REGISTRO DESCRIPTIVO

COMPETENCIA: MOMENTO DE EVALUACIÓN Y ACTIVIDAD A DESARROLLAR

ESTANDAR: EJE TEMATICO A EVALUAR:

ESTUDIANTES
DESCRIPCIÓN DE LO OBSERVADO INTERPRETACIÓN DE LO OBSERVADO
NOMBRE Y APELLIDOS
Nombre
Nombre
Nombre
EVALUADO POR: FIRMA: FECHA:

PREGUNTAS PARA SOCIALIZAR

¿Los sistemas educativos han fracasado? ¿cuál relación existe entre el fracaso y la evaluación?
¿En verdad existe el fracaso escolar? O más bien ¿quién ha fracasado es el sistema educativo?
¿Cómo la evaluación aporta a que los estudiantes aprendan más y mejor?
¿Como se entiende que el proceso de evaluación debe ser sistemático?
¿Cuáles mecanismos se deben implementar para registrar los avances en el proceso de aprendizaje de los estudiantes?
Actualmente, ¿cómo se ha usado la evaluación para la toma de decisiones?
¿Usted cree que todos sus estudiantes pueden aprender y lograr excelentes resultados?
¿Son las altas expectativas un componente permanente de la cultura institucional?
¿Usted cree que todos sus estudiantes pueden aprender y lograr excelentes resultados?
¿Son las altas expectativas un componente permanente de la cultura institucional?