Facultad de ciencias Económico-Administrativas

Asignatura Ecología y Medio Ambiente Turno Sabatino Docente Mtra. Dayinira Garza Salazar

Periodo Escolar C222 Fecha de inicio 7 mayo del 2022 Fecha de terminación 18 junio del 2022

Horas/semana 2 Horas/curso 14 Grupo 3 LCPF SABATINO

Cronograma
Fechas Temas Objetivo(S) Estrategias de enseñanza Evidencias de aprendizaje
/aprendizaje
Semana 1 1.Crisis ambiental y desarrollo Contesta un cuestionario con
sostenible Conoce e identifica el conceptos básicos de Ecología Carpeta de evidencias.
1. Crisis ambiental concepto de crisis Realiza un cuadro cronológico de la Cuadro cronológico.
1.1. Antecedentes. ambiental, sus orígenes y historia de la ecología. Cuestionario contestado.
1.2. Orígenes. Investiga conceptos de ecología
posibles soluciones.
1.3. Principales problemas Diseña una campana ambiental que
ambientales. entregara al final del módulo
Identifica el concepto de
1.4. Soluciones desarrollo sustentable,
2. Desarrollo Sustentable orígenes y ámbitos para su
2.1. Problemas de hoy en los efecto.
patrones de desarrollo.
2.2. Orígenes del concepto
de desarrollo sostenible.
2.3. Definición de términos y
conceptos.
2.4. Algunas definiciones de
desarrollo sostenible.
2.5. Los ámbitos del
desarrollo sostenible.
2.6. Soluciones.
Semana 2 3. La Ingeniería ambiental Exponen en equipo mapa conceptual Carpeta de evidencias. reporte de la investigación
dentro del contexto de la donde se muestra la relación de los Exposición en hoja de rotafolio del mapa conceptual de
problemática ambiental actual conceptos: biotopo, autopoyesis, los conceptos investigados.
3.1. Impacto ambiental. homeostasis y biocenosis y su relación. Cuadro sinóptico sobre el control de la contaminación
3.2. Análisis del riesgo Exposición del profesor sobre la ambiental.
Conoce la importancia importancia de la reducción de fuentes
ambiental.
de la ingeniería ambiental y generadoras de contaminación y las
3.3. Reducción en fuentes
su relación con la Ecología nuevas tecnologías que existen para ello.
generadoras por medio de nuevas
para determinar el riesgo
tecnologías. ambiental que estamos
3.4. Minimización de residuos viviendo y como minimizarlo.
industriales por medio del
reciclado.
3.5. Control de la
contaminación ambiental

Semana 3 RECURSOS NATURALES Y SU Conoce la relación de la Exposición por parte del profesor de los Carpeta de evidencias. reporte de la investigación
DISTRIBUCIÓN población con los recursos conceptos relacionados con los recursos Producto terminado(foto), con material reciclado.
2. Población y manejo de naturales disponibles y la naturales y su distribución Poster sobre educación ambiental
recursos salud Ejercicio de reconocimiento de factores
2.1. Población y desarrollo. Conoce el recurso del bióticos en una proyección de powerpoint.
2.2. Educación. agua, fuentes, usos y Realiza algún producto con material
2.3. Mejorar la salud. recomendaciones para la reciclado.
2.4. Mejorar la administración reducción del consumo
de los recursos.
2.5. La suma de las partes.
2.6 Ecología y ecosistemas
2.6.1 Definición de ecología.
2.6.2. El equilibrio del
ecosistema.
 2.6.3. Potencial biótico y
resistencia del ambiente.
Semana 4 EXAMEN PREPARCIAL Conoce e identifica las Lluvia de ideas. Aporta ideas como se Carpeta de evidencias
2.6.4. El cuarto principio del fuentes de contaminación puede reducir el consumo de agua en su Ideas sobre la reducción del consumo de agua en un
sostenimiento de los del suelo y los residuos hogar. póster
ecosistemas. Lluvia de ideas. Aporta ideas sobre el Reporte de la reglamentación de la contaminación por
sólidos y antropogénicos
2.7 El recurso agua cómo resolver el problema de los residuos residuos sólidos y del agua.
2.7.1. El ciclo del agua. efectos y consecuencias. sólidos .
2.7.2. Efectos humanos en el
ciclo del agua. .
2.7.3. Fuentes, usos del agua
dulce.
2.7.4. Reducción del consumo de
agua.
RESIDUOS Y CONTAMINACION
3 Residuos sólidos
3.1. Contaminación del suelo
y residuos sólidos.
3.2. Residuos
antropogénicos.
3.3. Efectos sub superficiales
de la contaminación del suelo.
3.4. El problema de los
residuos sólidos.

