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PROYECTO DE INVESTIGACION CULTURA AMBIENTAL

Claudia Burbano crdenas Elizabeth len Mayerline beltran Jose Edward mina Glenny perlaza

Docente Flor alba caro

Asignatura Fransiscanismo y ecologa Universidad de san buenaventura Cali 2.011

TABLA DE CONTENIDO Pg. 1. ELECCIN Y DELIMITACIN DEL TEMA 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: 2.1 Descripcin del problema: 2.2 Elementos del problema: 2.3 Formulacin del problema: 2.4 Sistematizacin del problema: 3. OBJETIVOS: 3.1 Objetivo general: 3.2 Objetivos especficos: 4. JUSTIFICACIN: 5. MARCO REFERENCIAL: 5.1 Marco terico: 5.2 Marco poltico: 5.3 Marco legal: 5.4 Marco geogrfico: 5.5 Marco demogrfico: 5.6 Marco conceptual: 5.7 Marco institucional: 6. FORMULACIN DE HIPTESIS 7. DISEO METODOLOGICO 7.1 Tipo de investigacin 7.2 Poblacin de estudio y muestra 7.3 Tcnicas de recoleccin de datos 7.4 Plan para recoleccin y anlisis de datos 7.5 Plan para tabulacin de datos 7.6 Instrumentos de recoleccin de datos 8. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS DE LA INVESTIGACIN: 8.1 Cronograma de las actividades: 12 12 10 10 10 10 9 9 10 8 8 9 7 8 4 4 4 5 5 5 6 7 3 3 3 3 3 4

8.2 Presupuesto: 9. RESULTADOS ESPERADOS: 10. BIBLIOGRAFIA: 11. ANEXOS (ENCUESTA) FOTOGRAFAS DEL TEMA 18 13 13

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1. ELECCIN Y DELIMITACIN DEL TEMA

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

2.1 Descripcin del problema:

En Granada Meta observamos un inadecuado manejo de los recursos naturales como son: agua, aire, suelo, fauna, flora ya que diariamente los estamos afectando directa o indirectamente en la ejecucin de todas nuestras actividades.

La falta de una conciencia ecolgica en muchos de los habitantes de Granada, ha conllevado a que exista una gran contaminacin de nuestras calles y andenes, porque muchos de los que transitan por ah votan al suelo todo material o basura que no les sirve.

Esa falta de cultura ambiental en algunos pobladores de Granada la planteamos como gran problemtica,

2.2 Elementos del problema:

* Falta de conocimiento del dao que se genera por el mal manejo de los residuos slidos que a diario se votan a las calles por parte de los pobladores de Granada * La disposicin inadecuada de los residuos slidos, conlleva a que en pocas de invierno se tapone el sistema de alcantarillado del municipio, por la escorrenta de las aguas. * El mal aspecto que presenta un pueblo o ciudad por el inadecuado manejo de los residuos slidos, genera desconfianza y desaseo.

2.3 Formulacin del problema:

Porqu existe falta de cultura ambiental en los pobladores de Granada?

2.4 Sistematizacin del problema:

Cual ha sido la trayectoria del manejo inadecuado de los residuos slidos en Granada?

De qu manera ha influido la educacin ambiental en las escuelas y colegios para el manejo adecuado de los residuos slidos en Granada?

3. OBJETIVOS:

3.1 Objetivo general:

Restablecer y conocer las causas que ocasionan la faltad de conciencia ambiental que genera contaminacin dentro de la comunidad Granadina desarrollando una propuesta que permita mejorar nuestro entorno mediante el diseo de un programa ldico y pedaggico, fomentando una nueva conciencia ambiental.

3.2 Objetivos especficos:

* Disear un sistema de captura de informacin que nos permita conocer las razones de la falta de conciencia ambiental en los pobladores de Granada. * Aplicar un muestreo a algunos pobladores de Granada para identificar y clasificar las causas del problema. * Analizar la informacin recolectada por medio de la tabulacin de los datos obtenidos. * Lograr que la comunidad Granadina se interese por la problemtica ambiental mediante capacitaciones y jornadas ldicas de aseo.

4. JUSTIFICACIN:

La conciencia ambiental que pueda adquirir la poblacin, en todos sus niveles, depende en gran manera, de la temprana edad, en que esta se adquiera, esta temprana edad, es la base para garantizar un cambio de actitud, frente a los problemas del deterioro del ecosistema y el ambiente sano del municipio, en consecuencia, conocer el medio ambiente donde habitamos, conocer, cules son los problemas que han dado origen al deterioro del mismo, causas y consecuencias, es el primer paso para sensibilizar a las comunidades y as emprender un cambio de actitud ambiental positiva, que nos conduzca a una nueva y real cultura ambiental.

