COLEGIO “NAHUELBUTA”

Asignatura: Ciencias naturales.

Profesor: Leticia Garcés Carrillo.
Curso: Primer año básico

Plan de Acción por cuarentena Coronavirus COVID –19

En conexión con el proceso de Enseñanza y Aprendizaje
EVALUACIÓN DIAGNOSTICA
CIENCIAS NATURALES PRIMERO BÁSICO
60 puntos
NOMBRES Y APELLIDOS FECHA PUNTAJE PTJE %
OBTENIDO LOGRO

EJE: CUERPO Y SALUD

Objetivos Priorización ITEM PREG. M. M.
Indicadores de logro A B
Curricular A B
OA6. Identificar y describir I 1 Identifica y ubica los órganos de los
la ubicación y la función de sentidos en el cuerpo humano.
los sentidos, proponiendo II 2 Identifica los órganos con el sentido
medidas para protegerlos y que desarrolla.
para prevenir situaciones
II 3 Asocia los sentidos con su función.
de riesgo.

II 4 Distingue acciones que dañan tus

órganos de los sentidos

EJE: CIENCIAS DE LA VIDA

Objetivos ITEM PREG
Priorización Indicadores de logro A M.A M. B B
Curricular
OA1 Reconocer y III 5-6-7 Identificar los tipos de desplazamiento en los
observar, por medio animales (nadan, caminan, vuelan, reptan).
de la exploración, que
los seres vivos crecen, 8-9 Identificar los tipos de cobertura corporal en
responden a estímulos los animales (tienen escamas, pelos, piel,
del medio, se plumas).
reproducen y
necesitan agua, 10-11-12 -Identificar los tipos de hábitats de los
alimento y aire para animales (acuático, aéreo, terrestre).
vivir, comparándolos
con las cosas no
vivas.

INSTRUCCIONES:

Antes de comenzar a responder la evaluación formativa:

 Busca un espacio y horario adecuado donde estés tranquilo y así puedas
concentrarte
 Escribe tu nombre y fecha en los espacios indicados.
 Lee con atención las instrucciones de cada Ítems y responde según tus
conocimientos adquiridos en este período.
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Curso: Primer año básico

ITEM I. APLICACIÓN.
 Habilidad: Identificar

1.- Ubica en esta figura los órganos de los sentidos. .(10 pts)

ITEM II.ASOCIACION
Habilidad: Identificar, Asociar
2.- Une con una línea el órgano con el sentido que desarrolla.(10 pts)
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Habilidad: Asociar
3.- Une con una línea el sentido y su función. .(10 pts)

Audición Nos permite conocer el

sabor de los alimentos.

Olfato
Nos permite sentir el
aroma de las flores.

Gusto Permite sentir la

temperatura de las cosas.

Tacto Permite sentir el canto

de los pajaritos.

Visión Permite v er todas las

cosas que nos rodean.
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Habilidad: Reconocer, distinguir.

4.- Encierra las acciones que dañan tus órganos de los sentidos. .(10 pts)

ITEM III SELECCIÓN MULTIPLE.(14 pts)

Habilidad: Reconocer, distinguir.
5.-¿Cuál de estos seres vivos tiene aletas para desplazarse?
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6-¿Cuál de estos animales se desplaza reptando?

7.-Encierra en un círculo las extremidades que sirven para desplazarse de los

siguientes seres vivos.

1. Colorea al animal que tiene escamas. (1pts)

8.-Colorea al animal que tiene escamas.

9.- Colorea al animal que tiene plumas.

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10.-El animal que habita en el ambiente aeroterrestre es:

11.-El animal que habita en un ambiente acuático es:

Habilidad: asociar.

12.-Une cada hábitat con su imagen. .(6 pts)

Hábitat aéreo Hábitat acuático Hábitat terrestre

PARA EL LUNES 8 DE MARZO.-

RECORTES DE SERES VIVOS

RECORTES DE OBJETOS INERTES.
DOS HOJAS.
PEGAMENTO
TIJERAS
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ESTUCHE.
CUADERNO VERDE DE CIENCIAS NATURALES.
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San Pedro de la Paz
Ciencias Naturales
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