1.

 Lea las siguientes expresiones y marque con

una T de tesis las que estén mejor redactadas
por su claridad, concisión y brevedad.

 La lectura y su importancia en los jóvenes de secundaria en santo

domingo oeste.
 La lectura como instrumento de aprendizaje para niños de 6 y 7 años en
Santiago.
 La lectura como instrumento de desarrollo y aprendizaje para niños de
bajos recursos en Azua.
 La lectura como instrumento de desarrollo de unos liceos de bajos
recursos en cristo rey.
 La lectura como instrumento de desarrollo de la escuela Metas para los
estudiantes de primaria en Hato Nuevo.
 La lectura como instrumento de desarrollo de la escuela dominicana T
 La lectura como instrumento de desarrollo de los estudiantes de octavo
grado T.
 La violencia en la obra de la Salamandra 
 El poeta y su relación de amor y odio con la Salamandra
 La mujer en el cuento de Bosch 
 Hay un país en el mundo lleno de libertad, tolerancia, y respeto al
derecho ajeno.
 La biografía difusa de sombra Castañeda 
 El cuento la verdadera muerte de Pedro Henríquez Ureña en la cuentista
dominicana T
 La lectura nos hace libres, este 10 de abril en San Pedro de Macorís.
 Criterios para desarrollar hábitos de lectura en los jóvenes  de
Manoguayabo para el año entrante 2022 .

Explique por qué no llegan a ser tesis.

Porque no afirma la posición frente al tema elegido,
tampoco se defiende mediante argumentos para persuadir
al lector y no responde por lo menos dos de las preguntas
que debería, que son: ¿qué? ¿cómo? ¿Donde?