Bienestar laboral Es un proceso permanente, orientado a crear, mantener y mejorar las condiciones que favorezcan el desarrollo integral del

Servidor Docente y Directivo Docente, el mejoramiento de su nivel de vida y el de su familia; as como elevar los niveles de satisfaccin, eficacia, eficiencia, efectividad e identificacin con el servicio que ofrece a la comunidad. Calidad de vida La calidad de vida laboral se expresa como el nivel o grado en el cual se presentan condiciones internas y externas en el ambiente de trabajo, que contribuyen a enriquecer, madurar y potencializar las cualidades humanas de los docentes y directivos docentes junto con su grupo familiar.

Factores de riesgo en la salud laboral de los docentes - A nivel biolgico: problemas cardiovasculares, respiratorios, lumbalgias, cervicalgias, lceras de estmago, etc. - A nivel psicolgico: ansiedad, depresin, insatisfaccin laboral, reduccin de la productividad, absentismo laboral, pasividad en la vida extralaboral, etc. Adems, los docentes estn expuestos a los riesgos generales de su puesto de trabajo: ms o menos trabajo, mejor o peor organizado, con diferentes grados de autonoma, con compaeros y una direccin con quien relacionarse, con ms o menos inestabilidad laboral o cambios no deseados, etc. Las particularidades de la docencia (exigencia, responsabilidad, dedicacin, relaciones interpersonales continuas con diferentes grupos, etc.) suponen una exigencia emocional que puede conducir a trastornos psicosociales. De esta forma, el estrs, la ansiedad y la depresin ocupan los primeros puestos en la lista enfermedades que causan baja laboral entre los docentes. Entendemos el estrs laboral como una serie de fenmenos que se suceden en el organismo del trabajador, que pueden afectar a su salud y que surgen debido a unos agentes estresantes derivados directamente del trabajo. El excesivo nmero de alumnos por clase, la falta de motivacin del alumnado, el hecho de alargar la escolarizacin hasta los 16 aos, un aumento de la presin social a la que se ve sometido el docente son algunos de los factores que contribuyen al estrs. Si a esto le aadimos aspectos personales como la inseguridad o cuestiones logsticas como la falta de medios adecuados para desempear un trabajo, es probable que el profesorado se vea envuelto en situaciones que le sobrepasan y le generan ansiedad. Las consecuencias de una situacin as son claras: falta de ilusin que lleva a la apata,

agotamiento, frustracin, ansiedad... que repercuten negativamente, no slo en la salud del profesor y en su entorno, sino tambin en la calidad de la enseanza. SEGURIDAD SOCIAL Y CALIDAD DE VIDA En el marco de la globalizacin, la poltica econmica y social y la reformas legales en materia de seguridad social, tienden a fragmentar las principales conquistas de los trabajador como son: la previsin social, las sociedades mutualistas y hasta los fondos de pensiones administrados por el Estado. Los principios bsicos de solidaridad y universalidad que coadyuvan por el logro de una mayor estabilidad, tanto econmica como social, estn siendo relegados a segundo trmino. El fondo de pensiones fue, durante muchos aos, pilar financiero para la conformacin de la infraestructura actual del ISSSTE, en virtud de que era el nico esquema que no reclamaba grandes erogaciones, y por el contrario reciba sustanciales ingresos por concepto de cuotas de los trabajadores y aportaciones de las dependencias y entidades del gobierno federal. Las estrategias para transitar hacia la nueva poltica social se han truncado por los subsecuentes recortes del gasto pblico, la descentralizacin y privatizacin selectiva de los beneficios y servicios sociales. Todo ello con la finalidad de desarticular las principales instituciones pblicas de bienestar social, mediante acciones de signo individualista y mercantil, que implican una accin pblica mnima. En este nuevo modelo de desarrollo neoliberal, las instituciones pblicas de salud y seguridad social, en la medida que concentran importantes fondos sociales, constituyen un apetitoso filn para los capitales privados, que estn presionando enrgicamente para que sean transferidos al mercado, convirtindolos en fondos financieros bajo control privado, como ya ocurre con las Afores y Siefores del IMSS. La importancia de la salud de los trabajadores de la educacin: estrategias para mejorar el servicio de las instituciones responsables. Es preocupante el deterioro de la calidad de los servicios mdicos del ISSSTE, dada la importancia que tiene la salud fsica y mental para los trabajadores de la educacin y sus familias, tanto en su desempeo laboral como social, por lo que se deben fortalecer los programas de medicina preventiva, eficientar los servicios mdicos con una mejor infraestructura, simplificar los trmites administrativos en todas las reas, asegurar el abasto oportuno y suficiente y cuando haya necesidad, subrogar el servicio, sin complicaciones de tiempo y de gastos para el trabajador. Ln este sentido, los esfuerzos que se realicen, deben estar orientados a resolver las causas principales de

los problemas, evaluando resultados en forma bipartita, a la luz de una perspectiva global de la situacin. Es prioritario vigilar que se mantengan sin interrupcin alguna, las prestaciones de seguridad social que otorga el ISSSTE, a los trabajadores de la educacin federalizados, en los trminos del Acuerdo Nacional para la Modernizacin de la Educacin Bsica y los convenios respectivos. Debemos proponer esquemas eficaces, para impulsar la unidad de accin y la negociacin colectiva entre los sindicatos, para defender en forma resuelta, el rgimen solidario de seguridad social. Existe pues en el ISSSTE, una grave crisis de financiamiento, que se origina en el crecimiento sistemtico de las necesidades y en el nmero actual de derechohabientes, as como en la enorme complejidad operativa para otorgar las prestaciones y servicios a las que el trabajador tiene derecho. Crditos y vivienda (esquemas, de crdito cobertura y calidad). La vivienda es un factor importante para el bienestar familiar; de ah que brindar oportunidades de acceso a ella es un componente importante en el que el SNTE est comprometido. El ISSSTE, a travs de su fondo de la vivienda (Fovissste), opera un sistema de financiamiento que permite al trabajador obtener crdito barato y suficiente para la adquisicin, construccin, reparacin, ampliacin o mejoramiento de su vivienda, o para el pago del enganche, de los gastos de escrituracin o de pasivos contrados por estos conceptos. En el marco de transformacin del Fovissste y con las nuevas reglas para el otorgamiento de crditos, la solicitud de crdito ser gratuita; el sistema de puntuacin se simplifica; habr mayores crditos mancomunados para matrimonios o concubinatos; se recibir trimestralmente el estado de cuenta gratis; no habr descuentos hasta que efectivamente se haya hecho uso del crdito; se podr ahorrar voluntariamente y, en general, se simplificarn los trmites administrativos para brindar un mejor servicio. Uno de los problemas ms serios que enfrentan los trabajadores de la educacin, es la insuficiencia de los montos y los nmeros de prstamos personales del ISSSTE. En este rengln existe una cantidad enorme de rezagos, por lo que es urgente que se establezca, conjuntamente, la forma en el que el Instituto cumplir cabalmente con esta prestacin. Debe existir una coordinacin eficaz entre el ISSSTE y las instancias educativas en las entidades, para evitar mltiples problemas que se generan por esta irregularidad, tales como, la falta de un contador de

descuentos en muchos estados, la no aplicacin de descuentos, descuentos indebidos y certificacin de documentos, entre otros.