EXAMEN LENGUA TEMA 7

1. Lee el texto y contesta a las siguientes preguntas.

Los romanos procedían de esa parte de Europa que ahora llamamos Italia. Construyeron un gran imperio.
A medida que conquistaban nuevas tierras, contagiaban su estilo de vida a los pueblos conquistados.
Todavía hoy siguen presentes muchos signos de la ocupación romana, puesto que fueron excelentes
ingenieros y constructores. Hicieron 85 000 km de carreteras y muchos acueductos.
Los arqueólogos han encontrado ejemplos de ciudades romanas por todo el imperio. Las primeras casas
romanas estaban hechas de ladrillo o piedra, pero algunas más modernas se construyeron con cemento
decorado con ladrillo o piedra. Las calles de las ciudades formaban una cuadrícula; es decir, eran rectas y
se cruzaban formando ángulos rectos. Muchas de las ciudades se construyeron, en principio, como fuerte
para los soldados. Otras se hicieron para aquellos ciudadanos que decidían asentarse en los territorios
conquistados.
Los campesinos llevaban sus productos a las ciudades para venderlos en el mercado. El foro era el mercado
principal. Los romanos usaban monedas, compraban las cosas por un precio estipulado en lugar de
intercambiar mercancías. La mayoría de las ciudades tenían baños públicos que cualquiera podía visitar.
Además de ser una forma de mantenerse limpios y sanos, era la oportunidad para charlar y hacer amigos.
Mucha de la información que tenemos de las ciudades romanas nos ha llegado a través de Pompeya y
Herculano, dos ciudades destruidas en el año 79 d.C. con la erupción del volcán Vesubio. Pompeya quedó
enterrada por la lava y las cenizas y Herculano desapareció bajo el barro que produjo el volcán. En ambas
ciudades se han descubierto calles enteras con tiendas y casas.

• Escribe el tema del texto.

• Realiza un pequeño resumen.
• Rodea las formas verbales que encuentres.
• Indica si las formas verbales que has rodeado se trata de una acción o un estado.
• Escribe si los verbos están en pasado, presente o futuro (de 4 de ellos).

2. Completa con b o v.
• Dile a Verónica que debe ser_ir la comida en cuanto llegue tu hermana del nue_o hospital.
• Está prohi_ido _enir a los bares fumando.
• No dejes que las _erduras hier_an mucho tiempo. Las acompañaremos con hue_os re_ueltos.
• Mi _ecina siempre lo dice: “Vi_v y deja _i_ir.
• Blas su_ió las escaleras corriendo para _urlar a sus perseguidores.

3. Separa la raíz y las desinencias de los siguientes verbos.

• Subirán:
• Rompió:
• Limpia:
• Realizaron:
• Corríamos:

4. Escribe la persona y el número de los siguientes verbos:

• Nosotros bajábamos:
• Tú aprenderás:
• Ellos cerraron:
• Vosotros colocabais:
• Yo anduve:

5. Transforma las siguientes frases en futuro.

• Ellos subieron el monte con todos sus compañeros.
• ¿Has ido a comprar con tu madre?
• Mi amigo sacó un sobresaliente.
• Ella aprende inglés en una academia.
• Nosotros recogemos la habitación todos los días.

6. Indica si son comparaciones o metáforas.

• El asunto está tan claro como el agua.
• Se oscurecieron los algodones del cielo.
• Tus dientes son las perlas de tu boca.
• La fresa es como un corazón con rabito.
• El sol es la linterna del cielo.
• El monedero es como un banco portátil.
• El bolígrafo es como un ejército de letras.
• Sus manos eran alas de colibrí.

7. Indica a qué modo pertenece.

• Recoge la ropa, por favor.
• Nosotros iremos al cine mañana.
• ¡Ojalá salga el sol mañana!
• Quizá vaya de viaje el año que viene.
• Haz la cama.
• Ellos han sacado buenas notas.

