INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

TECNOLÓGICO PÚBLICO

“JAIME CERRÓN PALOMINO”

CHONGOS BAJO - CHUPACA

CONTEXTUALIZACIÓN DE MODULOS DE
LA CARRERA PROFESIONAL DE
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
 Lic. Efraín SALAZAR QUISPE.

CHONGOS BAJO – 2015

GESTIÓN DEL SOPORTE Y SEGURIDAD DE LAS TECNOLOÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Asociado a la Unidad de Competencia Nº 1: Administrar, gestionar e implementar, el
servicio de mantenimiento y operatividad de los recursos de hardware y software, redes de
comunicación y los lineamientos y políticas de seguridad de la información, teniendo en
cuenta los criterios y estándares vigentes.

CAPACIDADES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
TERMINALES
1. Planificar el servicio de soporte  Identifica, analiza y determina los recursos necesarios.
técnico para la optimización de  Elabora un plan de actividades para implementar el servicio
los recursos técnico.
 Propone procedimientos de organización y distribución de
funciones técnicas
2. Clasificar los recursos  Diagnostica el funcionamiento de los recursos de
informáticos, teniendo en cuenta hardware y software de la organización.
las necesidades de trabajo  Propone la optimización de los recursos, en función a las
necesidades de trabajo. Selecciona los recursos
informáticos, según sus características funcionales.
Organiza la distribución de los recursos informáticos, según
las necesidades de los usuarios.
3. Elaborar y ejecutar el plan de  Describe el principio de funcionamiento de los recursos
mantenimiento, considerando las informáticos según la arquitectura.
características técnicas.  Formula el plan de mantenimiento en forma clara y precisa.
 Ejecuta el plan de mantenimiento, de acuerdo a las
necesidades de los usuarios finales y políticas
establecidas.
4. Analizar e identificar el problema  Elabora un plan de contingencia, considerando los puntos críticos
técnico resolviendo o viabilizando de la organización asegurando la continuidad del servicio.
la solución, de acuerdo al plan de  Diagnostica los problemas de funcionamiento de los recursos
contingencia informáticos. Describe los problemas más frecuentes de un
recurso informático puesto en marcha.
 Resuelve o viabiliza la solución del problema diagnosticado y
actualiza el historial.
5. Elaborar programas de  Elabora el plan de capacitación, según las necesidades. Elabora
instrucción en el uso de los manuales de operación de los recursos informáticos.
nuevos recursos informáticos.  Establece la matriz de evaluación, para garantizar el
conocimiento sobre el uso de las Tecnologías de la Información y
Comunicación.
6. Diseñar redes de comunicación,  Identifica los componentes de una red de comunicación.
de acuerdo a los estándares  Diseña redes de comunicación, utilizando herramientas de
establecidos. planificación.
 Analiza y determina los requerimientos, de acuerdo a las
necesidades de los usuarios.
 Elabora el informe técnico del diseño de una red de
comunicación.
7. Instalar, configurar y modificar  Determina los requerimientos necesarios para el
la conectividad de las redes de acondicionamiento físico y eléctrico de la red de
comunicación. comunicaciones.
 Contrasta los componentes adquiridos con los definidos en la
arquitectura de la red de comunicación.
 Verifica el correcto funcionamiento de los componentes
 CAPACIDADES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
TERMINALES
de la red de comunicaciones.
8. Instalar y configurar servidores de  Instala servidores en la red de comunicaciones, de acuerdo a los
redes de comunicación requerimientos de la organización.
 Configura los servicios de un servidor de red, de acuerdo a las
políticas de seguridad y privacidad en la transmisión y
almacenamiento de datos.
9. Aplicar herramientas necesarias para  Identifica y utiliza adecuadamente herramientas para la
la administración de redes de administración de redes de comunicación.
comunicación.  Determina los criterios de seguridad y privacidad para
la transmisión y almacenamiento de datos.
 Organiza y configura las redes de comunicación de datos.
 Establece y aplica las políticas de seguridad y privacidad en la
transmisión y almacenamiento de datos.
10. Elaborar el plan de aplicación de  Interpreta los lineamientos de políticas de seguridad.
seguridad de información, de  Elabora el informe de sucesos relacionados con las medidas de
acuerdo a las medidas adoptadas por seguridad
el oficial de seguridad.
11. Administrar redes de comunicación  Monitorea el uso de los recursos y administra la seguridad de la
red.
 Brinda mantenimiento a la red, de acuerdo a los protocolos
establecidos
ORGANIZACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO: “JAIME CERRON PALOMINO” CARRERA PROFESIONAL
: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
MÓDULO PROFESIONAL O TRANSVERSAL : N° 01
GESTIÓN DE SOPORTE TECNICO, SEGURIDAD Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
CAPACIDADES TERMINALES CONTENIDOS BÁSICOS
1. Planificar el servicio de soporte técnico  Organización de un centro informático.
para la optimización de los recursos.  Gestión de Centros Informáticos.
2. Clasificar los recursos informáticos,  Hardware y software del computador. 
teniendo en cuenta las necesidades de Software de base y aplicativo.
trabajo.  Elementos y tipos de sistemas informáticos. 
Etapas de la programación
 Programas fuente y ejecutables
