0 Presentacin 1

Alfabetizacin Informtica-computacional

2 Alfabetizacin en redes digitales de informacin 3 Alfabetizacin en manejo de la informacin 4 Alfabetizacin en manejo de componentes de imagen visual 5 Alfabetizacin en medios digitales de comunicacin y colaboracin 6 Alfabetizacin multimedia 7 Ciudadana digital

Un cuento del futuro

tan grciles y apropiadas que era fcil imaginarlas empuando un escalpelo que momentneamente se transformara en parte de los propios dedos. En su trabajo no habra vacilaciones, tropiezos, temblores ni errores. Eso iba unido a la especializacin tan deseada por la humanidad, que pocos robots posean ya un cerebro independiente. Claro que un cirujano necesita cerebro, pero ste estaba tan limitado en su capacidad que no reconoca a Andrew. Tal vez nunca le hubiera odo nombrar. Alguna vez ha pensado que le gustara ser un hombre? le pregunt Andrew. El cirujano dud un momento, como si la pregunta no encajara en sus sendas positrnicas. Pero yo soy un robot, seor. No sera preferible ser un hombre? Sera preferible ser mejor cirujano. No podra serlo si fuera hombre, solo si fuese un robot ms avanzado. Me gustara ser un robot ms avanzado. No le ofende que yo pueda darle rdenes, que yo pueda hacerle poner de pie, sentarse, moverse a derecha e izquierda, con solo decirlo? Es mi placer agradarle. Si sus rdenes interfiriesen en mi funcionamiento respecto de usted o de cualquier otro ser humano, no le obedecera. La Primera Ley, concerniente a mi deber para con la seguridad humana, tendra prioridad sobre la Segunda Ley, la referente a la obediencia. De no ser as, la obediencia es un placer para m... Pero a quin debo operar? A m. Imposible. Es una operacin evidentemente daina. Eso no importa dijo Andrew con calma. No debo infligir dao objet el cirujano. A un ser humano no, pero yo tambin soy un robot.

EL HOMBRE BICENTENARIO (fragmento) Isaac Asimov Las tres Leyes de la robtica: 1. Un robot no debe causar dao a un ser humano ni, por inaccin, permitir que un ser humano sufra ningn dao. 2. Un robot debe obedecer las rdenes impartidas por los seres humanos, excepto cuando dichas rdenes estn reidas con la Primera Ley. 3. Un robot debe proteger su propia existencia, mientras dicha proteccin no est reida ni con la Primera ni con la Segunda Ley. Gracias dijo Andrew Martin, aceptando el asiento que le ofrecan. Su semblante no delataba a una persona acorralada, pero eso era. En realidad su semblante no delataba nada, pues no dejaba ver otra expresin que la tristeza de los ojos. Tena el cabello lacio, castao claro y fino, y no haba vello en su rostro. Pareca recin afeitado. Vesta anticuadas, pero pulcras ropas de color rojo aterciopelado. Al otro lado del escritorio estaba el cirujano, y la placa del escrito inclua una serie indentificatoria de letras y nmeros, pero Andrew no se molest en leerla. Bastara con llamarle doctor. Cundo se puede realizar la operacin doctor? pregunt. El cirujano murmur, con esa inalienable nota de respeto que un robot siempre usaba ante un ser humano: No estoy seguro de entender cmo o en quin debe realizarse esa operacin, seor. El rostro del cirujano habra revelado cierta respetuosa intransigencia si tal expresin o cualquier otra hubiera sido posible en el acero inoxidable con un ligero tono de bronce. Andrew Martin estudi la mano derecha del robot, la mano quirrgica, que descansaba en el escritorio. Los largos dedos estaban artsticamente modelados en curvas metlicas

Este cuento, del que solo se reprodujo el primer captulo, tiene una historia. En 1976, con motivo de la celebracin del segundo centenario de la independencia de los Estados Unidos, se encarg a varios autores que escribieran algn relato corto con el tema The Bicentennial Man, el cual poda desarrollarse libremente. Lo interesante es que en ingls esta expresin puede interpretarse como el hombre del bicentenario (la vida de la gente en los EE.UU. doscientos aos despus de la declaracin de la Independencia de ese pas, como ocurri en la Argentina en 2010) o como el hombre bicentenario (un hombre que

llega a vivir doscientos aos). Jugando con esta ambigedad, Asimov, que fue uno de los autores que recibi aquel encargo, renunci a hacer un ensayo sociolgico y, argumentando que un hombre no podra vivir tanto tiempo, escribi un relato corto acerca de un robot que poco a poco va asimilando el mundo de los seres humanos hasta el punto de desear ser reconocido como uno de ellos, lo cual lo lleva a luchar por obtener su humanidad de manera legtima. Esto tambin dio lugar a un libro, escrito con posterioridad, y a dos pelculas, que fueron difundidas con mucho xito.

