COLEGIO BILINGÜE “ADVANCE”

MEMORÁNDUM No. 01-2022

De: Dirección
A: Docentes del Nivel Medio del Ciclo Básico y diversificado
ASUNTO: Recordatorio
FECHA: San Marcos, 01 de marzo de 2022.

Estimados docentes, es un gusto saludarles y desearles éxitos en sus labores diarias.

Por medio de la presente se les reitera la observancia a los siguientes puntos tratados con
anterioridad, con la finalidad de velar por la calidad en la prestación de los servicios
educativos y el mejor desempeño de cada uno de nosotros, que hacemos posible el adecuado
funcionamiento en el ámbito pedagógico como administrativo, en beneficio de la comunidad
educativa.

1. Cada docente según el área que le compete, debe utilizar el reporte denominado
Rendimiento Escolar, tomando en cuenta que no debe de pasar más de 2 días para
enviárselo a Coordinación, este documento o formulario es oficial y estándar para todos
los docentes, ´por lo que no puede alterarse la estructura de este, deben llenar los
campos indicados según sea el caso o informe, como: a) No ingresó a clases, b) No
entregó tarea, c) No participó en clase, d) Manifestó una conducta inapropiada, en el
recuadro correspondiente. Recuerde que el proceso de enseñanza-aprendizaje es
continuo, en el Acuerdo Ministerial 1171-2011 Reglamento de Evaluación, CAPITULO
II, artículo 3 nos indica que una de las funciones de la evaluación de los aprendizajes es
formativa, ya que permite determinar el avance de los estudiantes y las acciones para
facilitar el desarrollo de las competencias propuestas. Informa y reorienta a los actores
educativos sobre el accionar pedagógico y el desarrollo integral de cada estudiante.

2. Se insiste que, no se puede negar el ingreso de los estudiantes a las clases, solicitando
así, que se lleve el control por medio de la lista de cotejo y/o asistencia, en la cual deberá
de anotar en las observaciones que el/la estudiante está ingresando minutos después de
su inicio.

3. Se recomienda y es de obligatoriedad general que cada docente debe de realizar el Plan

de Mejoramiento, para aquellos estudiantes, que por algún motivo muestren rezago
durante el primer bloque y en los siguientes bloques; el docente deberá de tener su
planificación y dejar constancia de la acción realizada. Esta instrucción se basa en lo
estipulado en el CAPITULO VI, artículo 11. El proceso del mejoramiento de los
aprendizajes es continuo. Está constituido por las actividades de aprendizaje y evaluación
que el docente aplica y desarrolla, tendentes a mejorar el Nivel de logro de los
aprendizajes. Artículo 12. Planificación y ejecución del Proceso de Mejoramiento.
Este proceso debe planificarse y realizarse inmediatamente después de cada actividad de
evaluación, con base a las necesidades detectadas en cada una de las actividades de
evaluación de los aprendizajes realizados.

4. Se adjunta el Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, Acuerdo Ministerial

1171-2011 para que le den lectura y sea una retroalimentación de conocimientos,
específicamente en los puntos antes mencionados, cómo también en el CAPITULO III,
Artículo 4, Características de la Evaluación de los Aprendizajes.

5. También es imprescindible hacer mención, sobre el compromiso adquirido, la pertinencia

o vinculo con esta esta institución, en ser cada día más competitivos en nuestro
quehacer, tomando en cuenta que se han hecho las recomendaciones necesarias en
tiempo oportuno, congruentes con nuestros objetivos y apropiado para la formación
educativa de nuestros estudiantes.

Atentamente,

PEM. Yesenia Azucena Gómez Romero

Directora Nivel Medio

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