3. Elaborar y ejecutar el plan de  Actividades de mantenimiento
mantenimiento, considerando las equipos de cómputo.
características técnicas.
4. Analizar e identificar el problema técnico  Diagnóstico y reparación de equipos de 
resolviendo o viabilizando la solución, de cómputo. Dispositivos electrónicos e
acuerdo al plan de contingencia. instrumentos de medición básicos.
5. Elaborar programas de instrucción en el  Normas de seguridad en el uso de los 
uso de los nuevos recursos informáticos. equipos de cómputo.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Identifica, analiza y determina los recursos
necesarios.
 Elabora un plan de actividades para
implementar el servicio técnico.
 Propone procedimientos de organización y
distribución de funciones técnicas.
Diagnostica el funcionamiento de los recursos
de hardware y software de la organización.
Propone la optimización de los recursos, en
función a las necesidades de trabajo.
 Selecciona los recursos informáticos, según
sus características funcionales.
 Organiza la distribución de los recursos
informáticos, según las necesidades de los
usuarios
de  Describe el principio de funcionamiento de los
recursos informáticos según la arquitectura.
 Formula el plan de mantenimiento en forma
clara y precisa.
 Ejecuta el plan de mantenimiento, de acuerdo
a las necesidades de los usuarios finales y
políticas establecidas.
Elabora un plan de contingencia,
considerando los puntos críticos de la
organización asegurando la continuidad del
servicio.
 Diagnostica los problemas de funcionamiento
de los recursos informáticos.
 Describe los problemas más frecuentes de un
recurso informático puesto en marcha.
 Resuelve o viabiliza la solución del problema
diagnosticado y actualiza el historial.
Elabora el plan de capacitación, según las
necesidades.
 CAPACIDADES TERMINALES CONTENIDOS BÁSICOS
 Elaboración de planes de actualización y 
capacitación.
 Establece la matriz de evaluación, para
6. Diseñar redes de comunicación, de acuerdo  Conceptos y fundamentos de una red de
a los estándares establecidos. computadoras.
 Normas estándares vigentes para redes de
computadoras.
 Arquitectura de redes de computadoras.
7. Instalar, configurar y modificar la  Terminología y simbología de redes de
conectividad de las redes de comunicación computadoras.
 Normas estándares vigentes para redes de
computadoras.
 Instalación, configuración y prueba de los
medios de transmisión de datos, equipos de
la red y software base.
8. Instalar y configurar servidores de redes de  Gestión de Redes de comunicación.
comunicación.
9. Aplicar herramientas necesarias para la  Uso de herramientas administrativas.
administración de redes de comunicación.  Administración de políticas en configuración y
seguridad a los recursos de la red.
10. Elaborar el plan de aplicación de  Control de accesos.
seguridad de información, de  Violación de protección.
acuerdo a las medidas adoptadas por el  Manuales de usuario.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Elabora manuales de operación de los
recursos informáticos.
garantizar el conocimiento sobre el uso de las
Tecnologías de la Información y
Comunicación.
 Identifica los componentes de una red de
comunicación.
 Diseña redes de comunicación, utilizando
herramientas de planificación.
 Analiza y determina los requerimientos, de
acuerdo a las necesidades de los usuarios.
 Elabora el informe técnico del diseño de una
red de comunicación.
 Determina los requerimientos necesarios para
el acondicionamiento físico y eléctrico de la
red de comunicaciones.
 Contrasta los componentes adquiridos con los
definidos en la arquitectura de la red de
comunicación.
 Verifica el correcto funcionamiento de los
componentes de la red de comunicaciones.
 Configura y administra los servicios de un
servidor de red, de acuerdo a las políticas
de seguridad y privacidad en la transmisión
y almacenamiento de datos.
 Identifica y utiliza adecuadamente
herramientas para la administración de redes
de comunicación.
 Determina los criterios de seguridad y
privacidad para la transmisión y
almacenamiento de datos.
 Organiza y configura las redes de
comunicación de datos
 Establece y aplica las políticas de
seguridad y privacidad en la transmisión y
almacenamiento de datos.
 Interpreta los lineamientos de políticas de
seguridad.
 Elabora el informe de sucesos relacionados
 CAPACIDADES TERMINALES
oficial de seguridad.
11. Administrar redes de comunicación
CONTENIDOS BÁSICOS
 Administración de políticas en configuración 
y seguridad a los recursos de la red.
 Elaboración de manuales para el uso y
administración de la red de computadoras.
 Elaboración de planes de contingencia en
redes de computadoras.
 Elaboración de inventarios de los recursos de
la red de computadoras.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
con las medidas de seguridad.
Monitorea el uso de los recursos y administra
la seguridad de la red. Brinda mantenimiento
a la red, de acuerdo a los protocolos
establecidos.
 1. IDENTIFICACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS.
MODULO TÉCNICO PROFESIONAL Nº 01:

GESTIÓN DE SOPORTE Y SEGURIDAD DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN.

Asociado a la Unidad de Competencia Nº 1: Administrar, gestionar e implementar, el servicio de mantenimiento y

operatividad de los recursos de hardware y software, redes de comunicación y los lineamientos y políticas de seguridad
de la información, teniendo en cuenta los criterios y estándares vigentes.