Teora

Actividad
Seal cules de las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) y cules, falsas (F), teniendo en cuenta que el cuento se desarrolla en un futuro hipottico.
En las Leyes de la robtica, el hombre debe proteger a la mquina. Los robots deben obedecer siempre las rdenes de los humanos. El cirujano era un robot disfrazado. Los rostros de los cirujanos eran siempre bronceados. Las manos de los robots eran de acero inoxidable. El robot refera ser hombre antes que un mejor cirujano. La obediencia es una capacidad solo humana. Los robots deben respetar la seguridad humana. Los robots cirujanos no pueden causar dao. Andrew era un robot.

Busc informacin sobre el libro que se escribi a partir del cuento que citamos. Investig sobre la vida de Isaac Asimov. Busc informacin sobre las pelculas que se basaron en el cuento. Es posible que los robots algn da reemplacen a los seres humanos en tareas tan delicadas como las cirugas? La humanidad contina desarrollando aparatos que desempean cada vez ms tareas. Penss que el futuro va a ser mejor as? Respond los ltimos cinco puntos en un documento de texto y guardalo. No importa el formato por el momento. 6 6

Propuesta
La escuela est cambiando sus formas y, de un modo ms visible, sus herramientas. Las computadoras han venido para quedarse y los alumnos ya disponen masivamente de ellas. Los alumnos de hoy habitan el mundo de la ciberenseanza. Vamos a leer un relato de cmo se llega a ser un ciberestudiante.

La ciberescuela
En la escuela tradicional se lee un texto en un ambiente limitado por paredes, con bancos y sillas donde ubicarnos y con un profe que gua. La idea de que el aprendizaje tiene que ocurrir nicamente en un aula fsica es, a estas alturas, incompleta. En la ciberescuela, el aprendizaje se da durante las 24 horas y es mejor para quienes tienen acceso a las herramientas de las TIC (Tecnologas de Informacin y la Comunicacin). Un compaero motivado por las nuevas tecnologas llega a la casa, se sienta frente a la computadora a trabajar en su proyecto de clase y asume una responsabilidad por lo que est haciendo. Los alumnos aprenden que el conocimiento que adquieren lo deben aplicar dentro y fuera de la escuela. As lo hace la metodologa de la ciberescuela. Cada ciberestudiante tiene la responsabilidad de crear su propio proceso de aprendizaje. Existe un tutor, pero la responsabilidad y el inters principal es del ciberestudiante. A partir de aqu todo es nuevo. Por ejemplo, los estudiantes de la ciberescuela trabajan con las nuevas tecnologas de Educacin Virtual Complementaria y en la escuela pueden conectar su netbook a la red; es ah donde los grupos interactan como pares. Hay profesores que proveen el contexto o la asistencia, pero no hay clases en las que solamente el profe habla y los alumnos escuchan.

Actividad
La escuela del relato est pensada para un futuro cercano. Tal vez ya est entre nosotros. Seal cules afirmaciones son verdaderas y cules, falsas.
En las ciberescuelas no hay paredes ni bancos. La nueva enseanza se da en todas partes, no solo en la escuela. La compu se usa tanto en la escuela como en la casa. El ciberestudiante tiene nuevas responsabilidades. Cada ciberestudiante arma su forma de aprender. En la ciberescuela no hay profes, solo tutores. En la ciberescuela la educacin virtual es obligatoria. En la ciberescuela todas las compus estn conectadas a la red. Los ciberestudiantes interactan entre ellos. Las clases en la ciberescuela las da un solo profesor.

Es muy importante guardar los resultados de este trabajo.

Tenemos la oportunidad de hacer ms rpido y entretenido el aprendizaje, a pesar del caos y la sobreabundancia de conocimiento e informacin. Casi en forma instantnea estamos en condiciones de acceder a cualquier tema si sabemos buscarlo en la Web. El problema es cmo aprender algo til en medio de tanta informacin y cmo tomamos el control de esa informacin.

