EVALUACION DE INGRESO

I.- Área Psicológica

Objetivo
Evaluar las competencias que tiene el NNA a nivel social, afectiva, cognitiva, motora y
conductual y de esta forma recomendar la mejor modalidad de intervención psicológica
para obtener avances significativos de manera integral.

Evaluación de Potencialidades y Habilidades

 área socio-afectiva (apego, interés social, intención comunicativa, miedos,

ansiedades, expresión y canalización emocional, entre otros)
 área cognitiva (habilidades y capacidades cognitivas a nivel de procesos como
percepción, atención, memoria, lenguaje e inteligencia)
 área conductual y motora (manifestación conductual como hiperactividad,
estereotipias, tolerancia a la frustración, obsesiones) (hábitos cotidianos de la vida,
control de esfínteres, comida, higiene, etc.)

Recomendaciones
Señalar las orientaciones para brindar apoyo e intervención psicológica, especificando:
 Tipo (individual, familiar, parental, talleres)
 profundización diagnóstica (si-no, área e instrumento)
 Foco (temática a abordar)
 Régimen (semanal, quincenal o mensual)