CAPACIDADES UNIDADES CRITERIOS DE

CONTENIDOS BÁSICOS HORAS
TERMINALES DIDÁCTICAS EVALUACIÓN
Analizar e identificar el U.D. Nº 04:  Plan de Contingencia de equipos de  Elabora un plan de 102
problema técnico cómputo. contingencia, considerando
resolviendo o viabilizando la Reparación de Equipos de  Fundamentos de Diagnostico Reparación los puntos críticos de la
solución, de acuerdo al plan Cómputo. de equipos de cómputo. organización asegurando la
de contingencia.  Uso de instrumentos de medición. continuidad del servicio.
 Técnicas de medición  Diagnostica los problemas
 Prueba de continuidad de funcionamiento de los
 Prueba de aislamiento (o de cortocircuito) recursos informáticos.
 Prueba de descarte (reemplazo).  Describe los problemas más
 Fallas Referidas al Hardware frecuentes de un recurso
 Fallas comunes en los equipos de informático puesto en
cómputo. marcha.
 Resuelve o viabiliza la
solución del problema
diagnosticado y actualiza el
historial.
Elaborar programas de U.D. Nº 05:  Metodologías en el proceso de enseñanza  Elabora el plan de 34
instrucción en el uso de los – aprendizaje en el uso de TICs capacitación, según las
nuevos recursos Didáctica en el uso de  Criterios de Evaluación necesidades.
informáticos. Recursos Informáticos  Herramientas para elaboración de Material  Elabora manuales de
Didáctico. operación de los recursos
 Plan de capacitación. informáticos.
 Establece la matriz de
evaluación, para garantizar
el conocimiento sobre el uso
de las Tecnologías de la
Información y
Comunicación.
 .
MÓDULO TÉCNICO PROFESIONAL Nº 03
GESTIÓN DE APLICACIONES PARA INTERNET Y PRODUCCIÓN
MULTIMEDIA.
Asociado a la Unidad de Competencia Nº 3: Diseñar, desarrollar, administrar,
gestionar e implementar productos multimedia y aplicaciones para Internet, teniendo
en cuenta los requerimientos del cliente.
CAPACIDADES TERMINALES
1. Planificar y elaborar recursos gráficos
2. Desarrollar productos gráficos animados.
3. Determinar el uso de herramientas multimedia de
acuerdo al requerimiento del cliente.
4. Desarrollar productos audiovisuals.
5. Gestionar el sitio en Internet y administrar
aplicaciones para Internet e Intranet, de acuerdo al
requerimiento del cliente.
6. Diseñar plantillas para aplicaciones de Internet.
7. Implementar aplicaciones para Internet e intranet
8. Implementar servicios de comercio electrónico.
9. Desarrollar aplicaciones móviles considerando los
estándares de calidad y normatividad vigente
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Discrimina las herramientas de diseño gráfico.
 Utiliza herramientas adecuadas de diseño gráfico
para elaborar los recursos, de acuerdo a estándares.
 Elabora gráficos en diversos formatos.
 Identifica las necesidades del cliente Planifica el
desarrollo de productos animados, de acuerdo a
estándares establecidos.
 Elabora clip de animación.
 Determina los requerimientos del cliente para
elaborar el producto multimedia.
 Identifica y selecciona las herramientas multimedia.
 Define los recursos a utilizar en el desarrollo del
producto multimedia.
 Elabora productos multimedia adecuados, de
acuerdo a los requerimientos.
 Evalúa el producto, según los requerimientos del
cliente.
 Empaqueta el producto para su distribución.
 Determina los requerimientos técnicos del sitio en
Internet.
 Recopila, analiza y presenta propuestas de servicio
al cliente, de acuerdo a los requerimientos técnicos.
 Establece políticas de accesibilidad y seguridad.
 Mantiene actualizada la aplicación, de acuerdo a los
procedimientos establecidos.
 Identifica y clasifica los tipos de plantillas de
aplicaciones en Internet.
 Utiliza herramientas adecuadas para diseñar
interfaces de fácil interactividad.
 Publica la aplicación en Internet.
 Selecciona y/o desarrolla la aplicación, de
acuerdo a los requerimientos establecidos.
 Instala y realiza la configuración de la aplicación web.
 Transfiere y configura la aplicación para su
operatividad en el servidor.
 Elabora un plan de implementación de aplicaciones
en comercio electrónico.
 Implementa una aplicación de comercio electrónico.
 Publica la aplicación en Internet.
 Determina las herramientas para implementar
tecnología móvil.
 Construye aplicaciones móviles, de acuerdo a
requerimientos.
 Implementa aplicaciones móviles, considerando los
estándares y normatividad vigente.
3.- ORGANIZACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO.
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO : “JAIME CERRON PALOMINO”
CARRERA PROFESIONAL : COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
MÓDULO PROFESIONAL O TRANSVERSAL : N° 03

GESTIÓN DE ALICACIONES PARA INTERNET Y PRODUCCIÓN MULTIMEDIA.

