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EJERICIO 1.
Se ha pasado un test de 80 preguntas a 600 personas. El número de respuestas correctas se refleja en la
siguiente tabla:
CALCULO DE MEDIANA:
La mediana se encuentra ubicada en la posición:
n 600
= =300
2 2
La posición 300 se encuentra dentro de la QUINTA CLASE, por lo que usamos la siguiente fórmula con los
datos de la tabla anterior.
n
−F i−1
2
Me=l i + a
fi
600
−265
2
Me=40+ ( 50−40 )
105
Me=43.33
CALCULO DEL CUARTIL 1:
El cuartil 1 se encuentra ubicado en la posición:
kn 1 ( 600 )
= =150
4 4
La posición 150 se encuentra dentro de la TERCERA clase, por lo que usamos la siguiente fórmula con los
datos de la tabla anterior.
kn
−F i−1
4
Q1=l i + a
fi
600
−100
4
Q1=2 0+ ( 10 )
75
Q1=26.67
La posición 450 se encuentra dentro de la SEXTA clase, por lo que usamos la siguiente fórmula con los datos
de la tabla anterior.
kn
−Fi−1
4
Q3=l i + a
fi
3(600)
−370
4
Q 3=5 0+ ( 10 )
85
Q3=59.41
La posición 120 se encuentra dentro de la TERCERA clase, por lo que usamos la siguiente fórmula con los
datos de la tabla anterior.
kn
−F i−1
4
P20=l i + a
fi
20(600)
−100
100
P20=20+ ( 10 )
75
P20 =2 2.67
La posición 480 se encuentra dentro de la SEPTIMA clase, por lo que usamos la siguiente fórmula con los
datos de la tabla anterior.
kn
−F i−1
100
P80=l i + a
fi
80(600)
−455
100
P´ 80=6 0+ ( 10 )
80
P80 =63.125
EJERICIO 2
En una gasolinera que funciona las 24 horas, los empleados estudian el número de vehículos que carga
gasolina a lo largo de un día, obteniendo la siguiente tabla:
CALCULO DE MEDIANA:
La mediana se encuentra ubicada en la posición:
n 415
= =207.5
2 2
La posición 300 se encuentra dentro de la CUARTA CLASE, por lo que usamos la siguiente fórmula con los
datos de la tabla anterior.
n
−F i−1
2
Me=l i + a
fi
415
−130
2
Me=12+ ( 4)
1 20
Me=14.58
La posición 450 se encuentra dentro de la QUINTA clase, por lo que usamos la siguiente fórmula con los
datos de la tabla anterior.
kn
−Fi−1
4
Q3=l i + a
fi
3(415)
−250
4
Q3=16+ (4 )
135
Q3=17.81
SECCIÓN II. MEDIDAS DE DISPERSIÓN
EJERCICIO 3
De las tablas en los ejercicios 1 y 2 determine para cada conjunto de datos la varianza y desviación estándar.
EJERCICIO 1
CALCULO DE LA VARIANZA
σ 2
=
∑ f ( PM −X )
2
Por lo que completamos la siguiente tabla para obtener los datos necesarios:
Clases
Punto
Limite Limite Frecuencia fPM PM-X (PM-X)^2 f*(PM-X)^2
Medio
Inferior Superior
0 10 40 5 200 -37.67 1418.78 56751.11
10 20 60 15 900 -27.67 765.44 45926.67
20 30 75 25 1875 -17.67 312.11 23408.33
30 40 90 35 3150 -7.67 58.78 5290.00
40 50 105 45 4725 2.33 5.44 571.67
50 60 85 55 4675 12.33 152.11 12929.44
60 70 80 65 5200 22.33 498.78 39902.22
70 80 65 75 4875 32.33 1045.44 67953.89
TOTAL 600 25600 252733.33
MEDIA: 42.67 VARIANZA 421.22
DESV. 20.52
Aplicamos la fórmula:
σ
2
=
∑ 2
f ( PM −X ) 252733.33
= =421.22
N 600
Tenemos que:
σ =√ σ = √ 421.22=20.52
2
EJERCICIO 2
CALCULO DE LA VARIANZA
σ
2
=
∑ f ( PM −X )2
N
Por lo que completamos la siguiente tabla para obtener los datos necesarios:
Clases
Punto
Limite Limite Frecuencia fPM PM-X (PM-X)^2 f*(PM-X)^2
Medio
Inferior Superior
0 4 6 2 12 -12.38 153.16 918.98
4 8 14 6 84 -8.38 70.16 982.18
8 12 110 10 1100 -4.38 19.15 2106.34
12 16 120 14 1680 -0.38 0.14 16.96
16 20 135 18 2430 3.62 13.13 1773.10
20 24 30 22 660 7.62 58.13 1743.81
TOTAL 415 5966 7541.36
MEDIA: 14.38 VARIANZA 18.17
DESV. 4.26
Aplicamos la fórmula:
2
σ =
∑ f ( PM −X )2 = 7541.36 =18.17
N 415
Tenemos que:
σ =√ σ 2= √18.17=4.26
SECCIÓN III. DIAGRAMAS DE CAJA
EJERCICIO 4
Un profesor está interesado en estudiar los hábitos de sueño de sus estudiantes en sus clases. Este registra
el tiempo en minutos que demoran en quedarse dormidos sus alumnos desde que empieza la clase.
Los datos del Profesor son los siguientes: 10.5, 11.3, 11.9, 12, 12.3, 12.3, 12.5, 12.7, 13.4, 13.7, 13.8, 14.2,
14.8, 15.1, 15.3, 16.7, 16.8, 18.8, 20.8.
- A partir de dicho gráfico describa si los datos presentan algún tipo de asimétrica
Del gráfico podemos observar que los datos tienen una distribución asimétrica positiva, dado que la mediana
se encuentra mas cerca del Cuartil 1.
Nota: no se pide calcular el coeficiente de asimetría, sino simplemente por medio de la observación del gráfico
de caja determine si posee o no asimetría.