Se sabe que no a todos los estudiantes, nuevos o con ms experiencia, les agrada leer. Esto forma parte del fenmeno de una nueva generacin visual que no est muy alentada a leer. Se sabe que lo que hacen es leer de una forma ms abreviada. Los nuevos estudiantes leen menos libros, pero cuando se interesan en un tema lo investigan en profundidad, desde diferentes fuentes, no slo en los libros, sino consultando por Internet.

Teora

Siempre me fijo bien de quin es la pgina. Si es estatal o de algn organismo internacional como la ONU.

Trato de no sacar datos cientficos o sociales de revistas de modas o de la farndula.

En grupos
Busquen informacin sobre cuntos libros digitales en espaol hay disponibles en la Web. cuntos chicos tienen acceso a Internet en nuestro pas y cul es la proyeccin para los prximos aos. cuntos sitios de Internet tienen las escuelas de tu ciudad o provincia. Creen que los jvenes como ustedes leen cada vez menos? Los chicos de hoy tienden a recibir mucha informacin visual. Piensan que en el futuro se va a dejar de leer? Asegrense de que las fuentes de consulta son son confiables. Pdanle al docente que les sugiera de dnde se puede obtener informacin fidedigna, ya sea de libros, enciclopedias o de Internet cuando est disponible. Cada grupo har un documento de texto con las respuestas.

Reconocimiento de dispositivos electrnicos

Nombr
cada aparato y describ brevemente qu es y para qu sirve.

Qu sabemos de informtica?
Algunos alumnos ya tienen algn conocimiento de informtica, ya sea porque han ido a un cber o tienen computadora en su casa; otros alguna vez asistieron a cursos de apoyo para el uso de ciertos programas. Otros tal vez no hayan tenido un contacto directo con computadoras personales, pero manejan celulares o han visitado salones de juegos.
Teora

Actividad
El padre de un alumno quiere comprar una computadora para la casa y no tiene idea. Vio una oferta que le pareci buena por el precio, pero el aviso no es muy claro.

A qu se refiere el aviso cuando dice Lcd 19? Qu es un disco de 320 GB? Qu es una memoria ddr2 2 GB? Cundo dice DVD, a qu se refiere? Qu es un lector de tarjetas? Qu significa AMD 2.1? Qu es un gabinete kit?

A nosotros nos dijeron que por las actividades de esta unidad no nos iban a poner nota. Respond lo que sepas.

Respond en hoja manuscrita o en un documento de texto que debers guardar en tu mquina. En ambos casos, agreg la fecha, tu nombre y el curso al que pertenecs.

En las dems unidades habr una seccin especial destinada a evaluar lo aprendido. En esta no habr evaluaciones, sino que el objetivo es entrar en el tema y estimar lo que ya se sabe de l.

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El seor al final compr una mquina y entonces surgi un problema nuevo, el software.

Su nueva computadora puede estar equipada con OpenOffice, la alternativa libre y gratuita a la suite MS Office.

OpenOffice Base

OpenOffice Calc

OpenOffice Draw

OpenOffice Impress

OpenOffice Math
MS Office Access Excel Paint+ PowerPoint Editor de ecuaciones Word

OpenOffice Writer

OpenOffice Base Calc Draw Impress Math Writer

Actividad
El aviso de arriba termin de confundir al hombre de la actividad anterior. Averigu por su cuenta y descubri que haba ms cosas que desconoca. Qu es una plataforma Windows? Y una plataforma Linux? Qu es el Word? Y el Excel? Para qu se usa el Paint? Por qu hay sistemas operativos distintos? Qu es un gestor de bases de datos? Respond en una hoja manuscrita o en un documento de texto.

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Pero ah no terminaron los problemas de este seor, ya que con su computadora lista descubri que ignoraba un montn de operaciones bsicas

Mmm!

Teora

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Con NTICx no va a ser necesario pedir ayuda o pagar para que te instalen un programa.

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Te ayudo!!

Respond: qu es
un antivirus? un router? hacer un backup? configurar el correo? Escrib tus respuestas en una hoja manuscrita o en un documento de texto. No olvides consignar siempre fecha, nombre y divisin.

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