En estos momentos, no se cuenta con un programa serio, sostenible, ni planificado, de Educacin Ambiental y consideramos que es de suma urgencia la implementacin continuada de programas de esta naturaleza.

Con la implementacin de este proyecto de educacin ambiental, nos proponemos concientizar a Las escuelas,colegios y comunidad, sobre los beneficios de la capacitacin que redundaran, en la creacin de un ambiente, donde lo fundamental sea el sentido de pertenencia y el amor por los recursos naturales, en la medida que los mismos deberan garantizarnos, un ambiente sano, libre de contaminacin, sin que sea diezmado el medio vegetal en general talas indiscriminadas donde sea agradable vivir, con calidad de vida sana

La importancia de fomentar la cultura ambiental en el mbito escolar nos indica una serie de cambios que garantiza un mejor futuro teniendo en cuenta que el medio ambiente es parte fundamental de la supervivencia del hombre, esperando que la comunidad escolar aumente su sentido de pertenencia por nuestro hbitat.

5. MARCO REFERENCIAL:

5.1 Marco terico:

Hipocrates (460-375 A.C.), en su obra Aires, aguas y lugares, resalta la importancia del ambiente como causa de enfermedad. Thomas Sydenham (1624 1689) y Giovanni Maria Lancisi (1654 1720), formulan la Teora miasmtica, en la que el miasma es un conjunto de emanaciones ftidas de suelos y aguas impuras que son causa de enfermedad.

5.2 Marco poltico:

ARTCULO 2. POLTICAS Y PRINCIPIOS GENERALES DEL PBOT

POLTICAS GENERALES

La poltica general que orienta el Plan Bsico de Ordenamiento Territorial de Granada, es la bsqueda de un equilibrio entre la defensa del patrimonio colectivo y el impulso del progreso econmico y social del municipio. Como patrimonio colectivo se entiende el conjunto de recursos y valores naturales y culturales que han soportado y debern soportarel desarrollo del municipio, en especial los suelos agrcolas, las aguas superficiales y subterrneas y la capacidad de produccin hdrica de sus ecosistemas, la biodiversidad, la atmsfera limpia, el paisaje rural, los sitios arqueolgicos e histricos, los poblados rurales, los centros urbanos y las infraestructuras viales y productivas de carcter pblico, entre otros.

El desarrollo de nuevas actividades econmicas o la intensificacin de las existentes debe, en consecuencia, permitir la conservacin del carcter rural del paisaje municipal, evitando la urbanizacin desordenada fomentando la productividad de las actividades agropecuarias, forestales, recreacionales y tursticas.

ARTICULO 3: El Ordenamiento Territorial es la poltica de Estado e instrumento de planificacin, que permite orientar el proceso de ocupacin y transformacin del territorio, mediante la localizacin adecuada y racional de los asentamientos humanos, las actividades socio-econmicas, la infraestructura fsica y los equipamientos colectivos, preservando los recursos naturales y el medio ambiente, con el fin de mejorar la calidad de vida de los habitantes.

5.3 Marco legal:

1. El presente plan se expide en seguimiento de las disposiciones contenidas en la Ley 388 de 1997, la cual establece la obligatoriedad por parte de los municipios y distritos de formular y adoptar los planes de ordenamiento del territorio contemplados en la Ley Orgnica del Plan de Desarrollo, reglamentar los usos del suelo en las reas urbanas, de expansin urbana y rurales de acuerdo con las leyes, optimizar los usos de las tierras disponibles y coordinar los planes sectoriales en armona con las polticas nacionales y los planes departamentales y metropolitanos.

2. En la elaboracin del plan se han tenido en cuenta las siguientes normas generales de carcter orgnico: a. b. Medio Ambiente c. Constitucin Poltica de Colombia Decreto ley 2811 de 1974 o Cdigo de Recursos Naturales y Ley 9 de 1989 o Ley de Reforma Urbana.

d. e. f. g. h.

Ley 99 de 1993 o Ley Ambiental Ley 152 de 1994 o Ley Orgnica del Plan de Desarrollo Ley 134 de 1994 sobre Mecanismos de Participacin Ciudadana Ley 142 de 1994 o Ley de Servicios Pblicos Ley 136 de 1994 o Ley de Modernizacin de los Municipios.

