Planeaciones 6 Julio 2021 Duvan

ESCUELA Caterpillar Motor DIA: 10/07/021 NOMBRE DEL PROFESOR: Objetivo Central de la Clase:
DIRECTOR Daniel Felipe Chaparro Duvan Góngora Vargas

LOCALIDAD suba DEPORTE: Fútbol Desarrollar la fundamentación tecnica del jugador en tres aspectos
principalmente, la protección de balón, gestos tecnicos defensivos
y control de balón integrando habiliades básicas locomotrices.
GRUPO 2013-2016 Edad 7 años HORARIO: 8:ooam- 10:00am
DOSIFICA
PARTE TEMA/CONTENIDOS CIÓN ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES (GRAFICAS Y-DESCRIPCION)
Se ubica un circulo en el espacio, los jugadores deberá hacer

INICIAL
movilidad articular alrededor de el , cada vez que el profesor pita,

Preparación corporal:
ellos deben llegar al medio del circulo en velocidad. Se realiza el
ejercicios de movilidad 15min
juego de tingo tingo tango, cuando un jugador quede con el balón,
articular y coordinación.
deberá defenderlo de el jugador que viene a quitarlo que es el que
estaba cantando tingo tingo tango.
(A) En parejas, separados unos 20 metros, uno en frente del otro, un

jugador con el balón debera lanzarlo de volea al compañero quien
controlará el balón y debe protegerlo del compañero que viene a
Proteccion de balón, y auitarselo. (B) la primera variante es, proteger el balón 5 segundos y
35min
defensa 1 vs 1. luego ir a atacar un aco que tendra el compañero en la espalda. (C) la
tercer variante es omitir la protección de balón, el jugador debe
controlar el balón e inmediatamente ir a tacar el arco contrario, luego
CENTRAL
se rotan los roles de los jugadores.
En parejas, uno de los jugadores tendrá un arco que defender,

mientras que los demás compañeros salen con balón de un punto en
frente de ellos, el jugador que tiene balón deberá atacar intentando
hacer gol, si no lo logra deberá tomar otro balón e intentarlo repetidas
Acciones defensivas
35min veces. el jugador defensor deberá escuchar indicaciones según ella
múltiples.
defender de una manera diferente, de la siguiente manera: -
despejando -plancha - salir jugando -protegiendo el balón (B) ahora
uno de los defensores será el líder que dirá como defender al resto de
los compañeros.
FINAL
(A) Se finaliza con juego de futbol aplicando los contenidos vistos (B)
Partidos de futbol y
35min se realiza estiramiento adecuado según lo trabajado (C) se marca la
estiramiento.
salida del campo organizada.
NOMBRE DEL PROFESOR: Duvan Góngora Vargas NOMBRE Y FIRMA DEL COORDINADOR/INTERVENTOR:
Desarrollar la fundamentación técnica del jugador en tres aspectos
LOCALIDAD suba DEPORTE: Fútbol principalmente, la protección de balón, gestos técnicos defensivos
y precisión en el pateo, integrando habilidades básicas de
GRUPO 2013-2016 Edad 7 años HORARIO: 8:ooam- 10:00am locomoción y manipulación.
DOSIFICA
Se ubicarán varios círculos en el espacio, uno dentro de otro hasta el

INICIAL
Preparación corporal: mas pequeño de manera que quede un tablero de precisión, los
ejercicios de movilidad 15min jugadores deberán lanzar el balón de diferentes maneras buscando
articular y coordinación. quedar lo mas cerca al circulo, en la línea que el balón ha quedado
mas cerca, el jugador deberá rodeado en movilidad articular
En el espacio se ubican varios cuadros desde el mas grande hasta

uno mas pequeño, los jugadores deberan cada uno con baló en los
pies conducir por todo el espacio, protegiendo el balón para que los
compañeros no se lo quiten o se lo tiren fuera del cuadro, el objetivo
Protección de balón en
35min es mantener el balón y tratar de sacarle el de los demas del cuadro,
diferentes situaciones.
hasta que quede un ganador. los jugadores incian en el cuadro
grande, cada 30 segundo o 45 segundos el profesor pitará y esto
significa que deberan entrar el siguiente cuadro, y cada vez entrar en
CENTRAL
el mas pequeño hasta el final.
Todos los jugadores inician en un punto con balón, en un orden