CAPACIDADES TERMINALES CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Planificar y elaborar recursos  Diseño Gráfico.  Discrimina las herramientas de diseño gráfico.
gráficos.  Aplicaciones para Diseño Gráfico.  Utiliza herramientas adecuadas de diseño gráfico
 Aplicaciones en 2d. para elaborar los recursos, de acuerdo a estándares.
 Herramientas de Diseño Gráfico.  Elabora gráficos en diversos formatos.
 Diseño de gráficos en múltiples formatos
12. Desarrollarproductos gráficos  Análisis de requerimiento de cliente.  Identifica las necesidades del cliente.
animados.  Estándares de animación.  Planifica el desarrollo de productos animados, de
 Esquema de proyecto animado. acuerdo a estándares establecidos.
 Integración de herramientas de animación.  Elabora clip de animación.
 Interfaces y partes de aplicaciones
animadas.
 Manejo de paneles, líneas de
tiempo e interpolación de movimientos y
formas.
 Fotogramas, capas, símbolos y bibliotecas
 Animaciones y combinaciones de botones
y sonidos.
 Exportación e importación de archivos.
13. Determinar el uso de herramientas  Planificación de proyecto multimedia  Determina los requerimientos del cliente para
multimedia de acuerdo al requerimiento  Etapas de elaboración del guión. elaborar el producto multimedia.
del cliente.  Definición del tema  Identifica y selecciona las herramientas multimedia
 Definición de objetivos  Define los recursos a utilizar en el desarrollo del
 Justificación producto multimedia
 Sinopsis
 Herramientas multimedia
 Recursos Multimedia
 Dispositivos de entrada/salida (escáneres
cámara digital, touch-screens, voice-
activated).
 Estándares de almacenamiento (disco
Magneto Óptico, CD-ROM, DVD).
 Los servidores Multimedia y sistemas del
archivo. Herramientas de soporte al
 CAPACIDADES TERMINALES CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
desarrollo multimedia.
14. Desarrollar productos audiovisuales.  Herramientas de edición de Audio y  Elabora productos multimedia adecuados, de
Vídeo. acuerdo a los requerimientos.
 Productos multimedia.  Evalúa el producto, según los requerimientos del
 Audición y libros interactivos. cliente.
 Contextualización de videos, texto y  Empaqueta el producto para su distribución.
animación.
 Galerías, fotogramas, animaciones y
efectos.
 Administración de aplicaciones de video
 Exportación y publicaciones.
 Teclados MIDI, sintetizadores
 Estándares de calidad de audio y video
 Empaquetado y distribución de audio y
video.
15. Implementar aplicaciones para Internet e  Herramientas para el desarrollo de un  Selecciona y/o desarrolla la aplicación, de acuerdo a
intranet. proyecto web. los requerimientos establecidos.
 Protocolos de internet.  Instala y realiza la configuración de la aplicación
 Servidores web. web.
  Transfiere y configura la aplicación para su
 operatividad en el servidor
16. Diseñar plantillas para aplicaciones  Plantillas para el desarrollo de  Identifica y clasifica los tipos de plantillas de
de Internet. aplicaciones web. aplicaciones en Internet.
 Herramientas para el desarrollo de  Utiliza herramientas adecuadas para diseñar
aplicaciones web interfaces de fácil interactividad
 Estructura de una aplicación web  Selecciona y/o desarrolla la aplicación, de acuerdo a
 Etiquetas básicas, mapas y formularios los requerimientos establecidos
 Hojas de estilos  Publica la aplicación en Internet
 Lenguaje script del cliente  Instala y realiza la configuración de la aplicación
 Lenguaje de programación web web.
 Sintaxis de programación  Transfiere y configura la aplicación para su
 Estructuras de control operatividad en el servidor.
 Manejo de sesiones
 Sentencias y funciones
 Gestión de base de datos web
 Publicación de la aplicación web
 Protocolos
 Administración de la aplicación web
17. Implementar servicios de comercio  Fundamentos de Marketing.  Elabora un plan de implementación de aplicaciones en
electrónico.  Desarrollo del modelo de negocio comercio electrónico.
 Estrategias y consideraciones  Implementa una aplicación de comercio electrónico.
 CAPACIDADES TERMINALES
18. Desarrollar aplicaciones móviles
considerando los estándares de calidad
y normatividad vigente
19. Gestionar el sitio en Internet y
administrar aplicaciones para Internet e
Intranet, de acuerdo al requerimiento del
cliente.
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Canales de comercialización  Publica la aplicación en Internet.
 Estrategias globales de negocios
 Estrategias corporativas.
 Administración de relaciones con el cliente.
 Negocios electrónicos
 Fundamentos de comercio electrónico
 Herramientas para el desarrollo de
Aplicación en Comercio Electrónico
 Desarrollo de modelos tempranos
 Creación de valor en el comercio
electrónico Requerimientos y evaluación
en la actividad del comercio electrónico
 El mercado virtual vs el consumidor
Publicidad electrónica.
 Seguridad, dinero digital y pagos
electrónicos
 Arquitectura y herramientas para el  Determina las herramientas para implementar
desarrollo de aplicaciones móviles. tecnología móvil.
 Normas y estándares para el desarrollo  Construye aplicaciones móviles, de acuerdo a
de aplicaciones móviles. requerimientos.
 Construcción de aplicaciones móviles  Implementa aplicaciones móviles, considerando los
 Formularios y controles básicos y estándares y normatividad vigente.
programación.
 Emuladores.
 Ejecución de la aplicación con el
emulador
 Diseño e implementación de base de
datos para aplicaciones móviles
 Hosting y Dominio.  Determina los requerimientos técnicos del sitio en
 Aspectos para Proveedores de Servicio Internet.
de Internet.  Recopila, analiza y presenta propuestas de servicio
 Planificación de diseño web al cliente, de acuerdo a los requerimientos técnicos.
 Seguridad web  Establece políticas de accesibilidad y seguridad.
 Herramientas de diseño para interfaces  Mantiene actualizada la aplicación, de acuerdo a los
estáticas y dinámicas. procedimientos establecidos
 Sistema de gestión de contenidos (CMS).
 Aspectos de calidad del servicio:
desempeño y recuperación de fallas;
estándares de accesibilidad y
navegabilidad
 Mantenimiento del sitio web.
IDENTIFICACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS

