| ~~] GORPORACION NACIONAL DE ESTUDIOS | NOAPLICA J» | Eieme | Feo csr |4 | "TALLER DE MATEMATICAS VYVI__| VERSION 1 | INDICACIONES: + Resuelva todo el taller en hojas de block o en su respectivo cuaderna, amano y con excelente presentacién e incluya esta copia, * — Recuerde que esta actividad debe ser en corporacionnacionalpalmira@qmail.com Jal siguiente correo: La fecha de entrega del taller es el dia 20 de mayo de 2022 GUIA N°2 MATEMATICAS Nimeros Enteros En nuestro dia a dia, nos encontramos con situaciones en las que es necesario el manejo de nimeroscon valores positives y negativos; por ejemplo, cuando observamos la variacién del cambio climatico, el movimiento de las acciones de una empresa 0 de la bolsa o simplemente en situacionesen las requerimos fijar un punto relativo. Es asi como el manejo de los numeros enteros se convierteen indispensable para el buen desarrollo de nuestra vida en la sociedad. Los niimeros enteros nacende la necesidad que tuvo el hombre de la antigiiedad de dar un valor positivo o negativo a los niimeros naturales, y aunque al principio no eran aceptados por todas las sociedades, hay son reconocides y_utilizados universalmente. El uso de los nimeros enteros ha contribuido historicamente a la construccién de la misma Matematica en tomo a problemas relacionados con hallar valores para que una ecuacién sea cierta o poder representar geométricamente situaciones de variacion Explora tus Conocimientos El director de la institucién organiz6 la informacién de la cantidad de estudiantes matriculados. Observa la tabla. (ener) ce eleva) rT 8 a 5 o 9 Cada grado debe tener 9 estudiantes. Escaneado con CamScannerCORPORACION NACIONAL DE ESTUDIOS | NOAPLICA cag RESET ase FECHA o7nsz022 | pe ey | | TALLER DE MATEMATICAS vYvi Ll VERSION: 1 =) . 2Qué grupos tienen mas de esa cantidad?......... R/ 6? ° e © 4Qué grupos tienen menosi..... Ri 1 \ 8* {Cuéntos estudiantes menos, hay en grado 7°? N> de estudiantes q! debe tener cada grado Ni de estudiantes de grado * RI 9 8 we Q-8= 4 = hay 4 estudiante Mmenes en grado 3° . eCuantos estudiantes mas, hay en grado 6°? R/.A= Nt de estuclantes que debe tener cada grado t2=N de estudiantes que debe tener grado 6% \2-Q= 3—> hay BEShodiantes mas en grade 6* Si a la escuela llegan once estudiantes nuevos, zesa cantidad de estudiantes essuficiente para organizar otro grupo? Rl. si, porque minimo se necesitan 4 estudiantes que clebe tener on grugo y ellos son 44 Silos once estudiantes que llegan ingresan a grado 8°, gcuantos estudiantessobrepasan el cupo? R[ a= Nt de estudiantes q debe tener cada grade SN: de estodiantes q hay © grado 8+ aye N. de estudientes qt lleean nueves a A145 = IG:Ni de estudiantes es total st ingrese re a grado 8. 16-9 = Wo % estudiantes sobre pasan el cupo, Escaneado con CamScanner| A | CORPORACION NACIONAL DE ESTuDioe Roabuica FECHA 0710672022 _ _TALLER DE MATEMATICAS v¥\ Yvi __ [version + + Sise reparten seis de esos estudiantes para grado 8° y el resto en grado 9°, gencuanto sobrepasarfan el cupo deseado en cada curso? R/. Para grado 8* S+o=41= Nide estudiantes que estarian en el grupo & A1-F= 2— 3 24S hudiantes Sobre pasacias el cupo deseado Para grado I 44-6 =5 = Nide esludiantes que llegarian al grado 5+Q214=N: de estudiantes q estatian er el eweo U 44-q 25 —2 Sttshodiantes sobre pasartan el cupe ceseado . éQué porcentaje de estudiantes hay en grado 6°, 8° R/; Paro grade 6° 34 —»s 100 “4 12—> X ys? X= 34, too/- | 100, as 2q ye 34 "34 . Parca grado 8* RoC nceome 34 —> 100 + xe Ss: Yoo Fy SOO - 14,9 5——> x 3 TS a Pora grade gt Fora groee 24A— two} xs Q. 100% 990- 26,44 7 an ers ee roan Escaneado con CamScannerCORPORACION NACIONAL DE ESTUDIOS soon te rears TALLER DE MATEMATICAS V Y VI FECHA ormsr022 | NOAPUCA | ‘Ndmeros con Signos Positives o Negativos Para comprender el signo que se debe colocar a un ntimero es necesario tener un punto de referencia. Por ejemplo, cuando se representa una linea del tiempo, el punto de referencia es el afiocero (0), que corresponde al afio del nacimiento de Cristo. Por esa raz6n los afios antes de Cristo seacompafian de un signo menos y los afios después de Cristo se acompafian de un signo mas. Estas designaciones los afios nos han permitido calcular los afios de vida de personajes importantes en la historia como Euclides (nacié en el afio 325 a. C y murié en el afio 265 a. C.) oe! emperador de Roma, Cesar Augusto (nacié en el afio 63 