especifico, uno de los compañeros será el defensor que estará en un
arco, el objetivo de este ultimo es defender según la palabra que se
Acciones defensivas
indique cada uno de los compañeros que vienen a atacarlo, -
múltiples y con variantes 35min
despejando -en plancha -saliendo jugando - protegiendo el balón.
múltiples.
después de haber defendido todos los balones de todas las manera
pasara a ser atacante y otro pasará a su lugar, hasta que todos sean
defensas.
FINAL
estiramiento.
LOCALIDAD suba DEPORTE: Fútbol principalmente, la protección de balón, gestos técnicos en ataque,
y remate, integrando las capacidades perceptivo motrices, como la
GRUPO 2013-2016 Edad 7 años HORARIO: 8:ooam- 10:00am velocidad de reacción y la lateralidad.
DOSIFICA
Por el espacio habrán platillos con u número y de dos colores

INICIAL
Preparación corporal: disponibles, cada jugador tendrá un color respectivo de platillo, el

ejercicios de movilidad 15min profesor dirá un número de 3 cifras que el jugador en velocidad
articular y coordinación. deberá buscar y armar con los platillos. El ejercicio se hace primero
individual hasta ir llegando a dos grupos.
Un equipo ataca otro defiende. Los jugadores deberán salir de un

punto hacia un arco con balón, en medio deberán hacer un pase al
profesor quien devolverá el balón junto a una indicación de como
hacer el gol: -pateando de inmediato -conduciendo pasar por el arco -
Ataques sucesivos con
35min llegado al área para hacer el gol allá (B) la variante a este ejercicio es
finalización variante.
en dos grupos el profesor enviará el balón junto a la indicación y el
equipo deberá cumplir esa función para marcar gol. cuando se
indique gol en el área deberá ser un jugador quien vaya rápido a
CENTRAL
centrar la pelota.
En el campo de juego de fútbol normal, se añaden dos lineas antes

de llegar al arco contario como se muestra en la imagen, los
jugadores deberán desarrollar el juego pero una vez que pasen la
Ataques sucesivos con
35min linea marcada debera cambiar de ritmo e ir a tacar el arco contrario lo
finalización inmediata.
mas rapido posible, tratando de rematar pronto. no podrá hacer pase
ni devolver el balón atras, una vez pasada la linea su unica opcion es
buscar el gol.
FINAL
estiramiento.
LOCALIDAD suba DEPORTE: Fútbol principalmente, la protección de balón, gestos técnicos en ataque,
y remate, integrando las capacidades perceptivo motrices, como la
GRUPO 2013-2016 Edad 7 años HORARIO: 8:ooam- 10:00am visión periférica y la perfilación .
DOSIFICA
(A) los jugadores tendrán cada uno una cola de tela atrás, por todo es
INICIAL
Preparación corporal: espacio deberán buscar quitarla a sus compañeros tratando de tener
ejercicios de movilidad 15min la mayor cantidad de colas posibles. (B) la variante para este ejercicio
articular y coordinación. es hacer una fila de compañeros unidos, un o de los compañeros
deberá de quitarle la cola al ultimo de la fila.
El campo de juego se divide en tres, dos zonas laterales una del

medio, en parejas los jugadores atacaran un arco defendido por un
rival, ellos deben atacar ese arco según indicación del profesor, quien
Ataques con variante centro dirá si se ataca por las laterales o por el medio, en la zona lateral es
35min
y bandas. obligatorio enviar centro al área (B) la primera varíate para este juego
es que sea 2 vs 2 para nivelar juego en las bandas. (C) en la segunda
variante el grupo se divide en 2 equipos para realizar el mismo
CENTRAL
ejercicio.
Se ubica un arco en la mitad del espacio. Los jugadores se dividen en

dos equipos, el profesor dirá de que Forma se debe marcar el gol en
Ataque sucesivo con ese arco que puede cambiar de grande a pequeño: -rematando -con
diferentes maneras de 35min un pase que debe ser recepcinado por un compañero al otro lado -
rematar. pasando en conducción. el arco puede ser penetrado por los dos
lados. dependiendo la cantidad de jugadores se añaden balones al
ejercicio.
FINAL
estiramiento.
LOCALIDAD suba DEPORTE: Fútbol principalmente, la protección de balón, el posicionamiento en el
campo de juego y la marca personal, acompañado de la
GRUPO 2013-2016 Edad 7 años HORARIO: 8:ooam- 10:00am coordinación como contenido perceptivomotriz
DOSIFICA
En el inicio de espacio se ubica un ejercicio de coordinación que los