MÓDULO TÉCNICO PROFESIONAL Nº 03

GESTIÓN DE APLICACIONES PARA INTERNET Y PRODUCCIÓN MULTIMEDIA.
Asociado a la Unidad de Competencia Nº 1: Diseñar, desarrollar, administrar, gestionar e implementar productos
multimedia y aplicaciones para Internet, teniendo en cuenta los requerimientos del cliente.
MODELO A
CAPACIDADES UNIDADES CRITERIOS DE HORAS
CONTENIDOS BÁSICOS
TERMINALES DIDÁCTICAS EVALUACIÓN
Desarrollar productos U.D. Nº 04:  Herramientas de edición de Audio y  Elabora productos multimedia 102
audiovisuales Producción Audiovisual. Vídeo. adecuados, de acuerdo a los
 Productos multimedia Audición y libros requerimientos.
interactivos.  Evalúa el producto, según
 Contextualización de videos, texto y los requerimientos del cliente.
animación.  Empaqueta el producto para
 Galerías, fotogramas, animaciones y su distribución.
efectos.
 Administración de aplicaciones de video
Exportación y publicaciones.
 Teclados MIDI, sintetizadores.
 Estándares de calidad de audio y video.
 Empaquetado y distribución de audio y
video.
 MÓDULO TRANSVERSAL:

INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA

DURACIÓN: 136 HORAS

Capacidades para identificar problemas, plantear hipótesis, utilizar procesos, métodos,
instrumentos de recolección y registro de datos, tratamiento de la información,
interpretación de los resultados y proponer la solución a los problemas investigados

CAPACIDADES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
TERMINALES
1. Conocer la  Explica el concepto de Ciencia con precisión.
importancia de la  Identifica y expresa las funciones de la Ciencia correctamente.
investigación  Clasifica la Ciencia adecuadamente.
científica, su  Distingue las características de la Ciencia correctamente.
finalidad, su  Explica el concepto de investigación con precisión.
clasificación y  Clasifica la investigación adecuadamente.
características con  Distingue las características de la investigación correctamente.
precisión.
 Explica el concepto de investigación científica con precisión.
 Identifica y expresa las funciones de la investigación científica correctamente.
 Clasifica la investigación científica adecuadamente.
 Distingue las características de la investigación científica correctamente.
2. Identificar y describir  Identifica y describe una realidad
una realidad  problemática adecuadamente.
problemática de su  Identifica, define y plantea el problema de
entorno con  su entorno con coherencia
precisión.  Formula el objetivo general y los objetivos
 específicos con precisión.
3. Plantear hipótesis,  Formula la hipótesis general considerando la naturaleza de la investigación.
determinar las  Identifica, define y clasifica las variables según la relación que guarda con el
variables y elaborar problema identificado.
el marco teórico de la  Elabora el marco teórico de la investigación con pertinencia.
investigación con
pertinencia.
4. Utilizar métodos y  Explica el concepto del Método Científico con precisión
procesos de  Distingue las características del Método Científico.
investigación según  Identifica los tipos de métodos científicos.
la naturaleza del  Explica el concepto del método de investigación con precisión
problema.  Distingue las características de los métodos investigación.
 Identifica los tipos de métodos de investigación
 Aplica los métodos y procesos adecuados en función a la naturaleza del estudio
de investigación.
 CAPACIDADES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
TERMINALES
5. Elaborar el Diseño  Identifica y elabora el tipo, nivel y diseño de investigación.
Metodológico de la  Determina el universo y selecciona la muestra que se tomará considerando los
Investigación para criterios técnicos establecidos.
inferir conclusiones  Elabora y valida los instrumentos para la recolección y el registro de los datos
que respondan a la considerando los criterios técnicos establecidos.
solución del  Aplica los instrumentos para la recolección y registro de los datos considerando
problema relacionado los criterios técnicos establecidos.
con la carrera  Realiza el procesamiento de los datos, utilizando programas informáticos.
profesional  A partir de las conclusiones propone soluciones y/o recomendaciones, criterios,
tecnológica. pautas o lineamientos para resolver un problema adecuadamente.
 Presenta el informe de investigación tecnológica siguiendo las pautas
establecidas.
6. Valorar la  Diferencia los conceptos de técnica, tecnología e investigación tecnológica.
importancia de la  Identifica y aplica las etapas de una investigación tecnológica
tecnología, la técnica  Describe la aplicabilidad de la tecnología en el quehacer diario mediante un
y la investigación ejemplo aplicado a su carrera profesional.
tecnológica para la  Establece la relación entre la investigación tecnológica y la innovación
solución de tecnológica.
problemas de su
entorno.
7. Analizar los procesos  Identifica con precisión las etapas del proceso de la invención, el diseño y la
de invención, el innovación.
diseño, la innovación  Plantea mejoras en los procedimientos tecnológicos según la naturaleza del
y la creatividad para estudio.
mejorar los  Distingue las características de la invención, el diseño, la innovación y la
procedimientos creatividad.
tecnológicos de su
entorno.
8. Elaborar y ejecutar  Formula y elabora un proyecto de investigación tecnológica, según pautas
el Proyecto de establecidas.
Investigación  Ejecuta el proyecto de investigación dentro del plazo establecido
Tecnológica para  Presenta y sustenta un informe final.
resolver un problema
concreto elaborando
su reporte final.