3. Para el diseo de contenidos, criterios y mtodos especficos del plan se han tenido en cuenta las siguientes normas:

a. Decreto 879 de 1998 reglamentario de la ley 388/97 en materia de ordenamiento territorial y planes de ordenamiento territorial b. Decreto 151 de 1998 reglamentario de la ley 388/97 en materia de compensacin en tratamientos de conservacin. c. Decreto 1504 de 1998 reglamentario de la ley 388/97 en materia de espacio pblico en los planes de ordenamiento territorial. d. Decreto 1507 de 1998 reglamentario de la ley 388/97 en materia de planes parciales y unidades de actuacin urbanstica. e. Decreto 1599 de 1998 reglamentario de la ley 388/97 en materia de participacin en la plusvala.

5.4 Marco geogrfico:

El municipio de GRANADA est ubicado en la repblica de Colombia, departamento del Meta, a 180 Kms al Sur - De Bogot D.C. y a 80 Kms Al Sur de Villavicencio, capital del departamento del Meta. Se encuentra ubicado geogrficamente entre los 3 18 y 3 35 de latitud Norte y entre 73 30 y 74 03 longitud Oeste del meridiano de Greemwich, la altitud mnima es de 372 m.s.n.m. y la mxima es de 410 m.s.n.m. en promedio. Cuenta con un rea total de 350 km2. Limita al Norte con el municipio de San Martn, al Occidente con Lejanas y el Castillo, al Oriente con San Martn y Fuente de Oro y al Sur con Fuente de Oro y San Juan de Arama. 2676 de 2000, por la cual se reglamenta el manejo integral de residuos

5.5 Marco demogrfico:

Dirigimos nuestra investigacin a todos los barrios de Granada, los cuales se encuentran estratificados, de acuerdo al Plan Bsico de Ordenamiento Territorial (PBOT) en estratos bajo, medio y alto, los cuales presentan una diferente cultura ambiental.

5.6 Marco conceptual:

La cultura ambiental es el mejor mtodo que hay para la conservacin del lugar donde habitamos, ya que a travs de ella se encontraran soluciones a las problemticas que tenemos en Granada, para as mismo convertirnos en crticos de lo que ocurre en nuestro alrededor y encontrar el motivo y/ o causa del deterioro del hbitat en que vivimos. El mejor camino que tenemos para esto es crear conciencia en los granadinos de: * Lo fundamental que es el medio ambiente para el ser humano * Su destruccin es a corto y no largo plazo como se cree Para concientizar a los granadinos

5.7 Marco institucional:

El municipio de Granada se encuentra institucionalmente organizado de la siguiente manera: la primera autoridad es la Alcalda Municipal, existiendo otras instituciones educativas, policivas, judiciales, ambientales, de salud, entre otras.

Administrativamente el municipio de encuentra dividido en barrios, los cuales cuentan con su Junta de Accin Comunal.

6. FORMULACIN DE HIPTESIS

Las perspectivas del futuro en lo que al medio ambiente se refiere son claras, mientras no disminuye la contaminacin y aumenta el inters por nuestro hbitat. Granada experimenta un progresivo descenso en la calidad y disponibilidad de agua, mientras el crecimiento demogrfico contine incrementndose para complicar an ms el problema hay que tener en cuenta la perdida de tierras de cultivo de primera calidad debido a la industria, la expansin y la creacin de urbanizaciones y carreteras no estn exentas a que en cua lquier momento sufran cambios drsticos por el clima, bien sea en inundaciones como viene sucediendo en muchos lugares de nuestro pas, con sequias, perdida de cultivos, animales y todos los recursos naturales que nos sustenta.

7. DISEO METODOLOGICO

El trabajo se sustenta en un estudio descriptivo que permite identificar variables presentes en la realidad descrita, se asume que la observacin es un medio de informacin vlida para el estudio, se debe tener en cuenta que el trabajo requiere de varias tcnicas de investigacin, observacin y anlisis para dimensionar el fenmeno con la mayor objetividad posible. Entres las tcnicas de investigacin o mtodos escogidos se asume los siguientes con sus respectivas aclaraciones:

7.1 Tipo de investigacin

Es de tipo cualitativo por que nos permite analizar la informacin recolectada por medio de la observacin directa con la que se pretende formar una idea concreta sobre las particularidades detectadas con respecto al comportamiento de las personas dentrode Granada.

7.2 Poblacin de estudio y muestra

La poblacin donde se realizar la investigacin son los habitantes del casco urbano de Granada, el cual se encuentra dividido en Barrios, los cuales se sectorizan por medio estratos de acuerdo a su ubicacin geogrfica.