INICIAL
Preparación corporal: jugadores deben ejecutar, para luego salir en velocidad a ubicarse en
ejercicios de movilidad 15min la posición que dijo el profe, tanto en defensa como en ataque.(B) los
articular y coordinación. jugadores desde su posición deberán hacer movilidad articular hacia
adelante y hacia atrás simulando como salir y como regresar.
Los jugadores se dividieran en dos equipos, luego de esto harán

parejas de rivales, esto quiere decir que cada jugador debe hacerse
Marca personal en función con un rival y de alguna manera estar unidos, cogidos de la mano o
de posicionamiento en el 35min unidos por una cuerda o tela. no podrán separarse en ningún
campo. momento y en esa situación jugar: hacer 5 pases entre el equipo.
anotar gol en la portería contraria. (B) poner pocisionamientos para
que vayan a esa posición
CENTRAL
Se ubican posiciones generales marcadas con un platillo, se divide el

grupo en dos equipos, cada jugador tendrá un platillo que marcará su
posición en el campo, pero lo compartirá con un rival. en esta
situación deberán jugar partido de fútbol estando siempre pendientes
Juego de posicionamiento
35min de no abandonar su posición. (A) la primera variante es que cuando
en el campo.
los jugadores escuchen el pitazo del profesor deberán correr a
ubicarse a su posición, el jugador que mas se demore en llegar será
el perdedor. (B) la segunda variante es que entre los dos rivales por
cada platillo, el último que llegue a su posición será el perdedor.
FINAL
estiramiento.
campo de juego tipos de pases l, acompañado del equilibrio como
GRUPO 2013-2016 Edad 7 años HORARIO: 8:ooam- 10:00am contenido perceptivomotriz
DOSIFICA
(A) los jugadores estar haciendo en un espacio marcado por un

INICIAL
cuadro, equilibrio de diferentes maneras, en 4 apoyos , en un solo pie,

en dos apoyos, así tratarán de tumbar al compañero, el que vaya
cayendo debe ir a hacer un ejercicio en velocidad. (B) todos los
competidores estarán en un solo pie, el que vaya cayendo debe ir a
hacer gol en un arco y será perdedor hasta que quede solo uno.
Se ubican 3 cuadros en el espacio, en cada uno habrá un jugador con

balon. fuera de los cuadros estarán unos platillos en forma de
Rueda de pases con posiciónes del. los jugadores deberan pasar por cada uno de los
transición a 35min cuadros, el primero sera hacer un pase por el suelo, el segundo sera
posicionamiento. hacer un pase por el aire, y el tercero sera hacer un pase con la
cabeza, debe ir a su posición perfilado y empezar de nuevo con el
ejercicio. se rotan los posiciones para que todos realicen el ejercicio.
CENTRAL
Se divide el grupo en dos equipos, cada jugador tendrá su arco

pequeño ubicado en el campo de forma que marque su
posicionamiento en el. esto quiere decir que si hay 4 jugadores en un
Arcos múltiples, con
equipo habrán 4 arcos pequeños acomodados por posiciones. se
posicionamiento en el 35min
jugará futbol equipo vs equipo buscando marcar gol en las porterías
campo.
contrarias. (A) la variante para este ejercicio es que los jugadores solo
puedan anotar gol en la posición rival que le corresponde, y no se
pueden hacer dos goles seguidos en el mismo arco.
FINAL
estiramiento.
campo de juego y el remate, acompañado del ritmo como
GRUPO 2013-2016 Edad 7 años HORARIO: 8:ooam- 10:00am contenido perceptivomotriz
DOSIFICA
Los jugadores estarán por todo el espacio realizando movilidad