1.1 CONTENIDOS BÁSICOS

1. Ciencia e investigación
 La Ciencia:
 Concepto
 Funciones
 Clasificación
 Característica
 La Investigación:
 Definición
 Clasificación
 Características
 La Investigación Científica:
 Definición
 Funciones
 Clasificación
 Características
2. El Problema
 Definición
 Identificación
 Antecedentes
 Delimitación
 Planteamiento
 Formulación

3. La Hipótesis y variables
 Definición
 Clasificación

4. El Marco Teórico:
 Definición
 Clasificación

5. El Método Científico
 Definición
 Características
 Tipos

6. Métodos de Investigación
 Definición
 Características
 Tipos

7. La Población o Universo

8. La Muestra

9. Recolección de Datos
 Técnicas e Instrumentos

10. Procesamiento de datos

11. Análisis e Interpretación de datos

12. La tecnología y la técnica:

 El concepto
 Los efectos de la tecnología
 La investigación tecnológica
 Investigar y transformar
 Las particularidades
 Las variables relevantes
 Las modalidades
 El proceso
 Las etapas
 El investigador tecnológico
 La ética y la investigación tecnológica

13. La invención
 El proceso
 Los inventos
 El invento exitoso

14. El diseño
 Entender el diseño
 Diseñar
  Las etapas
 Los métodos para el diseño

15. La innovación:
 El concepto
 La taxonomía
 Los elementos
 Los factores
 Los fines
 El proceso
 Las etapas
 Las condiciones deseables
 Los riesgos

16. La creatividad
 El concepto
 El proceso
 Los sujetos creativos

17. Los documentos de trabajo

 Cuando proceder a efectuarse una I.T.
 Portafolio de oportunidades
 Proyecto de Investigación Tecnológica
 Plan de trabajo
 Reporte final.
 Recomendaciones

18. Las patentes

 El origen
 El concepto
 El trámite
 Explorar la patente
 Los tipos de patente
ORGANIZACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO : “JAIME CERRON PALOMINO”
CARRERA PROFESIONAL : COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
MÓDULO TRANSVERSAL : N° 03
INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA

CAPACIDADES CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

TERMINALES
6. Valorar la importancia de la 12. La tecnología y la técnica:  Diferencia los conceptos de técnica, tecnología e
tecnología, la técnica y la  El concepto investigación tecnológica.
investigación tecnológica para la  Los efectos de la tecnología  Identifica y aplica las etapas de una investigación
solución de problemas de su  La investigación tecnológica tecnológica
entorno.  Investigar y transformar  Describe la aplicabilidad de la tecnología en el
 Las particularidades quehacer diario mediante un ejemplo aplicado a su
 Las variables relevantes carrera profesional.
 Las modalidades  Establece la relación entre la investigación
 El proceso tecnológica y la innovación tecnológica.
 Las etapas
 El investigador tecnológico.
 La ética y la investigación tecnológica
7. Analizar los procesos de invención, 13. La invención  Identifica con precisión las etapas del proceso de la
el diseño, la innovación y la  El proceso invención, el diseño y la innovación.
 Los inventos  Plantea mejoras en los procedimientos tecnológicos
creatividad para mejorar los
 El invento exitoso según la naturaleza del estudio.
procedimientos tecnológicos de su 14. El diseño  Distingue las características de la invención, el
entorno.  Entender el diseño diseño, la innovación y la creatividad.
 Diseñar
 Las etapas.
 Los métodos para el diseño
15. La innovación:
 El concepto
 La taxonomía
 Los elementos
 Los factores
 Los fines
 El proceso
 Las etapas
 Las condiciones deseables
 Los riesgos
16. La creatividad
 CAPACIDADES CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
TERMINALES
 El concepto
 El proceso
 Los sujetos creativos
8. Elaborar y ejecutar el Proyecto de 17. Los documentos de trabajo
Investigación Tecnológica para  Cuando proceder a efectuarse una I.T.
 Portafolio de oportunidades
resolver un problema concreto
 Proyecto de Investigación Tecnológica
elaborando su reporte final.  Plan de trabajo  Formula y elabora un proyecto de investigación
 Reporte final. tecnológica, según pautas establecidas.
 Recomendaciones  Ejecuta el proyecto de investigación dentro del plazo
18. Las patentes establecido
 El origen  Presenta y sustenta un informe final
 El concepto
 El trámite
 Explorar la patente
 Los tipos de patente
 MODULO TÉCNICO PROFESIONAL Nº 03:

INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA.

