ARMONA TONAL FUNCIONAL I - (Nivel 1)

Directora y Profesora: Ana Fontecha ~ Coordinadora y Tutora: Luca Llorente

ANTES DE COMENZAR EL CURSO LEA LA GUA DEL ALUMNO Presentacin de la actividad

Los cursos y actividades de formacin que imparte SLKE Campus Virtual se encuentran en del Gobierno de Espaa y la Sociedad Liszt-Kodly de Espaa.

proceso de tramitacin del Convenio de Colaboracin con el Ministerio de Educacin

El Plan de Formacin de Profesorado actual de la Sociedad Liszt-Kodly de Espaa se encuentra en proceso de reconocimiento de actividades.

Convocatorias, m atrculas y precios

El plazo de matrcula est abierta hasta cubrir todas las plazas o hasta el da anterior al inscripcin. comienzo del curso de cada convocatoria. La admisin se realizar por riguroso orden de

Fechas y convocatorias: pulsa aqu para ver las convocatorias de este curso Nmero de horas: 50 horas. Crditos homologados: 5 crditos. Nmero de plazas: 30 alumnos. Modalidad: curso on-line. Matrcula especial: 110 EUROS

Niveles a los que d irige la actividad

Esta actividad es vlida para profesorado y personal especializado de toda Espaa o de otros paises que ejerza o haya ejercido en alguna ocasin en centros pblicos y privados, en los que se impartan enseanzas de rgimen general y de rgimen especial, as como en servicios de apoyo a los mismos.

Este curso va dirigido a todos aquellos estudiantes, profesores y maestros de msica que quieran aumentar o recordar sus conocimientos sobre la armona tonal. En muchas ocasiones, los maestros y profesores de canto, de instrumento, de bachillerato, de secundaria o de primaria han centrado sus esfuerzos en cultivar sus tcnicas interpretativas,

pedaggicas, etc. Sin embargo, es habitual sentir que los conocimientos tericos sobre los mejor el sistema tonal y el sistema de escritura compositiva clave en la historia de la msica.

aspectos constitutivos de la msica son insuficientes. Este curso ayudar a comprender

Los conocimientos tericos previos imprescindibles para realizar este curso son los propios del lenguaje musical.

Niveles a los que se dirige

Maestros de Educacin Infantil. Maestros de Educacin de Primaria. Profesores de Educacin Secundaria. Profesores de Bachillerato. Profesores de Enseanzas Artsticas. Profesores de Educacin Especial. Profesores de Formacin Profesional.

Director/a y coord inador/a tcnico/a

Director y tutor del curso: Ana Fontecha. Coordinadora y tutora tcnica del curso: Luca Llorente.

Breve descripcin del curso

El presente curso plantea un acercamiento a la armona tonal funcional. El estudio de la Armona no slo debe ofrecer un conocimiento terico de los diferentes elementos musicales y procedimientos compositivos, sino que debe integrar al alumno en todos los arte y cultura, y como proceso comunicador.

aspectos de la obra musical, desde su vinculacin con el hecho histrico, la msica como

El curso sigue un orden progresivo de los elementos del sistema tonal funcional. Su programa ser abierto y flexible, adaptndose en la medida de lo posible a las necesidades promover su capacidad de expresin y comunicacin musical, ampliando el bagaje musical de los alumnos. . de los alumnos, tratando tanto de desarrollar creatividad como de suplir sus carencias. Se

Objetivos propuestos Programa de estudios Planteamiento metodolgico Profesorado Certificados y homologaciones Matriculacin y formas de pago

Presentacin de la actividad Objetivos propuestos El trmino armona en la prctica musical se entiende como armona clsica o tradicional, que transcurre desde la mitad del s. XVII hasta finales del s. XIX. Abarca as, tres estilos

musicales diferentes: barroco, clsico y romntico. La armona ha tenido su desarrollo a lo largo del tiempo, pues los compositores la han ido transformando y modificando segn sus los modos antiguos que derivaron en el modo mayor y el menor. Su enriquecimiento gradual tonalidad se defini por el color y no por la funcionalidad de sus acordes. As, el conocimiento detallado del sistema tonal permitir de manera progresiva relacionar los elementos del sistema tonal tradicional con el hecho histrico. necesidades individuales y preferencias. En sus comienzos se cristaliza la base diatnica de con el cromatismo y la enarmona condujo al fin de sus posibilidades, punto en el que la