INICIAL
articular con ritmo, uno de los jugadores será el capitán, quien dirá
que movimiento hace el resto, uno de los compañeros estará aparte y
debe adivinar cual de los jugadores es el capitán, si lo adivina será el
ganador si falla perderá. (B) se hace el mismo ejercicio con
conducción de balón.
Se colocan varios balones en el campo, de forma que cada balón sea

una posición de juego, esto quiere decir que hay una linea de balones
defensivos y una ofensiva. Los jugadores deberan salir de uno en
Remate al arco con uno, el profesor dira una posición especifica y el jugador debera correr
transición a 35min a tomar ese balón que corresponde en dos situaciones. la primera es
posicionamiento. cuando se diga un balón defensivo debe ir a hacer un gesto que note
la acción defensiva, cuando se diga una accion de ataque deben
tomar el balón e ir a remtar al arco. (B) la variante para este ejercicio
CENTRAL
es rematar de primera intención.
Se divide el grupo en dos equipos, hay un solo arco en un extremo

del campo, todos los jugadores deberán partir de un sitio indicado,
con una moneda se hace el sorteo para saber cual equipo debe correr
Ataques sucesivos con a defender y cual equipo debe salir a atacar. anteriormente se debe
posicionamiento en el 35min decir cuales van a ser las posiciones de los jugadores tanto en
campo en velocidad. defensa como en ataque. (A) La primera variante para este ejercicio
es que sin que el otro equipo pueda quitarle la pelota deben hacer 5
toques para ahí si después ir a rematar al arco. (B) La variante dos es
que ahora si pueden quitar la pelota.
FINAL
estiramiento.
PLAN MENSUAL (SE ENTREGA MES ANTICIPADO)
PLANILLA No. 7
ESCUELA. CATERPILLAR MOTOR SEDE SUBA NOMBRE DEL PROFESOR DUVAN GONGORA VARGAS
DIRECTOR JORGE CHAPARRO DEPORTE FUTBOL
LOCALIDAD SUBA HORARIO 08:00AM - 10:00AM
GRUPO 2013-2016 EDADES 7 AÑOS
ASPECTOS TECNICOS (HABILIDADES

F
E
G
J ASPECTOS FORMATIVOS ASPECTOS SICOLÓGICOS ASPECTOS TACTICOS
H
U
A Y DESTREZAS)
L
I
O
El jugador deberá reconocer, sus Movimientos defensivos, como ubicarse

