UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y FINANCIERAS

CARRERA DE ECONOMÍA

TEORÍAS DEL ESTADO Y SU INTERVENCIÓN

EN LA ECONOMÍA

ESTUDIANTE: Delgado Eber Rodrigo

DOCENTE: Lic. Jaime Álvaro Vargas Gallo

MATERIA: Economía Fiscal I (TE–315)

LA PAZ - BOLIVIA

FEBRERO 2022
 TEORÍAS DEL ESTADO Y SU INTERVENCIÓN EN LA ECONOMÍA

TEORÍA CLÁSICA
La escuela clásica comienza con la publicación en 1776 de la
“Riqueza de las Naciones” de Adam Smith que se opuso a las
ideas mercantilistas considerando que la riqueza y el poder
las naciones no debía limitarse a la acumulación de metales
preciosos.

Se defiende el individualismo y el liberalismo económico y

aquí la característica de este pensamiento respecto al rol del
Estado en la economía:

 “se basa en la idea de que el libre mercado es la forma

natural del funcionamiento de la economía y que esta produce progreso y
prosperidad.”
Por lo cual:
Los economistas clásicos se oponían a la intervención del gobierno en el mercado
a través de controles de precios, cuotas, regulaciones o cualquier otro mecanismo
que alterara su normal funcionamiento.

Entre sus principios:

- El libre mercado dará como resultado una asignación óptima de los recursos.
- El Gobierno no debe intervenir en el funcionamiento del mercado. De hacerlo sólo
generará ineficiencia y obstaculizará alcanzar el equilibrio de mercado.
- La política monetaria es ineficaz.
- La política fiscal es ineficaz.

Sostenía la necesidad de un Estado mínimo, dedicado prácticamente con exclusividad a

las funciones de defensa, orden externo y justicia, aunque de manera excepcional admitía
la realización de obra pública, por ejemplo, la construcción de puentes y caminos.

El endeudamiento público, en la visión de esta escuela, quedaba reservado para financiar

obras de capital en situaciones extraordinarias, pero preferentemente debía ser evitado.
Las actividades estatales se financian con tributos, y para que éstos no distorsionen los
precios de mercado debían ser mínimos y fijarse con el máximo cuidado.
TEORÍA NEOCLÁSICA
La escuela neoclásica surge en la década de 1870. Una de las
principales preocupaciones de los neoclásicos fue la asignación y
distribución óptima de los recursos en una sociedad. Además,
apoyaron firmemente el libre comercio como motor de desarrollo económico y como una
forma de aprovechar las ventajas comparativas de los países.
 
Para los neoclásicos, el valor de los bienes se explica por la utilidad marginal, esto es, el
valor que se asigna a la última unidad consumida (por el lado de la demanda).

Alfred Marshall elabora la crítica de las situaciones en la que los mercados no

reglamentados podrían “amortiguar las fuerzas naturales de la economía e impedir que la
ineficiencia es la utilización de los recursos alcanzará niveles elevados y deseados
socialmente”.

El Estado podía entonces asumir el papel orientador y legislador de la vida económica,

pero sin llegar a los extremos del marxismo o volver al intervencionismo mercantilista.

TEORÍA MARXISTA

Según Marx y Engels, “el gobierno del Estado no es más que la junta
que administra los negocios comunes de la clase burguesa”, es decir
que para ellos el Estado no era más que la manifestación de la clase
dominante de la sociedad. Luego la abolición de la propiedad privada
lleva a la desaparición del Estado, y por consiguiente las clases
sociales.

Entre las características del marxismo encontramos dos de ellas que denotan el rol del
Estado:

- Medios de producción en poder en el Estado: El marxismo propone que los

medios de producción se encuentren en manos del Estado y, por ende, en manos
del pueblo.
- Medios de comunicación en poder del Estado: Los medios de comunicación
deben ser públicos.

Luego de abolir al Estado burgués, el nuevo Estado sería uno planificador. Se pretendía
instalar un Estado proletariado que velara por los intereses de todo el pueblo (sin
excepción), en donde se centralizara el poder y en el cual no existiera dominación de una
clase sobre otra, ya que estas desaparecerían. También pone de manifiesto que este
Estado debía garantizar educación gratuita, acceso al sistema de salud y condiciones
dignas para todas las personas.

TEORÍA KEYNESIANA
Como idea central y característica de esta escuela de pensamiento:

“El keynesianismo se basa en el intervencionismo del Estado, defendiendo la política

económica como la mejor herramienta para salir de una crisis económica.  Su política
económica consiste en aumentar el gasto público para estimular la demanda agregada y
así aumentar la producción, la inversión y el empleo.”

Sostenía la importancia del gasto público como motor para combatir la recesión,
reactivando el consumo y la inversión. Por este motivo se admite el financiamiento a
través de empréstitos y, en el corto plazo, vía emisión monetaria.

En la visión de esta escuela el principal objetivo de la actividad estatal era la reactivación

de la economía, es decir que se interesa fundamentalmente en el impacto
macroeconómico de la actividad estatal.