8. Forma verbos a partir de los siguientes sustantivos.

Peine – gato – flor – húmedo – buzo – guiño – edificio – blanco – ejemplo – limpio

9. En este texto, pon b o v, según corresponda, en las palabras que aparecen resaltadas en
negrita. Después escribe las palabras adecuadas en los huecos de las frases que aparecen
bajo el texto.
“Cuando me encerra__a con mis li__ros en casa o en un rincón de la __i__lioteca del Ateneo, la
necesidad de explorar aquel __acío en que me ha__ía sumido la ausencia de Mariana arrasa__a mis
propósitos de estudio y desem__oca__a en __al__uceos poéticos a tra__és de los cuales me parecía
estar tocando la entraña del mundo. Interrogaciones urgentes lanzadas al __acío, intercalados como
descargas eléctricas en las páginas de todos mis cuadernos de clase, entre fechas de __atallas, de
in__entos, de re__oluciones culturales, de muertes de reyes y nacimiento de santos y poetas, de
conmemoraciones, de pestes y naufragios. A aquel mar re__uelto echa__a mis poemas, como flores de
uno ofrendo anacrónico. Y a __eces los fecha__a tam__ién.”
Carmen Martín Gaite: Nubosidad variable
-Yo siempre __________________al perro en el garaje cuando tenía visita.
-Hay millones de ___________________en la ______________________Nacional.
-Te has mareado porque tienes el estómago _______________________.
-_____________________mucho público en el estadio.
-El río desbordado _________________________________a su paso todo lo que encontraba.
-Aquella calle______________________________en una gran avenida.
-Los primeros____________________________del bebé emocionaron a Begoña.
10. Clasifica los verbos en infinitivo según su conjugación:
● conocer ● escribir ● subrayar ● resumir ● caminar ● aprender

Primera conjugación Segunda conjugación Tercera conjugación

.................... .................... .................... .................... .................... ....................

10. Observa el ejemplo y analiza del mismo modo las formas verbales de las frases:

Mis amigos y yo jugamos en la plaza → 1.ª conjugación, 1.ª persona del plural.

– ¿Comes un bocadillo de tortilla? → ............................................................................................................

– Después iré a la biblioteca del colegio → ...................................................................................................

– Los autobuses circulan por el carril derecho → .........................................................................................

11. Subraya los verbos de las siguientes oraciones y clasifícalos:

– Sandra y Eva juegan muy bien a baloncesto. – Los osos blancos del zoo vivían en el Polo Norte.

– El próximo verano viajaré por el sur de Italia. – Tú naciste una mañana soleada del mes de abril.

– Este año estamos en 5.º curso de Primaria. – En un futuro cercano el ser humano pisará Marte.

Pasado Presente Futuro

.................... .................... .................... .................... .................... ....................

12. Completa los cuadros con formas verbales de cantar:

Presente de indicativo Futuro Pret. imperfecto de indicativo

.................................................... .................................................... ..................................................

Presente de subjuntivo Imperativo Pret. imperfecto de subjuntivo

.................................................... .................................................... ..................................................

13. Completa estas oraciones con las formas del verbo haber:

– Ayer ............................... mucha gente en el teatro municipal.

– Hasta mañana no ............................... naranjas en la frutería.

 – Ella ............................... hecho los ejercicios de matemáticas.

– Yo ............................... ido a tu fiesta si me hubieses invitado.

14. Relaciona cada forma verbal con su definición correspondiente:

● hayáis 1ª persona del plural del Condicional.

● hubisteis 2ª persona del plural del Presente de Subjuntivo.

● habíamos 2ª persona del plural del Pretérito Perfecto de Indicativo.

● habríamos 1ª persona del plural del Pretérito Imperfecto de Indicativo.

15. Elige una frase y cambia su verbo empleando estas formas personales:

Hay azúcar y café en el armario de la cocina Hay una mosca encima del pastel de manzana

– Condicional: ................................................................................................................................................

– Futuro de Indicativo: ...................................................................................................................................

– Presente de Subjuntivo: ..............................................................................................................................

– Pretérito Perfecto Simple: ...........................................................................................................................

– Pretérito Imperfecto de Indicativo: ..............................................................................................................

– Pretérito Imperfecto de Subjuntivo: ............................................................................................................