Perseverancia, aguante o Se trabajará la protección de balón:
capacidades física y mentales y que acciones debe desarrollar en
aguerrido como valores integrando habilidades motrices básicas
para soporta esfuerzos físicos y diferentes momentos, aquellos gestos
luchar por cumplir la de locomoción y manipulación, aplicado
1 emocionales al momento de técnicos globales que se deben hacer el
función hacia acciones de juego defensivas.
0
defender. situaciones defensivas.
Y
J
U
1
L
1I
O Se trabajará la protección de balón:
integrando algunas capacidades Movimientos ofensivos, como ubicarse y
El jugador debe saber canalizar
Perseverancia pero en perceptivo motrices, especialmente la que acciones debe desarrollar en
las emociones para aplicarlas en
situaciones de persistir en velocidad de reacción. La lateralidad, diferentes momentos, aquellos gestos
la energía que se necesita para
1 lograr un objetivo ofensivo. visión periférica y la perfilación, técnicos globales que se deben hacer el
7 tacar y seguir atacando.
J aplicando este a acciones de juego situaciones ofensivas.
Y
U
L
ofensivas.
1I
8
O
Se profundizará en el posicionamiento
Tomarse el tiempo para
Se trabajará la protección de balón: El jugador deberá interpretar en de los jugadores, como ubicarse en el
razonar, de manera que
integrando algunas capacidades que momento debe hacer las campo, que función debe hacer cada
sepa entender todo lo que
perceptivo motrices, especialmente la acciones y como las debe hacer, jugador en el campo y que debe hacer
debe hacer el
coordinación, el equilibrio y el ritmo. siguiendo una labor especifica. en cada uno de ellas. Aprendiendo la
2 entrenamiento.
4 responsabilidad con la posición.
Y
FIRMA
2
5
DEL PROFESOR: DUVAN GONGORA VARGAS FIRMA DEL COORDINADOR:
MES: JULIO 2021
INSTITUTO DISTRITAL PARA LA RECREACIÓN Y EL DEPORTE
SUBDIRECCIÓN TÉCNICA DE RECREACIÓN Y DEPORTE
DIVISIÓN DE DEPORTES
PLANILLA DE ASISTENCIA DE INSCRITOS
PLANILLA N° 3
ESCUELA: CLUB CATERPILLAR MOTOR NOMBRE DEL PROFESOR: DUVAN GONGORA VARGAS
DIRECTOR: JORGE CHAPARRO DEPORTE: FÚTBOL
LOCALIDAD: SUBA HORARIO: 8:00AM-10:00AM
GRUPO: 2013-2016 EDADES: 7,6,5 AÑOS
GENERO CONTROL DE ASISTENCIA MES: Julio 2021 ASISTENCIA
N° SESIONES Y OBSERVACIONES GENERALES
%
FECHAS NOMBRES Y APELLIDOS F M 10 11 17 18 24 25 31
1 Camelo Ballesteros Diego Alejandro x F F F F F F 2013
2 Hortua Herrera Thiago Matías x F A F A F A 2013
3 Juan Jose Gamba x A A A A A A 2015
4 Moreno Solarte Gabriel Thiago x A A A A A F 2013
5 Ojeda Reyes Gerónimo x A F A A A A 2013
6 Sebastian triviño x A F A A A A 2013
7 Ruiz Suarez Thiago x A A F A A A 2016
8 Vargas Peña Román David x A F A A A A 2015
9 Herrera Diazgranados Juan Andres X A A A A
10
11
12
14
15
16
17
18
19
20
CONVENCIONES A: ASISTIÓ F: NO ASISTIO R: LLEGADA TARDE E: EXCUSA

FIRMA DEL PROFESOR: DUVAN GONGORA VARGAS FIRMA DEL COORDINADOR GENERAL:
FECHA DE ENTREGA: JUNIO
EVALUACION TECNICO PEDAGOGICA MENSUAL (SE ENTREGA MES EJECUTADO )
PLANILLA No. 9
ESCUELA. Club Caterpillar Motor suba NOMBRE DEL PROFESOR: DUVAN GONGORA VARGAS
DIRECTOR JORGE CHAPARRO DEPORTE FUTBOL
LOCALIDAD SUBA HORARIO 8:00AM-10:00AM
GRUPO 2014-2016 EDADES 5-7 AÑOS
F
E
C ASPECTOS TECNICOS
ASPECTOS FORMATIVOS ASPECTOS SICOLÓGICOS ASPECTOS TACTICOS
H
A
(HABILIDADES Y DESTREZAS)
J
S
U
N
I
O Se trabajó el sentido de Se trabajó la protección de balón: Se trabajó el saber
perseverancia, cuando algo realizando acciones que involucren entenderse el mismo, tanto Se trabajó los aspectos tácticos a trabajar
se dificulta o es difícil de solo este objetivo, donde el jugador en como motivarse y como son como el jugador se debe ubicar en el
afrontar los jugadores deben tenga que interiorizar como debe afrontar las situaciones que campo, o que movimientos están bien
aprender a insistir muchas hacer para mantener su balón con acarrea soluciones ejecutados en relación a unas posiciones
veces hasta que por fin el. Eje complementario: habilidades personales, conocer su que se le dan. Acercándose a la ubicación
5 puedan lograr lo que s motrices básicas y cap. perceptivo cuerpo en todas las en el campo de juego para competencia.
Y
propone. motrices. dimensiones.
N
6I
Se trabajó la protección de balón: en
O
Se trabajó la responsabilidad Se trabajó los aspectos tácticos a trabajar
donde se implique además de Se trabajó la capacidad de
con la posición de juego, los son como el jugador debe ejecutar el
proteger el balón tener claro un razonar y entender cual es el
jugadores como tendrán una movimiento defensivo de regresar y pasar
objetivo defensivo en el juego. Eje sentido de las indicaciones
función defensiva deben la línea de la pelota para recuperarla,
1 complementario: habilidades que e dan y que relación
2 entender la importancia de además de saber interpretar en ecu
J motrices básicas y cap. perceptivo tiene con el juego.
Y hacerlo bien. momento hacerlo.
U
N
motrices.
1I
O
Se trabajó en equipo, los Se trabajó la protección de balón: en Se trabajó el los aspectos tácticos a
Se trabajó la capacidad de
jugadores deben entender donde además de proteger el balón trabajar son como el jugador esta
razonar y entender cual es el
que para cumplir el objetivo tenga en cuenta un objetivo ofensivo interpretando el juego para ir a atacar en
sentido de las indicaciones
debo tener la ayuda de los constante. Eje complementario: que momento debe hacerlo y que
que e dan y que relación
demás y que solo es muy habilidades motrices básicas y cap. movimientos son los adecuados para ir a
1 tiene con el juego.
9 complicado lograrlo. perceptivo motrices. buscar el gol a campo rival.
Y
2
0
J
U
N
I
O Se trabajó la capacidad de
Se trabajó la protección de balón:
Se trabajó la apropiación del integrar diferentes Se trabajó los aspectos tácticos a trabajar
aplicado al juego en donde debe
equipo y liderazgo a la hora sensaciones en un mismo son como el jugador agrupa todos los
interpretar con protegerlo en
de aplicar los contenidos momento como lo es el juego aspectos antes vistos, aplicando bien
defensa, en ataque y el relación con
vistos en donde no sea solo de futbol. En donde debe cuando debe ir a atacar cuando defender
el juego. Eje complementario:
actor de ella sino impulsador saber como reaccionar a las como ubicarse en los dos campos y como
habilidades motrices básicas y cap.
2 para los compañeros. diferentes acciones que se lo integra todo en un partido de futbol.
6 perceptivo motrices.
dan.
Y
2
FIRMA
7 DEL PROFESOR: DUVAN GONGORA VARGAS FIRMA DEL COORDINADOR:
MES: JUNIO