Asociado a la Unidad de Competencia Nº 1: Capacidades para identificar problemas, plantear hipótesis, utilizar procesos,
métodos, instrumentos de recolección y registro de datos, tratamiento de la información, interpretación de los resultados y
proponer la solución a los problemas investigados

CAPACIDADES UNIDADES CRITERIOS DE

CONTENIDOS BÁSICOS HORAS
TERMINALES DIDÁCTICAS EVALUACIÓN
Valorar la importancia de la UNIDAD DIDÁCTICA Nº 3 La tecnología y la técnica:  Diferencia los conceptos
tecnología, la técnica y la Investigación Tecnológica  El concepto de técnica, tecnología e
investigación tecnológica  Los efectos de la tecnología investigación tecnológica.
para la solución de  La investigación tecnológica  Identifica y aplica las
problemas de su entorno.  Investigar y transformar etapas de una
 Las particularidades investigación tecnológica
 Las variables relevantes  Describe la aplicabilidad
 Las modalidades de la tecnología en el 136
 El proceso quehacer diario mediante
 Las etapas un ejemplo aplicado a su
 El investigador tecnológico. carrera profesional.
 La ética y la investigación  Establece la relación entre
tecnológica la investigación
tecnológica y la innovación
tecnológica.
Analizar los procesos de La invención  Identifica con precisión las
invención, el diseño, la  El proceso etapas del proceso de la
 Los inventos invención, el diseño y la
innovación y la creatividad
 El invento exitoso innovación.
para mejorar los  Plantea mejoras en los
procedimientos tecnológicos procedimientos
de su entorno. tecnológicos según la
naturaleza del estudio.
 Distingue las
características de la
invención, el diseño, la
innovación y la creatividad.
El diseño
 Entender el diseño
 Diseñar
 CAPACIDADES UNIDADES CRITERIOS DE
CONTENIDOS BÁSICOS HORAS
TERMINALES DIDÁCTICAS EVALUACIÓN
 Las etapas
 Los métodos para el diseño
La innovación:
 El concepto
 La taxonomía
 Los elementos
 Los factores
 Los fines
 El proceso
 Las etapas
 Las condiciones deseables
 Los riesgos
La creatividad
 El concepto
 El proceso
 Los sujetos creativos
Elaborar y ejecutar el Los documentos de trabajo
Proyecto de Investigación  Cuando proceder a efectuarse una
I.T.
Tecnológica para resolver un
 Portafolio de oportunidades  Formula y elabora un
problema concreto  Proyecto de Investigación proyecto de investigación
elaborando su reporte final Tecnológica tecnológica, según pautas
 Plan de trabajo establecidas.
 Reporte final.  Ejecuta el proyecto de
 Recomendaciones investigación dentro del
Las patentes plazo establecido
 El origen  Presenta y sustenta un
 El concepto informe final
 El trámite
 Explorar la patente
 Los tipos de patente
 MÓDULO TRANSVERSAL:

GESTIÓN EMPRESARIAL

Duración: 68 horas
Capacidades para practicar una actitud emprendedora y competitiva, organizar, administrar y
gestionar empresas.

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Identificar una idea de negocio en el
marco de las diferentes formas jurídicas
de constitución de empresa,
reconociendo sus propias capacidades
e interés analizando el entorno
empresarial
2. Determinar el segmento de mercado y
aplicar técnicas de relación con los
clientes y proveedores, que permitan
resolver situaciones comerciales y 
analizar las formas más usuales de
promoción de venta de productos o
servicios en el sector, elaborando las
herramientas necesarias.
 Identifica el entorno empresarial y sus
tendencias de crecimiento a nivel local,
regional, nacional e internacional
 Reconoce las funciones y características
empresariales.
 Identifica e interioriza las competencias
empresariales.
 Reconoce la nueva organización
empresarial, dentro del concepto de cultura
de calidad.
 Define la idea de empresa, las actividades a
desarrollar y el perfil del cliente potencial.
 Describe, esquematiza y compara las
características principales identificadas para
cada forma jurídica de empresa.
 Identifica los requisitos legales mínimos
exigidos para la constitución de la empresa,
según su forma jurídica.
 Describe los trámites exigidos por la
legislación vigente en la constitución de una
empresa, nombrando el organismo donde se
tramita cada documento, el costo, el tiempo
y los requisitos exigidos.
 Identifica las variables económicas, políticas
y legales, que influyen en el sector de
referencia.
Diferencia las variables que son
oportunidades y amenazas para el sector
productivo.
 Establece criterios para definir el segmento
del mercado.
 Describe cada una de las variables, en
relación a los diferentes segmentos del
mercado.
 Explica los principios básicos de negociación
con clientes y proveedores, así como los de
atención al cliente.
 A partir de la oferta y demanda determina la
 CAPACIDADES TERMINALES
3. Determinar los precios del producto o
servicio, a partir del cálculo de los
costos, utilizando los instrumentos
necesarios para determinar la inversión
y el financiamiento empresarial.
4. Ejecutar un proyecto o plan, de creación
de una empresa.
CONTENIDOS BÁSICOS.
1. Empresa
 El empresario individual. Tipos de competencias empresariales.
 Persona jurídica. Sociedades.
 Relación con los organismos oficiales.
 Trámite de constitución.
 Estructura organizativa, organigrama, reglamentos y manuales.
 Incentivos y suspensiones al empresario.
 Competitividad
 Gestión administrativa:
- Documentación administrativa, comprobante de pago, títulos de valor.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
estrategia de venta.
 Identifica los canales de distribución más
adecuados para su actividad.
 Determina las estrategias de promoción y
publicidad requeridas.
 Describe los medios más habituales de
ventas, en función del tipo de producto o
servicio.
 Identifica la materia prima, mano de obra,
maquinaria y equipo y demás bienes
requeridos.
 Identifica los costos y gastos incurridos en el
proceso productivo y/o de prestación de
servicio, elaborando la estructura de costos.
 Define el margen de utilidad y el precio del
producto y/o servicio.
 Determina el punto de equilibrio.
 Proyecta los ingresos y egresos de la
empresa y elabora el flujo de caja.
 Realiza el análisis básico de los estados
financieros de la empresa.
 Aplica el control presupuestario y orienta la
planificación financiera.
 Identifica y evalúa la necesidad del
apalancamiento financiero.
 El proyecto o plan explicita con claridad y
coherencia:
 Datos generales
 Los objetivos de la empresa y su estructura
organizativa.
 Marco normativo.
 Estudio de mercado.
 El plan de comercialización.
 Justificación de la localización de la
empresa.
 Descripción del proceso productivo.
 El plan de inversiones.
 El plan de financiación.
 La rentabilidad del proyecto.
 - Técnicas contables, libros contables.
- Sistema de información empresarial.

