EL JUEGO Y LOS JUGUETES

Desde siempre niñas y niños de todas las culturas han sentido el impulso de jugar,
pero no sólo por el puro placer de divertirse, sino también porque les proporciona un
modo de conquistar la vida, de crecer, en definitiva.

Ambas perspectivas son igualmente relevantes, pero nos detendremos en la segunda

por ser aquella que, en alguna medida, apela a la responsabilidad y conciencia de los
adultos.

A través del juego, niños y niñas ponen en marcha los mecanismos de relación con el
medio que les rodea para conocerlo, expresarse y relacionarse con él.

ENCUESTA PARA MAESTROS Y PADRES DE FAMIILIA

1. Para usted, profesor(a) ¿Qué significan los materiales didácticos?

2. ¿Usted utiliza materiales didácticos en el momento de impartir su clase?

3. ¿Considera que se puede aprender temas complejos con la ayuda de los juegos?

4. ¿Usted estimula el interés de los estudiantes por participar en clase con la ayuda
de los materiales didácticos?

5. ¿Cree que la utilización correcta de materiales didácticos favorece la adquisición

de conocimientos significativos?

6. ¿Utiliza materiales didácticos específicos para desarrollar las habilidades

lingüísticas, corporales, lógicas y cognitivas de los niños?

7. ¿Cree qué el uso del material didáctico podría reducir el alto índice de
reprobación de los alumnos?

8. ¿Que asignaturas usted considera que podría beneficiarse de la utilización de

material didáctico?
9. Mencione que tipo de material didáctico cree usted que podría funcionar en un
salón de clases para que los niños mejoren su aprendizaje.

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