1.

CONCEPTO DE PEDAGOGIA EXPERIMENTAL

Es una disciplina cuya finalidad es establecer bases empíricas sólidas, para la actividad
educativa
2. QUE ES EDUCACION
Es el proceso de facilitar el proceso del aprendizaje y de la adquisición de conocimientos,
así como habilidades, valores, creencias y hábitos
3. COMO SE DESARROLLA LA PEDAGOGIA EXPERIMENTAL
A través del método científico
4. DISCALCULIA
Condición neurológica que dificulta la comprensión de las matemáticas y tareas que
involucran las matemáticas
5. DISLEXIA
Transtorno del aprendizaje que supone la dificultad para leer, a raíz de problemas para
identificar los sonidos del habla y para comprender como estos se relaciones con las letras
y las palabras
6. FRACASO ESCOLAR
Es el hecho de no alcanzar el titulo académico mínimo obligatorio de un sistema
educativo.
7. EXPERIMENTACION
Investigación de un fenómeno
8. Que es investigación científica
Es un método de experimentación matemáticos y experimental que consiste en explorar,
observar y responder preguntas que permitirán construir y probar una hipótesis
previamente establecida
9. Que es un proyecto de investigación científica
Es aquel donde se va a presentar una propuesta de investigación, la cual justifica el interés
de una idea de investigación
10. Cuales son las características de una investigacion
- Debe ser comprobable
- Debe tener un razonamiento deductivo
- Debe estar compuesto por una variable independiente y dependiente
- Existen 2 grupos, un grupo experimental y grupo de control
11. Pasos para realizar una investigacion científica
- Observar
- Hacer una pregunta
- Construye una hipótesis
- Pon a prueba la tesis
- Realiza un análisis de datos y establece una conclusión
- Comunica los resultados
12. Cuando es necesario emplear la investigacion experimental
- Cuando no tienes suficientes datos que respalden tus decisiones
- El tiempo (o la falta de este) es un factor importante para establecer la relación de
causa-efecto entre dos variables
13. Menciona tres ventajas de la investigacion experimental
- Se pueden manipular las variables para poder estudiar las relaciones de causa y efecto
entre ellas
- Las variables pueden ser controladas y manipuladas por los investigadores
- Los resultados son muy específicos
- Si se siguió un método de investigacion experimental riguroso, el experimento se
puede replicar para comprobar la hipótesis
14. Desarrolla uno o dos tipos de la investigacion experimental
- Diseño preexperimental: se usa para evaluar si se requieren mas estudios, por lo que
sus resultados no son concluyentes
Se utiliza para intentar establecer relaciones entre varias variables
 - Estudio de caso con una sola medición: se administra un estimulo a un grupo, y se
mide una o mas variables dependientes para ver cual es el nivel del grupo de esas
variables.
15. Cual es el método de la investigacion experimental
- Planteamiento del problema
- hipotesis
- Variables
- Control de las variables
- Diseño
- Población y muestra
- Ejecución
- Tratamiento estadístico de datos
- Generealizacion
- Predicción
- Replicación
16. Que es una hipótesis
Es una supociocion o conjetura respecto del modo de darse la realidad
Son propuestas de solución a determinados problemas o preguntas de investigacion
17. Menciona tres tipos de hipótesis
- Simple
- Compleja
- Lógica
- Empírica o de trabajo
18. Que es el planteamiento del problema
Es la parte de una tesis, trabajo o proyecto de investigación, en la cual se expone el asunto
o cuestión que se tiene como objeto aclarar
19. Menciona 3 fases del planteamiento del problema y describe de manera breve cada una
de ellas
- Identificación del problema- descubrimiento
- Conectextualizacion del problema- delimitar el contexto
- Delimitación del problema- precisión
20. Escribe de manera ordenada la estructura de investigacion ya vista en clase
- PORTADA DEL TRABAJO
- DEDICATOTORIA O AGRADECIMIENTOS
- RESÚMEN
- INDICE GENERAL
- INTRODUCCIÓN
- DELIMITACIÓN DEL TEMA
- JUSTIFICACIÓN
- OBJETIVO
- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
- MARCO TEÓRICO
- TESIS
- HIPÓTESIS
- ESQUEMA DE INVESTIGACIÓN
- CONCLUSIONES
- BIBLIOGRAFÍA