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3 DELIMITACIN DEL PROYECTO El objetivo de la delimitacin del proyecto es definir aquello que pertenece al mismo, y separar conscientemente aquello que no forma parte de su contenido, (tiempo, participantes, objetivos), esto permite encontrarse con los contenidos propiamente dichos del proyecto. Para Delimitar el proyecto deben de efectuarse los siguientes pasos: -Definir el nombre del proyecto. - Delimitar el contenido, motivo, situacin inicial, objetivos, no objetivos, tareas principales, alcance de la prestacin, presupuesto. - Delimitar los tiempos inicio y final del proyecto, hitos salientes. - Delimitar los participantes, definicin de los clientes internos, director del proyecto y el equipo. - Registrar los factores decisivos de xito, es lo que define que el xito vaya bien o mal. Para asegurar la continuidad de la implantacin, deberan mantenerse constantes durante todo el proyecto, entre todos los integrantes de dicho proyecto.

La delimitacin del tema a investigar es una etapa ineludible en todo proceso de obtencin de conocimientos, porque ella nos permite reducir nuestro problema inicial a dimensiones prcticas dentro de las cuales es posible efectuar los estudios correspondientes. En otras palabras, delimitar un tema significa enfocar en trminos concretos nuestro campo de inters, especificar sus alcances, determinar sus lmites. Para poder hacerlo es necesario tener, en, una idea cabal del estado actual de los conocimientos en el rea de estudios que se va a investigar, conocer los ltimos avances significativos al respecto y los puntos que requieren de un mayor esfuerzo para su elucidacin y clarificacin. Se requiere entonces una revisin bibliogrfica lo ms amplia posible, acudiendo especialmente a revistas cientficas, informes y monografas, medios de comunicacin que reflejan con ms dinamismo que los libros los adelantos que se producen. Muy importante, hoy, es acudir a internet, la amplia red de redes que liga a millones de computadoras en el mundo, porque all aparece sin demora casi todo lo que hay de nuevo en todos los terrenos de investigacin. Slo sobre la base de un conocimiento slido y actualizado puede el investigador realizar una delimitacin de su tema que tenga sentido, definiendo un campo concreto y fecundo en qu trabajar. Es error comn en los principiantes el prestar poca atencin a esta tarea, por lo que suelen enfrentar, cuando luego se va desarrollando la investigacin, inconvenientes bastante desagradables: es frecuente que el investigador se d cuenta demasiado tarde de que est estudiando varias cosas diferentes a la vez, que sus esfuerzos se dispersan, que ha acumulado una gran cantidad de informacin de todo tipo que no sabe cmo organizar ni para qu utilizar. Una correcta delimitacin permite precisar hacia donde deben concretarse los esfuerzos y resolver, por lo tanto, muchos problemas prcticos. Si, por ejemplo, estamos interesados en el tema general de las migraciones, ser necesario delimitar especficamente a qu contexto habremos de referirnos. Sera difcil averiguar, en el curso de un solo trabajo, los motivos que llevaban a la gente a cambiar de residencia dentro de las fronteras del Imperio Romano, las consecuencias demogrficas de los traslados de poblacin durante la poca de la Conquista y el nivel socioeconmico de quienes se desplazan de un pas a otro dentro de la Europa actual. Es decir, el tema de las migraciones admite la

