TRABAJO PRÁCTICO N° 1

Profesora:Maria de los Angeles Carrizo Paez

Alumna:Geréz Gabriela Carolina DNI 33984551

1-¿ A qué hacen referencia las palabras : Problemática y Contemporánea?

Problemática:Se refiere al conjunto de las complicaciones que forman parte de un cierto

asunto. El concepto permite englobar los desafíos, los conflictos y las dificultades de algo.

contemporánea: a todo aquello que sucede en el tiempo presente y que pertenece al

período histórico de tiempo más cercano a la actualidad.

2- Buscar tres conceptos de Educación con sus respectivos autores.

PIAGET: “Es forjar individuos, capaces de una autonomía intelectual y moral y que respeten
esa autonomía del prójimo, en virtud precisamente de la regla de la reciprocidad.”

COPPERMANN: «La educación es una acción producida según las exigencias de la

sociedad, inspiradora y modelo, con el propósito de formar a individuos de acuerdo con su
ideal del "hombre en sí"».

KANT: es un arte cuya pretensión central es la búsqueda de la perfección humana. Percibe

la educación como un arte que va a ser perfeccionado por muchas generaciones, y, que
por tanto, avanza poco a poco.

3- ¿A qué hace referencia la Educación especial?

La educación especial hace referencia a un servicio de apoyo a la educación general que

estudia los procesos de enseñanza-aprendizaje,destinada a alumnos con necesidades
educativas especiales, ya sea por sobredotación intelectual o bien por discapacidades
psíquicas, físicas o sensoriales.Se define por los apoyos especiales y necesarios, nunca por
las limitaciones del alumno, y siempre con la finalidad de lograr el máximo desarrollo
personal y social de las personas con necesidades educativas especiales.

4- Para Usted.¿Cuáles son los problemas por los que atraviesa la educación especial?
Mencione tres.

● Planes de estudio que no permiten la experimentación o el uso de diferentes

métodos de enseñanza puede ser una enorme barrera para la educación especial,no
reconocen los diferentes estilos de aprendizaje obstaculizan la experiencia escolar
para todos los estudiantes, incluso aquellos que tradicionalmente no reconocidos por
tener dificultades físicas o mentales.
● Otro de los problemas por el que atraviesa la educación especial son las barreras
físicas en la estructura de las escuelas, restringen la accesibilidad de los estudiantes
con discapacidades.
Muchas escuelas no tienen las
instalaciones para acomodar
adecuadamente a los estudiantes
con necesidades especiales y los
gobiernos locales carecen de
fondos o la determinación de
proporcionar ayuda financiera.

● Los maestros que no están capacitados o que no están dispuestos o poco

entusiasmo por trabajar con los estudiantes con capacidades diferentes son un
inconveniente para la educación especial.