FACULTAD DE EDUCACION E HUMANIDADES

CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL

CURSO:
Didáctica de Personal Social Para Inicial
ACTIVIDAD:

• Ejercicios de reflexión
DOCENTE:

Mg. María Cruzado Paredes

FILIAL: Trujillo- Lima
INTEGRANTES:
✓ AVALOS HORNA, Vanila Milagros

✓ CASTILLO BUSTAMANTE, Katia Lizet

✓ LICAPA LICAS, María

✓ LUCIANO MONTESINOS, Katty

✓ RAMOS RODRIGRIGUEZ, Leslie Gianella

CICLO:
V – 2022-II
TRUJILLO-PERÚ
2022
 Caso N°1

 EJERCICIO DE REFLEXIÓN GRUPAL:

La docente de 5 años lleva a los niños a la biblioteca, les indica que escojan un cuento de
su preferencia, durante el momento de elección surge un conflicto entre Pedrito y Juanito,
ellos estaban peleando por un libro que ambos le gusto, la maestra desde lejos observa
dicho conflicto, se acerca a ellos para preguntar lo ocurrido. La docente escucha ambas
partes y conversa con ellos acerca de su comportamiento, además les habla acerca de la
importancia de compartir con los demás y posterior a ello la docente le sugiere que se
pidan disculpas si de verdad le nace de corazón hacerlo.

¿Qué acciones favorece el ¿Qué harías para mejorar las

bienestar emocional de los
niños?
La docente escucha ambos niños.
La docente les explica a los niños que su
comportamiento no es lo adecuado.
La docente les habla acerca de la
importancia de compartir y se solidario
con los demás.
La docente sugiere a los niños pedir
disculpa si es que de verdad les nace de
corazón.
interacciones de apoyo
emocional?
La docente solicita a los niños que
expresen como se sintieron en el conflicto.
La docente felicita a los niños por haber
pedido disculpa de corazón.
La docente hace recordar a los alumnos
que tiene que respetar y cumplir las
normas convivencia.
Ante lo ocurrido la docente realiza una
dramatización referente a lo sucedió en la
biblioteca, para así fortalecer el valor de la
solidaridad