Planeaciones 6 Julio 2021 Duvan

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ESCUELA Caterpillar Motor DIA: 10/07/021 NOMBRE DEL PROFESOR: Objetivo Central de la Clase:

DIRECTOR Daniel Felipe Chaparro Duvan Góngora Vargas

Se ubica un circulo en el espacio, los jugadores deberá hacer

movilidad articular alrededor de el , cada vez que el profesor pita,

(A) En parejas, separados unos 20 metros, uno en frente del otro, un

se rotan los roles de los jugadores.

En parejas, uno de los jugadores tendrá un arco que defender,

Se ubicarán varios círculos en el espacio, uno dentro de otro hasta el

En el espacio se ubican varios cuadros desde el mas grande hasta

el mas pequeño hasta el final.

Todos los jugadores inician en un punto con balón, en un orden

Por el espacio habrán platillos con u número y de dos colores

Preparación corporal: disponibles, cada jugador tendrá un color respectivo de platillo, el

Un equipo ataca otro defiende. Los jugadores deberán salir de un

En el campo de juego de fútbol normal, se añaden dos lineas antes

El campo de juego se divide en tres, dos zonas laterales una del

Se ubica un arco en la mitad del espacio. Los jugadores se dividen en

En el inicio de espacio se ubica un ejercicio de coordinación que los

Los jugadores se dividieran en dos equipos, luego de esto harán

Se ubican posiciones generales marcadas con un platillo, se divide el

(A) los jugadores estar haciendo en un espacio marcado por un

cuadro, equilibrio de diferentes maneras, en 4 apoyos , en un solo pie,

Se ubican 3 cuadros en el espacio, en cada uno habrá un jugador con

Se divide el grupo en dos equipos, cada jugador tendrá su arco

Los jugadores estarán por todo el espacio realizando movilidad

Se colocan varios balones en el campo, de forma que cada balón sea

es rematar de primera intención.

Se divide el grupo en dos equipos, hay un solo arco en un extremo

GRUPO 2013-2016 EDADES 7 AÑOS

ASPECTOS TECNICOS (HABILIDADES

El jugador deberá reconocer, sus Movimientos defensivos, como ubicarse

CONVENCIONES A: ASISTIÓ F: NO ASISTIO R: LLEGADA TARDE E: EXCUSA

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