triguefios mayores de 5
afios como nifias blancas mayores de 5
afios.
*
* Ningtin menor blanco tiene menos de 5
aftos.
TEORIA DE CONJUNTOS ©
RAE
eksealt
* Hay tantas nifias morenas como nifios no
morenos mayores de 5 afios, siendo estos
6.
Hay 3 nifios triguefios menores de 5 afios.
Caleular cudntas niffas hay; si en total hay 27
menores; donde la cantidad de morenos es
mayor que la cantidad de triguefios
(Ningin nifio 0 nifia tiene 5 afios)
A) 12 B) 13 ou
D) 1 BE) 1S
PROBLEMA 52
En el aeropuerto "Jorge Chavez" de los 400
\uristas que Hegaron se tiene Ia siguiente in-
formacién :
De los turistas 120 eran Europeos y 150
Africanos.
190 turistas desean viajar a Iquitos de los
cuales 100 no eran europeos y 120 no eran
Afticanos. De los que no son Europeos ni
nos. {Cudntos no desean visitar
Iquitos?
A) 110,
D) 100
B) 111
E)99
C) 101
PROBLEMA 53
Dados los conjuntos binarios :
A={ath;a-b 6; 16}
Bile
a. ae
‘alle fa suma de todos los valores de M. Si
M = axct+bxd
A) 73 B)72 C) 46
Db) 74 E) 59
PROBLEMA 54
can los siguientes conjuntos
©
BEES SEE SORT EEE OEE OSES EO EEE ODE SEETHER RESH OOO EOS ESOT EES
aa{ =z) e Nas
Ba={xt+1Niee 1,7 < 4-1
Sea: E=n[P(AAb)]. Cal
suma de cifras de expresar E~| oy
A) 18. B)27 Cay
D) 56 B21
PROBLEMA 55
{Cuintos de los 1 600 alumnos estan |
en teatro pero no en canto? sabiendiy
600 estén inscritos en teatro, 650 ef
250 en teatro y baile , 350 en canio y
200 en teatro y canto, 950 en baile , 150)
los 3 cursos.
A) 390 B) 410 C) 405
D) 280 E) 400
PROBLEMA 56
+3
Si: A= [232 e 7/1
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