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LA DELINCUENCIA JUVENIL

Parte 1:
Percepcin de la situacin problema de manera no estructurado Elementos identificados El delincuente Padres especializadas Centros de estudios Las victimas * la polica el entorno social entornos identificados el gobierno *las instituciones

Parte 2:
Percepcin de la situacin de manera problemtica y de manera estructurada En esta fase se mostrara el cuadro pictogrfico para explicar cmo funciona la delincuencia juvenil.

Entorno social

Irresponsabilidad de padres.

Irresponsabilidad de padres.
Delincuencia Juvenil: Problema qua afecta a todos

Padres Falta de apoyo del gobierno para los programas de inclusin social

Victimas

Parte 3:
Elaboracin de definiciones bsicas de sistemas relevantes. Los vecinos de lima: La delincuencia es una problema que afecta a personas tanto de bajo como alto nivel econmico Y se debe de generar una solucin para aminorar todo esto Anlisis CATDWE

El delincuente (joven sin inclusin social) y la victima

El delincuente, los padres, los centros de estudio ( educacin) y el gobierno.

T Ciudadano inseguro D La sociedad , el gobierno, el delincuente Ciudadano mas seguro

los ciudadanos (victimas) al ser afectados por la delincuencia juvenil, muestran total rechazo por sus ciudad (lima). La ciudad (lima), la sociedad, el gobierno, la regulacin por parte d ela polica

DEFINICION BASICA: Un sistema en el cual la ciudad de lima sea un poco ms segura en el mbito de disminuir la delincuencia juvenil, tanto con el apoyo de la sociedad y del gobierno actuando en conjunto ENTREVISTA A LA DOCENTE DORIS PAREDES CRUZADO (UCV) La delincuencia juvenil es una problema psicosocial, por causas de la familia, por la baja educacin, por la necesidad de supervivencia se debe realizar estrategias para solucionar esto . ANALISIS: C A T D W la delincuencia y la sociedad los amigos , la familia, la educacin.. , el delincuente y el gobierno el delincuente. El delincuente rehabilitado el delincuente el delincuente es vctima de sus propios problemas, y a su vez tanbiem causa un problema para la sociedad.

la sociedad y el gobierno

DEFINICION BASICA 2: La delincuencia juvenil es producto de la baja autoestima, de la desatencin de los padres , y se debe generar un sistema para aminorar esto , desde el punto de inicio(el hogar).Y en el periodo de inicio (la infancia).

PARTE 4:
Elaboracin y prueba de los modelos conceptuales:

Elaborar una encuesta para ver en qu sectores de lima ay mas delincuencia juvenil

Disear un plan para que esto mejore( a nivel distrital), con ayuda de serenazgo y de inclusin social

Aumentar la seguridad equipando mejor a la polica nacional (intervencin del estado) con mayores recursos.

Empezar con el mejor nivel educativo por parte de las instituciones educativas

Dependiendo del resultado llevar a cabo acciones para mejorar o cambiar el sistema

Monitorear de 1-4

Comenzar a ofrecer mayores oportunidades de trabajo a los jvenes.

Realizar otra encuesta para ver como ah funcionado este sistema

Modelo conceptual numero 2 Modelo conceptual numero 2

Buscar problemas, casos, sucesos, procesos para este problema.

Preparar soluciones, suposicin que se podra llevar a cabo una reformacin personal

Se apoyara en el caso de preparacin para salir a dar motivacin de cambio

Disminuir los problemas que genera la sociedad.

Si no ay cambio se podra solicitar y pedir ayuda al gobierno para que tome claro el asunto

Dar rehabilitaciones con apoyos psicolgicos

Monitorear 1-4

mode

PARTE 5 :
Comparacin de los modelos conceptuales con la realidad. En esta fase se proceder a comparar los cuadros pictogrficos con los modelos conceptuales ACTIVIDADES A AREALIZAR EXISTE EN LA ACTUALIDAD Cmo SE HACE? COMENTARIO

Hacer una encuesta

si

A travs de instituciones encuestadoras contratado A travs del gobierno

Es algo positivo que se hace actualmente

Disear un plan estructural para mejorar este problema Aumentar la seguridad por parte de la polica

si

Se hace actualmente, pero nos e pone mucho nfasis en esto . Actualmente la polica no cuenta con la economa y la tecnologa para esto Se debera poner nfasis en el aspecto psicolgico tanto como acadmico Se debe reformar esto

si

Se realiza esto pero a un bajo presupuesto

Mejorara la educacin

si

El gobierno capacita a los docentes permanentemente Desde el 2006 se ah dejado a medias

Mayores oportunidades de trabajo en el rea tcnica

no

PARTE 6: Ejecucin de los cambios factibles y d deseables

ACTIVIDADES A REALIZAR

EXISTE O NO..???

COMO SE HACE ..?

COMENTARIO

Encontrar problemas y casos por las distintas zonas de lima

Si

A travs de programas de ayuda social

Es algo positivo que se realiza hoy en dia

Preparando y diseando estrategias para la reforma

Si

Planificacin del gobierno central

El gobierno debe realizar estrategias tanto en el mbito social como en lo psicolgico

Bajar el porcentaje de los problemas de la sociedad

si

Creando rondas vecinales y mas serenazgos

Capacitar a la poblacin

Motivar e incentivar el cambio en las familias principalmente en los nios

si

Capacitando y ponindonos de acuerdo en dicha misin.

Debemos de cambiar nuestra forma de pensar para lograr unirnos y eliminar la delincuencia.