posibilidad de ser estudiado en mbitos geogrficos, histricos y conceptuales marcadamente diferenciados, que muchas veces requieren de un instrumental metodolgico tambin diferente, por lo que debe ser delimitado concretamente para poderlo abordar con xito. Esta delimitacin habr de efectuarse en cuanto al tiempo y al espacio para situar nuestro problema en un contexto definido y homogneo. As, en nuestro ejemplo, podramos referirnos a las migraciones internas en Venezuela a partir de 1936 y especificar, adems, que habremos de estudiar con mayor atencin aqullas que se producen con rumbo a Caracas a partir de 1968, o cualquier otra delimitacin semejante. Cabe advertir que, cuando hablamos de delimitacin espacial, no lo hacemos exclusivamente en referencia a los espacios fsicos que estemos considerando, como en el ejemplo anterior. Hacer una delimitacin espacial significa, por lo tanto, definir una categora homognea de objetos sobre los cuales habr de recaer nuestra atencin. Pero no basta slo con delimitar estas coordenadas de espacio y tiempo. Los motivos que impulsan a la gente a migrar son muy variados, y diferentes de acuerdo a las caractersticas sociales de los migrantes. Existe un aspecto puramente psicolgico del problema, un aspecto social, ocupacional, econmico, educativo, etc., as como una problemtica particular de los migrantes segn su origen sea rural o urbano, y de acuerdo a su edad, sexo y dems condiciones. Elegir de entre estas posibilidades un rea especfica y concreta que posea una relativa homogeneidad e indicar con qu profundidad vamos a encararla, es lo que llamaremos delimitar el tema en cuanto a su contenido. Se trata de una tarea que resulta difcil de realizar cuando no se tienen amplios conocimientos previos sobre el tema. Aqu, como ya decamos, es necesario que el investigador haga una amplia revisin de la bibliografa existente, especialmente de las obras donde se enfocan los problemas de inters desde un punto de vista amplio y general. Con esto se evitan innecesarias repeticiones y se pueden explorar los diversos ngulos que plantean los temas que nos preocupan. Debemos aclarar, finalmente, que en muchos casos es imposible hacer una delimitacin en cuanto al contenido si no hemos avanzado ya bastante en lo relativo a formular un marco terico, pues existe una relacin ntima entre ambas tareas. Las etapas de una investigacin, como se puede apreciar, se entrelazan y se complementan de tal modo que nos obligan a efectuar constantes revisiones de los aspectos anteriores. La delimitacin de un estudio son las caractersticas que limitan el mbito de aplicacin (definir los lmites) de la investigacin segn lo determinado por las decisiones conscientes de exclusin y de inclusin que se hicieron durante todo el desarrollo de la propuesta. Entre ellas se encuentran la eleccin de los objetivos y las preguntas, las variables de inters, perspectivas tericas alternativas que podran haber sido adoptadas, etc El primer paso limitante fue la eleccin del problema en s; implcitos otros problemas, relacionados que podran haber sido elegido, pero fueron rechazadas o proyectado fuera de la vista. Volver atrs y revisar cada una de estas decisiones. Usted tendr que preparar una declaracin de propsito o intencin de que establece claramente lo que se entiende que ha de realizar el estudio, pero que tambin incluye una declaracin de lo que el estudio no tiene la intencin de cubrir. En este ltimo caso, sus decisiones de exclusin de determinado territorio se han basado en criterios tales como "no interesante", "no afecta directamente a" muy problemtico porque ..."; "no viable" y como el hacer este razonamiento explcito. .

