Una disciplina conceptual que mejora lo proyectos de reforma educativa y de intervención

docente

Las recomendaciones que periódicamente ha hecho el Banco Mundial no siempre han sido las
más adecuadas

Su enseñanza

Tendencia 1

Perspectiva clásica: modelos estructurados de educación donde existen los

exámenes masivos a gran escala, modelos de enseñanza por competencias
Tendencia 2

Perspectiva escuela nueva: incluye modelos de aprendizaje constructivistas,

aprendizaje de modelos situados, aprendizaje colaborativo. Por consiguiente,
habilitar el saber didáctico puede posibilitar la construcción de un mejor sentido,
desde la innovación del ejercicio docente y su implicación en el que hacer educativo.

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