Semana 5 3.5 Contaminación del aire Conoce los principales Investiga sobre los decibeles mínimos y Carpeta de evidencias
3.5.1. Principales contaminantes atmosféricos máximos permitidos. Reporte del análisis de la película la Tierra sin habitantes
contaminantes atmosféricos. y sus efectos globales. Película: La tierra sin habitantes
3.5.2. Efectos globales de la
contaminación atmosférica. Conoce la contaminación por
3.6 Contaminación del aire
ruido y sus efectos dañinos
3.5.1. Principales
contaminantes atmosféricos. imperceptibles.
3.5.2. Efectos globales de la
contaminación atmosférica. 3.5.3.
Fuentes de contaminación.
3.7 Contaminación por ruido
3.6.1. Orígenes.
3.6.2. Efectos del ruido.
3.6.3. Consecuencias del
ruido.
3.6.4. Reglamentación de los
decibeles mínimos y máximos
permitidos.
Semana 6 DISCIPLINAS QUE Conoce las leyes y su Realiza un cuadro sinóptico del tema. Carpeta de evidencias.
INTERACTUAN CON LA aplicación en materia Investiga sobre la legislación ambiental en Cuadro sinóptico. Reporte de la legislación ambiental en
ECOLOGÍA. ecológica, indaga sobre la México México.
4.Legislación ambiental problemática ecológica que Realiza un cuadro sinóptico de la Cuadro sinóptico de la problemática ecológica en nuestro
4.1. Régimen jurídico de la está pasando el país. problemática ecológica en nuestro país país.
calidad ambiental en México.
4.3Definición de términos y
conceptos.
4.4 Ecología y contabilidad
 ambiental
4.1.1. Concepto y
desarrollo.
. 4.1.2. Problemática ecológica en
nuestro país
Semana 5 4.1.3. Objetivo de la Conoce la contabilidad Realiza un reporte de lo que es la Carpeta de evidencias.
contabilidad ambiental. ambiental, y sus funciones, Contabilidad ambiental, así como la Reporte de lo que es la Contabilidad ambiental, así como
4.1.4. Función de la la gestión ambiental y sus importancia de la educación ambiental y su la importancia de la educación ambiental y su importancia.
contabilidad ambiental. funciones en la educación e importancia.
4.5 Sistemas de gestión identifica los organismos
ambiental nacionales e internacionales
4.5.1. Educación y reguladores del medio
educación ambiental. ambiente.
4.5.2. Objetivo del
sistema de gestión
ambiental.
4.5.3. Función del sistema de
gestión ambiental.

Semana 6 4.6 Auditoria Ambiental Conoce las funciones de la Realiza un mapa conceptual donde Carpeta de evidencias.
4.6.1. Secretaría del secretaría medio ambiente y menciones las secretarías del medio Mapa conceptual donde menciones las secretarías del
medio ambiente y recursos las facultades. ambiente y recursos naturales y sus medio ambiente y recursos naturales y sus obligaciones
naturales. obligaciones
4.6.2. Facultades y
funciones.
4.6.3. Obligaciones.
4.6.4. Organismos
internacionales ambientales
Semana 7 Entrega del Diseño de una Campaña y sus comentarios de los aprendido. Entrega en Word o powerpoint de la Campaña ambiental
EXAMEN ORDINARIO que aplicó en algún lugar de Reynosa, Tamaulipas.

Criterios de evaluación.

Aspectos a evaluar Porcentaje Observaciones

Examen escrito 30%
Carpeta de evidencias 20%
Participaciones 10%
Campaña Ambiental 40%

Básica: Complementaria:
Referencias bibliográficas Carabias, Julia, Valverde Valdés Teresa, Ecología y Desarrollo Sostenible. NEBEL, Bernard J. / Wright,
Medio Ambiente. Ed. Pearson, México. Richard
Fecha de entrega Vo.Bo. Director Vo.Bo. Dirección Académica

Mayo 2022 M. A. María Elena Carrillo González Dr. Pedro Ollervides Cuevas