Los habitantes de Granada de acuerdo a los datos obtenidos en el PBOT nos indican una densidad poblacional para el ao 2007 de 39.253 habitantes en el casco urbano.

7.3 Tcnicas de recoleccin de datos

Observacin y encuesta.

* 7.4 Plan para recoleccin y anlisis de datos

Para la recoleccin de datos se har por medio de la aplicacin de la encuesta a los estudiantes de Colegios, Escuelas y a padres de familia. Posterior a la recoleccin de datos se realizar el anlisis de la informacin obtenida mediante la tabulacin de los datos por medio de una base de datos

7.5 Plan para tabulacin de datos

Luego de obtenida la informacin por medio de la observacin y las encuestas se tabulara primero de acuerdo al lugar donde se realiz, edad de la poblacin encuestada, genero y estrato.

Con la informacin obtenida podremos generar las respectivas graficas de cada una de las variables que la encuesta preguntaba.

7.6 Instrumentos de recoleccin de datos

Sern aplicados a la respectiva muestra mediante el desarrollo de diferentes tcnicas ldicas y pedaggicas. Se aplicara una encuesta a las personas para conocer su pensamiento sobre el manejo y conocimiento de cultura ambiental. (VER ANEXO 1)

8. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS DE LA INVESTIGACIN:

8.1 Cronograma de las actividades: CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES | 22 |5 | 16 | 12 | 23 |6 | 17 | 13 | 24 |7 | 18 | | | | | 14 | 25 |8 | | | | | | | | | | | | | | | | | 15 | 26 |9 | | | | | | | | | | | | | | | 16 | 27 | 10 | | | | | | | | | | | | | | 17 | 28 | 11 | | | | | | | | | | | | 18 |1 | 12 | | | | | | | | | | | | 19 |2 | 13 | | | | | | | | | | | | 20 |3 | 14 | | | | | | | | | | | | 21 |4 | 15 | | | | | | | | | | |

Realizacin de la idea | | | | | |

Realizacin de la propuesta | | | | | | | | | Realizacin del anteproyecto | | | | | | | | | Realizacin de proyecto | | |

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Ejecucin de la encuesta | | | | | | | | | Tabulacin de los datos | | | | | | | | | Anlisis de los datos | | | | | | | | | |

8.2 Presupuesto:

El presupuesto que se necesitara para la realizacin de la encuesta ya que con esta obtendremos la informacin requerida es de $390.000

Papelera. Encuestadores (3): Viticos

$150.000 $ 180.000

$ 60.000 __________________ $390.000

9. RESULTADOS ESPERADOS:

Generar un cambio de aptitud en la poblacin de Granada en cuanto al manejo adecuado de los residuos slidos que a diario generamos en todas nuestras actividades.

10. BIBLIOGRAFIA:

PBOT ALCALDIA MUNICIPAL GRANADA, META

PGIRS OFICINA DE SERVICIOS PBLICOS ALCALDIA MUNICIPAL GRANADA, META

Cerda Gutirrez, Hugo. LA INVESTIGACION TOTAL La unidad Metodolgica en la Investigacin cientfica. Cooperativo Editorial Magisterio. 1994.

Jorge Murcia Florin. Investigar para cambiar Un enfoque sobre investigacin Accin participante. Editorial Mesa Redonda. 1991.

11. ANEXOS

ENCUESTA

FECHA: _______________________________________________________ LUGAR: _______________________________________________________ GENERO: ________________________ EDAD: _______________________

1. PARA USTED LAS CONDICIONES Y ESTADO DEL ENTORNO EN QUE VIVE QUE GRADO DE INPORTACIA TIENE: a. Alta b. Media c. Bajo

2. CONSIDERA QUE LOS RECIDUOS SOLIDOS AFECTAN EL ENTORNO DE LA COMUNIDAD? a. Si b. No

3. CUANDO GENERA RECIDUOS SOLIDOS EN LUGARES PUBLICOS LOS DEPOSITA EN:

a. Canecas

b. bolsas plsticas

c. cualquier lugar

4. CONSIDERA USTED QUE LA COMUNIDAD LE DA UN BUEN MANEJO ADECUADO A LOS RECIDUOS? a. Si b. No

5. HA RECIBIDO ORIENTACION SOBRE LA PRESERVACION DEL MEDIO AMBIENTE? a. Si b. No

6. LA FORMACION AMBIENTALISTA LA HA RECIBIDO EN: a. El barri b. El hogar c. El colegio c. ninguna

7. SUS PADRES LO HAN ORIENTADO PARA EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE? a. Con frecuencia b. Algunas veces c. Nunca

FOTOGRAFIAS DEL TEMA