INSTITUCIÓN EDUCATIVA Fecha: 11-05-2020

SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS

GUÍA DE APRENDIZAJE
SERVICIO EDUCATIVO EN CASA Página: 1/1

DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Área/asignatura CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
Docente: MARTHA LIGIA MORALES Y JACQUELINE PLATA BITRAGO
Período: 1 Fecha de Mayo 23 2020 Tie Ciclo 16 Guía No. 7
elaboración : mpo
:
Titulo ENFERMEDADES Y CUIDADOS DEL SISTEMA CIRCULATORIO
Estudiante: Grado: QUINTO Curso: 501 A 507
Aprendizaje: A-EV
Evidencia A3 Relaciona el funcionamiento saludable y cuidado de los sistemas del cuerpo con la
práctica de hábitos como alimentación balanceada, ejercicio físico e higiene corporal.

1. APERTURA
A. Iniciaremos con la Reflexión Lasallista del día que orienta nuestra profesora. Estaremos
en actitud de oración, en disposición de respeto.
B. Observaremos el siguiente video:
EN LA SECCIÓN SALUD AL DÍA CONOZCA FUNCIONES Y CUIDADOS DEL SISTEMA
CIRCULATORIO https://www.youtube.com/watch?v=kTicaK1fzeE
C. Responderemos en nuestro cuaderno a las siguientes preguntas; aplicaremos lo que
muestra el video.
1. En el video nos hablan de 5 funciones que cumple el sistema circulatorio. ¿Cuáles son?
2. ¿Qué relación hay entre la temperatura y las funciones del sistema circulatorio?
3. Identifique dos aspectos que pueden favorecer la salud del sistema cardiovascular.

2. DESARROLLO

A. Realzaremos una lectura comprensiva de la siguiente información. Continuamos con la

actividad que iniciamos en el desarrollo de guías cuando identificamos ideas fuerza.
Recuerda que debes buscar en el diccionario las palabras cuyo significado desconozcas.
En las clases, la profesora preguntará significado de cualquiera de las palabras que
aparezcan en la guía.

LAS CÉLULAS SANGUÍNEAS

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B. Elaborar un cuadro que permita sintetizar la información sobre todas las enfermedades
del sistema circulatorio que aparecen en esta guía.
ENFERMEDAD ÓRGANO(S) QUE SE ALGÚN SÍNTOMA (si no está
COMPROMETEN en la información, estarás
atento(a) a la explicación de
la profesora y lo anotarás)

C. Elaborarás un cómic para cada una de las medidas que permiten cuidar el sistema
circulatorio. El cómic tendrá el tamaño de ¼ de página de tu cuaderno.

3. CIERRE

Evaluaremos el aprendizaje orientado en esta guía, desarrollando el quiz que se publica en Classroom. Deberá
entregarse en la fecha y hora indicada, no después. Debemos desarrollar el valor de la responsabilidad.