Consideremos el ejemplo de un importante estudio llevado a cabo durante la dcada de 1980: (2) Imagine un estudio de comparacin entre el caso de los sistemas a nivel estatal la poltica educativa que abri conceptual completamente nuevo en el campo de los estudios de polticas de explorar por primera vez el papel de culturas polticas y los valores predominantes en la formulacin de polticas pblicas. Este estudio gener perfiles detallados de las culturas y valores polticos pblicos vis a vis la forma en que la educacin diferenciada en forma de opciones polticas en cada uno de los estados incluidos en el estudio. Hubo una serie de preguntas de investigacin interesante que podra haber hecho pero no fueron perseguidos, tales como, "cmo son las escuelas pblicas afectadas por las opciones polticas diferentes sobre las cuestiones educativas mismo?", O "hacer estas polticas diferenciales elecciones se evidencia en diferentes resultados educativos entre los estudiantes de escuelas pblicas? " Estas preguntas no fueron perseguidos en este estudio en particular debido a que (a) el foco de la investigacin fue el desarrollo de una nueva teora de cmo funcionan los sistemas de poltica, no en sus resultados, y (b) la inclusin de estas preguntas, aunque interesante, habra estado fuera del alcance del equipo de investigacin, teniendo en cuenta limitaciones de tiempo y dinero para llevar a cabo el estudio. Las limitaciones del estudio son las caractersticas de diseo o la metodologa que establece los parmetros sobre la aplicacin o interpretacin de los resultados del estudio, es decir, las limitaciones de la generalizacin y la utilidad de los resultados que son el resultado de los dispositivos de diseo o mtodo que establecer la validez interna y externa. La limitacin ms obvia que se refieren a la capacidad de sacar conclusiones descriptiva o inferencial de datos de ejemplo de un grupo ms grande. Por ejemplo, un estudio del consumo de alcohol entre los nativos varones judos franceses, italianos, rusos y europeos, sobre la base de datos de una muestra verdaderamente representativa de estos grupos, que permiten al investigador hacer generalizaciones sobre el comportamiento de consumo de todos los dems nativos francs, italiano , los varones judos rusos y europeos que no se incluyeron en el estudio, suponiendo que la muestra es suficientemente grande y seleccionada al azar. Si el estudio incluye la conclusin de que las diferencias en el consumo entre los grupos se predijo fuertemente por determinados valores culturales y creencias, puede ser legtimo que el investigador a especular con que resultados similares se derivaran de un estudio de otros grupos tnicos con caractersticas culturales, tales como alemanes o los blgaros, pero tal inferencia sera puramente especulativo. El investigador, sin embargo, no se poda generalizar los resultados a la siguiente generacin de Judios americanos, franceses, italianos, rusos o del gnero masculino. Ciertamente, el investigador sera absurdo sacar conclusiones de los datos sobre el comportamiento de consumo de las mujeres de cualquier nacionalidad, o de los hombres nativos japoneses o japonesesamericanos. Una vez que una declaracin de las limitaciones y delimitaciones se ha preparado, la cuestin de en qu lugar de la propuesta de que se plantee. Un lugar lgico es cerca del final de la seccin de planteamiento del problema, en algn lugar despus de la declaracin de propsitos. En otras partes de la propuesta, el investigador puede haber repetido una declaracin general de objetivos, "el propsito de este proyecto es ...", que presenta una nueva oportunidad para la inclusin de las limitaciones y delimitaciones del estudio. Una vez ms, que pueden haber estado en la final del enunciado del problema, antes de una justificacin para la seleccin del problema, en primer lugar. Otro momento puede haber ocurrido en algn lugar de la proximidad de la seccin dedicada al marco conceptual (diseo del estudio) o anteriormente en la seccin de procedimientos como parte del paso delineando sugerido en esta gua (ver procedimientos). 1. 1 Es una fuente continua de frustracin a las personas que trabajan en el mbito de la I +

D que las fuentes de financiamiento (pblicas y privadas) con frecuencia utilizan un proceso de revisin de la propuesta que implica el examen de las propuestas por un grupo de compaeros y / o personal de la agencia que parecen (a la proponente) no saben leer, o muy ignorantes de la zona de estudio propuesto. Existe la posibilidad de que un comit de estudiantes de doctorado estar al alcance del alumno pertenecer a la misma categora. Por cierto, he servido en numerosos paneles de revisin inter pares a nivel federal, donde algunos miembros de un grupo se vieron forzados a encontrar el tiempo para la lectura cuidadosa y que tambin sucede en ocasiones con miembros del comit de tesis. En ambos casos, sin embargo, el problema es ms a menudo con la escritura del escritor y con menor frecuencia con la lectura del lector. Una pequea cantidad de redundancia en las propuestas pueden ser tiles. En cualquier caso, nada debe ser dejado en el nivel implcito. Es importante reducir su tema de tesis y limitar el alcance de su estudio. El investigador debe informar al lector acerca de los lmites o la cobertura del estudio. El mbito identifica los lmites del estudio en trminos de temas, objetivos, servicios, tiempo zona, y los temas a los cuales la investigacin se centra. Ejemplo de frases que ayudan a expresar el alcance del estudio: La cobertura de este estudio ... ... .... El estudio consta de ... ... .. El estudio cubre el ... ... .... Este estudio se centrar en ... ... .. La delimitacin del estudio es la delimitacin de un estudio realizado por la ubicacin geogrfica, edad, sexo, caractersticas de la poblacin, tamao de la poblacin, u otras consideraciones similares. Delimitacin se utiliza para hacer estudiar mejor y ms viable y no slo por el inters del investigador. Tambin identifica las limitaciones o debilidades de su estudio que no estn bajo el control del investigador. Frases de ejemplo que expresa la delimitacin del estudio El estudio no cubre el ... ... El investigador de esta investigacin limitada a ... ... Este estudio se limita a ... ... ...

