IV. LA METODICA
4 | Exporimontos C. Eleotronica
Niveles de la Didactica 23. [Estrategias Busqueda —
2 |Metodos Cuestionarlos
1 | Técnicas
Representacion~ Histogramas.
wrpo-zoma
Comunicacién afiches, Periodico,IV. LA METODICA
Niveles de ta Didactica
Reforzarloqueno se abe
‘Cronegreme, pptos
Face modcacianes
Ajustes
Toma detsvones
Fefleona sobre el evance
Abtoeyatuacén
coevauacion
‘Compare con laniteda
ogre de obeivos
ent mejores
Evaluar
Or-Omanraaiom
Estrategias ds A
Geniratse on ol proceso NO enol producto
Expositve-Imeractvo | mrosuceen:
Discusion - Gurads Deserta
Demostraion -FJesucion | Coneusitn
Oieeha ura Eperoncia
‘AX Deseubrimiento feed avis
Siviemstiza la exceriencla
abana conctsionet
Rk halslerteee ‘Andis el Modelo
Aoualary auperar
abe let nalica protien
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Esudio de Cosos Disa stacon
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AX Proyectos aa
Ejecta
yaa eu meso
Investigacion -Accibn Investigacion cence
Clinica Grabacines: Fortaleza,
Desde
Globalizado No hay siansturss, hey
ProblemaIV. LA METODICA
E feorias
Pirie del aprendaaje Tipo» de apreniiznye Rleceptno. obsermeiaral Metacognitive
silos de Aprons: Hanif Cetma, "UDR, Blgneatvo, por Deseubnm,Dlagico
Pousti iat Tomei. sat Ang: Ese Expert Inside, Rzoraniet,Obsovzelon
rene a lid, Con iocim, Valor
a Proceso adqueren: Hebd, Conduo, Gonosim, Va
Proceso de Aprendizale- Factores fundomentales,
Estrategias de Motvacion ‘opersciones cogniivas, teraceion da sistemas, Resultados
teentiearettipo
Comeaprende, de estudante
‘Que aprendo,
strategies: Pini, Eecuc, Evalue Esso cel SER que Por qu apente
‘Bitorion: D-E, ABP, ABI, Proy, Caso, D- serene 8
ln, Expos, cinke, Globalis eee
Mota Ferns Eomenon
Disaffo C. Silabo, Competences,
Procedimiontos METODIt TO ease
Modelos Didactieos: Normattyo, Germinal, Constructive Actualades de aprendzae
Encargada de aprender
COND ENSEAAR Clasificacion: General, Especifica, iferenctal
Momentos didacticos: Planeamiento, Ejecuclon, Eveluacion
Teenieas: Bus queda, Comprension,
Representacion, Comunicacion
Componentes dideticos: F Docent El Discente, de Asn,
fa Materia, Loy metodos-€1 contexta