Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Valle de Sula
Departamento de Ciencias Sociales

Antropología General
2 PERÍODO ACADEMICO 2022

Encargado: Lic. Gustavo Adolfo Ruiz López

I. Propósito
Familiarizar al estudiante con la problemática antropológica actual, presentando una visión panorámica de la evolución histórica del
hombre, en la dimensión biológica y social; pretendiendo que estos profundicen sobre la enorme diversidad de la cultura humana y puedan
valorar en su justa dimensión el patrimonio cultural de la sociedad hondureña y el papel creador del hombre en su lucha por la
transformación social.

Al finalizar la asignatura de Antropología los participantes habrán logrado las siguientes competencias:

II. Competencias generales:

1. Ubicar el proceso de constitución de la Antropología como ciencia.

2. Conocer históricamente el surgimiento de diversas escuelas antropológicas.
3. Describir el carácter científico de la Antropología mediante el conocimiento de su objeto, su método y la importancia para explicar la
problemática cultural en Honduras.
4. Valorar la importancia de la problemática étnica, familiar, territorial en nuestro país, a través su cultura y su relación con la sociedad

Tema General Contenido Objetivos Específicos Experiencias de aprendizaje Evaluación

 I Unidad
2. antropología general.
Introducción a la 3. las subdisciplinas de la
antropología antropología.
4. la antropología aplicada.
5. la antropología y otros
¿Qué es la cultura? campos académicos.
5. definiciones de cultura.
7.cultura vs naturaleza.
Genética y evolución. 8. etnocentrismo y
relativismo cultural.
9. la evolución de la
evolución.
10. la selección natural.
11. fuentes de variabilidad.
12 el origen de las
especies.
1. Definir el objeto de estudio
de la Antropología.
2. Establecer la interrelación
que existe entre la Antropología
y otras Ciencias Sociales.
3. Caracterizar las diversas
etapas del pensamiento
antropológico.
1. Breve introducción sobre los 1.Examen teórico
temas. valor 20 %
2. Discusión grupal de los temas a
través de preguntas estructuradas. 2. Quiz test: Isabel
3. PPT virtual sobre las temáticas. Pérez Chiriboga,
4. lluvia de ideas. Raíces Prehispánicas
5. evaluación virtual (Examen I) de la Gastronomía
6. Desarrollo de cuadro sinóptico.
Hondureña. En
7. Foro evaluativo.
Revista de Arte y
Cultura C.A.C.
Valor 10%.
3. Cuadro sinóptico:
Mark Anderson,
¿EXISTE EL RACISMO
EN HONDURAS?:
Estereotipos Mestizos
y Discursos
Garífunas. PDF Valor
10%
 Tema General
II Unidad
Los primeros Homínidos.
Estratificación social: clase,
etnicidad y racismo.
La antropología de la familia
Contenido Objetivos Específicos Experiencias de aprendizaje Evaluación
1.la evolución de la 1.Explicar el origen y el proceso 1. Breve introducción sobre los 4.Examen
locomoción. de vida en la tierra. temas. teórico valor 20
2. Ardipithecus: ¿el 2. Explicar utilizando un modelo 2. Discusión grupal de los temas a %
primer póngido bípedo? evolutivo la evolución física y través de preguntas estructuradas.
3.Un modelo de cultural de los homínidos. 3. PPT virtual sobre las temáticas. 5. Quiz test: Las
evolución Humana. 3. relacionar los conceptos, clase, 4. lluvia de ideas. manifestaciones
4. Variación en el grado etnicidad y racismo. 5. evaluación virtual (Examen II) teatrales y bailes
de desigualdad social 4. Conocer las diversas relaciones 6. Foro evaluativo populares
5. Sociedades de parentesco y filiación tradicionales en
igualitarias/rango/clase permitidas en Honduras. Honduras, Mario
6. Racismo y Ardón Mejía. En
desigualdad. Revista de Arte
7. Matrimonio y Cultura C.A.C.
8. Endogamia.
Valor 10%
9. Exogamia.
10. Familia y parentesco.
 Tema General Contenido Objetivos Específicos Experiencias de aprendizaje Evaluación
III Unidad
1.Sociedades de 1. Conocer los diversos enfoques 1. Breve introducción sobre los 6.Examen teórico
cazadores -recolectores, sobre el problema de la cultura. temas. valor 20 %
Antropología política. 2. Tribus/ jefaturas y 2. Enumerar los elementos que 2. Discusión grupal de los temas
estados. definen las culturas. a través de preguntas 7. Cuadro
Antropología de las 3. Estado antiguo / 3. Caracterizar la cultura en sus estructuradas. sinóptico: El
creencias. estado moderno. diferentes dimensiones. 3. PPT virtual sobre las cuerpo en la
4. Religión, mito, magia. 4. Explicar los tabús de la magia y temáticas. interpretación de
Género y cultura. 5. hombres -mujeres. religión y los mitos en la sociedad 4. lluvia de ideas. las culturas de las
6. sobre sexualidad y hondureña. 5. evaluación virtual (Examen III) culturas de Ángel
género. 6. Foro evaluativo Acuña Delgado.
PDF Valor 10%
EVALUACIÓN:

Se evaluará por medio de los aportes a la discusión en clase sobre los temas a tratar.
Actividades que a continuación se detallan:

NUMERO ACTIVIDAD FECHA VALOR

1 EXAMEN I UNIDAD Miércoles 8 de junio 15%

2 EXAMEN II UNIDAD Miércoles 29 de junio 20%

3 EXAMEN III UNIDAD Miércoles 3 de agosto 20%

1 Quiz test: Isabel Pérez Chiriboga, Raíces Miércoles 15 de junio 10%
Prehispánicas de la Gastronomía Hondureña. En
Revista de Arte y Cultura C.A.C.

2 Quiz test: Las manifestaciones teatrales y bailes Miércoles 6 de julio 10%

populares tradicionales en Honduras, Mario Ardón
Mejía. En Revista de Arte y Cultura C.A.C.

1 Cuadro sinóptico: Mark Anderson, ¿EXISTE EL Miércoles 13 de julio 10%

RACISMO EN HONDURAS?: Estereotipos Mestizos y
Discursos Garífunas. Versión PDF
2 Cuadro sinóptico: El cuerpo en la interpretación de las Miércoles 20 de julio 10%
culturas de las culturas de Ángel Acuña Delgado. PDF
Reposiciones: 8 de agosto Total: 100%
Bibliografía sugerida:
 Las dimensiones de la antropología; Parte primera:
https://www.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448146344.pdf

 Antropología, 10 edición, (2004), Carol R. Ember, Melvin Ember, Peter N. Peregrini, Pearson Educación, España
https://redmifa.blog/2019/08/07/antropologia-10a-edicion-autores-carol-r-ember-melvin-ember-y-peter-peregrine/
 Cap.3
 Cap. 6
 Cap. 18
 Universidad de Cantabria https://ocw.unican.es/course/view.php?id=227&section=4
 Tema:2
 Tema: 4
 Tema: 5
 Tema: 6
 Tema: 7
 Esteban Krotz, Cinco ideas falsas sobre la cultura, versión PDF
https://red.pucp.edu.pe/wp-content/uploads/biblioteca/081202.pdf

 Mark Anderson, ¿EXISTE EL RACISMO EN HONDURAS?: Estereotipos Mestizos y Discursos Garífunas. Versión PDF
file:///C:/Users/HP/Downloads/Dialnet-ExisteElRacismoEnHonduras-2412664%20(1).pdf

 Isabel Pérez Chiriboga, Raíces Prehispánicas de la Gastronomía Hondureña. En Revista de Arte y cultura C.A.C.
https://issuu.com/centrodearteyculturaunah/docs/revista__iv_issue
 Ángel Acuña Delgado. El cuerpo en la interpretación de las culturas de las culturas, PDF
https://www.ugr.es/~erivera/WebColmena/paginas/Biblioteca/Complementarias/El%20cuerpo.pdf

CORREO INSTITUCIONAL:

gustavo.ruiz@unah.edu.hn