ETAPA 1. DELIMITACIN DEL PROYECTO


Tiene por objetivo lograr un entendimiento claro de las necesidades del proyecto y del ambiente en que operar el prototipo. 1.1 Definir la situacin actual: identificar todos los factores relacionados con el contexto del proyecto, ubicando el alcance del prototipo, describiendo cmo se est manejando la informacin, qu desea el Usuario que contemple la pgina Web, quienes son los usuarios reales y potenciales, as como, las polticas y estrategias que aplican para el proyecto. 1.2 Definir la situacin deseada: Describir a detalle qu espera el Usuario lograr con el prototipo, qu piensa que deber contener, preferencias sobre un tipo en especial de modelo, etc.

1.3 Limitaciones o restricciones: Listar cualquier restriccin que pueda impedir el desarrollo o publicacin del prototipo. Captulo 2:

Ejecucin de la delimitacin del proyecto


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Para asegurar la continuidad de la implantacin, deberan mantenerse constantes durante todo el proyecto, entre todos los integrantes de dicho proyecto. Solicitud del proyecto: Primero que nada debemos saber cual es el disparador de este proyecto, qu lo gener? - Se consider necesaria la modificacin de la organizacin interna, para la implementacin de estas modificaciones se adecua un proyecto abarcativo, que simultneamente pueda definir en la empresa el concepto amplio de la calidad. Objetivos del proyecto: - Qu es lo que se quiere lograr con el proyecto? Cules son los resultados que se desean obtener al finalizar el mismo? - Configurar e implementar un sistema de gestin de calidad en toda la empresa, prepara para la certificacin. - Certificar el sistema. - Reducir los reclamos. - Lograr una base para control de la calidad teniendo en cuenta los criterios del Premio Nacional de Calidad. PREGUNTA MUY IMPORTANTE A HACERNOS A ESTA ALTURA DEL PROYECTO: Qu no es objetivo del proyecto? - La burocratizacin. - Un caudal excesivo de documentos. - Personas que no forman parte de este proyecto.

3 puntos a considerar muy importantes: ( FACTORES DECISIVOS PARA EL XITO) 1) Aceptacin del sistema por parte de los empleados. 2) Presupuesto del proyecto, aproximado, costo externo, da/hombre. 3) Inicio del proyecto, con qu acontecimiento se va a iniciar oficialmente este proyecto?

Ttulo de la tesis: "Desarrollo de un material de origen en los alimentos deshidratacin Artesana de Tecnologa para la Enseanza Secundaria" El objetivo principal es desarrollar un plan de curso que complementa la actual oferta de asignaturas de secundaria y la preparacin de un manual de procedimientos que sirvan como gua en la realizacin de los experimentos y lo que ser la salida de los experimentos. El objetivo secundario es que el programa del curso para ofrecer una combinacin de educacin y el trabajo basado en las oportunidades de aprendizaje para la carrera de un estudiante despus de salir de los portales de la escuela secundaria. Con el empleo basado urbana creciente, pero no puede absorber la oferta de entrada de mano de obra, es decir, para la nueva escuela secundaria y graduados de la universidad, el espritu empresarial en el sector de la alimentacin puede compensar este desequilibrio. Como un apndice, el estudio slo se incluyen las frutas locales, tales como pltanos, mangos y pias como sujeto de la deshidratacin en la literatura y el manual propuesto.

http://www.sep.ucr.ac.cr/GESTION/CursoUGES2010/componentes_generales_del _diseo.html

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