a. C y murié en el afio 14 4.C). Ejercicios de Aplicacion Los hermanos Castillo, cada viernes muy temprano, van en su canoa a pescar. Horas mas tarde regresan con lo obtenido para venderlo en el mercado el fin de semana. Una vez son tratados parasu consumo, los pescados se ubican en una cuerda, uno tras otro, formando una fila. Esto comtinmente se conoce como una sarta. En cada sarta los hermanos deciden colocar seis pescados Escaneado con CamScannerfe ccna rate aa enact woven FECHA: 07/08/2022 TALLER DE MATEMATICAS V Y VI VERSION 1 Después de organizar las sartas quedan algunas unidades sobre el mes6n de su puesto en el mercado, Observa la tabla. Analiza la informacién: + Sisevaa organizar una sarta con las Bocachico 44. écudntos pescados sobrarian? + Es suficiente el nimero de bocachicos que quedan Eaczleo g después de armar una sarta para armar otra? rae A + Siqulere formar una sarta de truchas, écudntos pescados faltarian? Mojarra 9 + eCuéntos bacalaos faltan para organizer uno sarta? Cantidad de Pescados Si se va a organizar una sarta con las mojarras gCudntos pescados sobrarian? R= 6= de pescados que debe tener cada sarta gz de pescados que hay en las mojarras 6-q2-3 > 3’fescados de las mojyacras sobratian en (a Sacto Es suficiente el nimero de boca chicos que quedan después de armar una sarta Para armar otra? R/= Ne, es sufictente Porque Va primera sacha sobrartan 5 ya qe 6-11=-5 yy 5 es menor a c, el numero Minimo de Pescados en Una sacta Puests qi no Se PRodria formar ota ‘Si quiere formar una sarta de truchas gcuantos pescados faltarian? 6= N* de pescade que debe toner Una Sard es usw: de truchas que hay. 6-4=2 R/. 2 pescades Faltanian Escaneado con CamScannerCORPORACION NACIONAL DE ESTUDIOS [NOAPLICA Sate FECHA 071572022 | VERSION 1 TALLER DE MATEMATICAS V zCudntos bacalaos faltan para organizar una sarta? G= N= de pescados que debe tener una Satta NT de bacalaos qve hay 6-3 = 3— 2/-3 bacalaos Fallarias pera organizarc lo Sarto En situaciones como la anterior se hace necesario tomar una referencia numérica que sirve como punto de partida para expresar, en este caso, la cantidad de pescados que sobran o faltan, al organizar una sarta. Como cada sarta contiene seis pescados, entonces ese ntimero es el punto de referencia. Con esa informacién, completa la tabla. Cantidad de Pescados organizados por sarta eer ny Cea Let Ty [tte T(r RCCL) Bocachico oO 5S 6-A1=-S Bacalao 3 ° 6-3+= 3 | Trucha Lh 2: Oo 674A * 2B Mojarra 3} cj 6-15 3 Escaneado con CamScannerCORPORACION NACIONAL DE ESTUDIOS [ NOAPUCA ssa FECHA o7ms2022 VERSION: + Los hermanos Castillo deben pagar semanalmente la renta del puesto de pescados y, ademas, realizar compras para su alimentacién. En estos gastos invierten en promedio $ 180.000. En la siguiente tabla se registra el dinero que recibieron durante las tiltimas cinco semanas: GGsLIE LT) Para indicar la ganancia de la 5 BSCE semana, el punto de referencia que se considera es 4 +60% del Promedio $180,000. Ese valor representa el cero relativo. Los 3 180.000 valores que estén por encima de esa cantidad se consideran 2 ~45% del Promedio i ganancia y los que estén por 1 270.000 debajo se consideran pérdida. Ingreso por Venta de Pescado Basado a la anterior informaci6n, responde: a. gQué dias hubo ganancias? Semana $= 350.000 > 80.000 Semona 4= + 607. del Promedio Semana 1 = & 230.000 > 4 180.990 R]z Hobe ganancias en los dias de los semanas S494, en total 3 semanas b. Qué dia hubo pérdidas? semana 2+ - 457% del promedtc R= tube perdida en los dias de ba semana 2 ¢. Qué sucedié en la tercera semana? e- Er la tercera semana no hobo ni ganancias ni perdidas ya que el promedie de 4NGO,oco se Mentovo: Escaneado con CamScanner~ CORPORACION NA ee ~~ TALLER DE MATEMATICAS V Y VI d. Completa la siguiente tabla utilizando numeros relativos. Ganancias 0 Pérdidas de la Venta de Pescado a Valondella Cree) Seman i i 4 Relativo bela GC $180.00 OIE (G} LOE ESTUDIOS | | VERSION + FECHA 071572022 Nite) ROE erty eee) 5 0 170.000 +170.000 4 0 Aogeco + 1CRZ COO 3 0 ° ° 2 0 B41 cco - 8tooo Z 0 40,060 + 40.000 Semana 4 6o*/. —> x {xe 6o% . 180.000 400 ‘|. —— 160.000 Sannr (oa aaanee 180.006 + 106.000 = 288.c0 0 288.000 — 'GE.000 = “1CG.000 Semeane 3 = 2B/= 180.000 — 180,000 = © semona 2 ast — x ee us 7 180,000 1oo7.— 160.c00 4oo/. 1@G.000 - 81.000 = AA Coo Gq .cco ~ \80.cd0 = — Sl oad semena Z30.000 - 180.c0°o = 10.000 Bl.caa Escaneado con CamScanner