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FORMATO PLANEACIÓN DE CLASE (DIARIA) Periodo:

Asignatura: Matemáticas

Curso: Cuarto

Unidad: 1 - Lección 9

Propósito de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán la noción de múltiplo y la usarán en la solución de situaciones multiplicativas.

Relación con los Estándares básicos y los DBA:

● Reconocer propiedades de los números ser múltiplo de y ser divisor de en diferentes contextos - EBC
● Identifica patrones en secuencias (aditivas o multiplicativas) y las utiliza para establecer generalizaciones aritméticas o algebraicas - DBA 9 de 4º
● Identifica, documenta e interpreta variaciones de dependencia entre cantidades en diferentes fenómenos (en las matemáticas y en otras
ciencias) y los representa por medio de gráficas) - DBA 8 de 4º Saberes previos: los estudiantes debe haber
● Realizado agrupaciones de cantidades en grupos de igual número de elementos
● Entendido la división como la distribución de una cierta cantidad de elementos en grupos de igual número de elementos
● Trabajado multiplicación y división de números de dos cifras

Fases Actividades Recursos Desempeños Tiempo

Inicio Los estudiantes se organizan en grupos cooperativos y asumen los roles de coordinador,
dinamizador, relojero y secretario. Los estudiantes dan respuesta a
El docente propone una actividad de cálculo mental con multiplicaciones de la misma los cálculos mentales propuestos 10 minutos
tabla, expresándolas en diferente forma: como por el docente.
multiplicación, como adiciones sucesivas, en la forma “tantas veces tanto”, etc.
Desarrollo explicación de la clase 60 minutos
Cierre y Evaluación y Actividad para la casa 20 minutos
Tarea