2. Tributación
 Marco tributario nacional, impuestos y contribuciones.
 Inscripción ante la administración tributaria.
 Infracción y delito tributario.
 Calendario fiscal. Pago de impuestos.
 Impuesto general a las ventas.
 Contribuciones y aportaciones sobre las remuneraciones.
 Honorarios y agentes de retención.
 Formulario de cumplimiento de obligaciones.
 Tributos y obligaciones ante el gobierno local

3. Análisis del mercado

 Concepto de mercado y segmentación del mercado.
 Métodos de segmentación del mercado.
 Definición y componentes del perfil del cliente.
 Motivación, comportamiento y hábitos de compra del cliente.
 Oferta y demanda.
 Concepto de producto. Diseño del producto.

4. Comercialización
 Elementos básicos de la comercialización.
 Cadenas de valor.
 Producto, plaza, precio y promoción.
 Técnicas de venta y negociación.
 Técnicas de atención al cliente.
 Proceso de compra, criterios utilizados en el aprovisionamiento

5. Gestión de la producción
 Materia prima e insumos
 Proceso productivo – diagrama de flujo
 Recursos productivos
 Calculo de costo – beneficio y precio de venta.
 Punto de equilibrio.

6. Financiamiento
 Estados económicos y financieros de la empresa.
 Flujo de caja.
 Control presupuestario.
 Fuentes de financiamiento.

7. Constitución de empresas
 Plan de constitución de la empresa.
 Visión, misión, objetivos y valores empresariales.
 Justificación de la localización.
 Proceso productivo y/o de la prestación de servicios.
 Estructura organizativa, organigrama y manuales.
 Programa de personal: Elaboración de descripciones y especificaciones de puestos,
reclutamiento y selección de personal.
 Plan de inserción y su financiación.
 Plan de comercialización.
 Evaluación de los resultados.
ORGANIZACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO : “JAIME CERRON PALOMINO”
CARRERA PROFESIONAL : COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
MÓDULO TRANSVERSAL : N° 04
GESTIÓN EMPRESARIAL

CAPACIDADES TERMINALES CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

5. Ejecutar un proyecto o plan, de
creación de una empresa.
 Plan de constitución de la empresa.
 Visión, misión, objetivos y valores
empresariales.
 Justificación de la localización.
 Proceso productivo y/o de la prestación
de servicios.
 Estructura organizativa, organigrama y
manuales.
 Programa de personal: Elaboración de
descripciones y especificaciones de
puestos, reclutamiento y selección de
personal.
 Plan de inserción y su financiación.
 Plan de comercialización.
 Evaluación de los resultados.
 El proyecto o plan explicita con claridad y
coherencia:
 Datos generales
 Los objetivos de la empresa y su
estructura organizativa.
 Marco normativo.
 Estudio de mercado.
 El plan de comercialización.
 Justificación de la localización de la
empresa.
 Descripción del proceso productivo.
 El plan de inversiones.
 El plan de financiación.
 La rentabilidad del proyecto.
 MODULO TÉCNICO PROFESIONAL Nº 04:

GESTIÓN EMPRESARIAL.

Asociado a la Unidad de Competencia Nº 1: Capacidades para practicar una actitud emprendedora y competitiva, organizar, administrar
y gestionar empresas.

CAPACIDADES UNIDADES CRITERIOS DE

CONTENIDOS BÁSICOS HORAS
TERMINALES DIDÁCTICAS EVALUACIÓN
Ejecutar un proyecto o U.D. Nº 04:  Plan de constitución de la empresa.  El proyecto o plan
plan, de creación de una  Visión, misión, objetivos y valores explicita con claridad y
empresa Gestión Empresarial. empresariales. coherencia:
 Justificación de la localización.  Datos generales
 Proceso productivo y/o de la  Los objetivos de la
prestación de servicios. empresa y su estructura
 Estructura organizativa, organizativa.
organigrama y manuales.  Marco normativo.
 Programa de personal: Elaboración  Estudio de mercado.
de descripciones y especificaciones  El plan de 68
de puestos, reclutamiento y comercialización.
selección de personal.  Justificación de la
 Plan de inserción y su financiación. localización de la
 Plan de comercialización. empresa.
 Evaluación de los resultados.  Descripción del proceso
productivo.
 El plan de inversiones.
 El plan de financiación.
 La rentabilidad del
proyecto.

Chongos Bajo, Abril del 2015.

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Lic. Efrain J. L. SALAZAR QUISPE
Responsable