La armona ha sido uno de los parmetros cuya evolucin ha incidido ms claramente en la curso son, por un lado, conocer los elementos bsicos de la armona tonal y sus comprender la interrelacin de los procesos armnicos con la forma musical.

paulatina transformacin de las ideas musicales. Por ello, los objetivos principales de este caractersticas, funciones y transformaciones en su contexto histrico; y por otro lado,

Presentacin de la actividad Objetivos propuestos Programa de estudios El programa de estudios se desarrolla mediante la siguiente estructura, dividida en 6 mdulos (FICHAS) estableciendo para cada mdulo con una duracin aproximada de una que el comienzo de la primera ficha del curso est numerado a partir de 7. semana. Este curso es la continuacin del curso Armona Tonal Funcional I - Nivel 1, por lo

ACTIVIDAD EN EL FORO: bienvenida y presentacin a los alumnos SOBRE EL CURSO Y SU DESARROLLO GUA DE REALIZACIN DE EJERCICIOS GLOSARIO FICHA 7 - Repaso del Nivel 1 Concepto de armona tonal funcional Acordes Escritura a cuatro partes Armonizaciones en estado fundamental Armonizaciones en primera inversin Ejercicios Actividad en el Foro: puesta en comn FICHA 8 - Segunda inversin La segunda inversin de los acordes tradas Cuarta y sexta de paso Cuarta y sexta de amplificacin Cuarta y sexta cadencial Ejemplo de realizacin con acordes de cuarta y sexta Cifrado de los acordes. Continuacin Ejercicios Ejercicios de apoyo EPF8 Actividad en el Foro: puesta en comn FICHA 9 - El acorde de sptima dominante Concepto de cuatrada Sptima de dominante Resoluciones irregulares Inversiones y cifrado Ejemplos extraidos de la literatura musical Sptima de dominante en estado fundamental Sptima de dominante en primera inversin Sptima de dominante en segunda inversin Sptima de dominante en tercera inversin Ejercicios Ejercicios de apoyo EPF9 Actividad en el Foro: puesta en comn FICHA 10 - Acorde de sptima de dominante sobre el VII grado del modo Mayor Acordes con funcin dominante Acorde de la sptima de sensible Enlace con el acorde de tnica Enlace con el acorde de dominante Ejercicios Ejercicios de apoyo EPF10 Actividad en el Foro: puesta en comn FICHA 11 - Acorde de sptima de dominante sobre el VII grado del modo menor

Acorde de la sptima disminuida Enlace con el acorde de tnica Enlace plagal Enlace con el acorde de dominante Ejercicios Ejercicios de apoyo EPF11 Actividad en el Foro: puesta en comn FICHA 12 - Conclusin Armona tonal funcional. Resumen histrico de su evolucin hasta el siglo XIX Ejemplo prctico de anlisis EVALUACION FINAL - ACTIVIDAD DIDCTICA ACTIVIDAD EN EL FORO: conclusiones y clausura del curso

Planteamiento metodolgico Profesorado Certificados y homologaciones Matriculacin y formas de pago

Presentacin de la actividad Objetivos propuestos Programa de estudios Planteamiento metodolgico Mtodo de trabajo: El planteamiento metodolgico del curso se desarrolla bajo los contenidos tericos de cada bibliografa y biblioteca grfica, entre otros.

mdulo, enriquecido con un material de consulta, textos, lecturas recomendadas, Con este material el participante realizar las tareas correspondientes de cada mdulo, as como una tarea o trabajo final, que sern corregidas por el tutor/a del curso. Segn los participante podr comprobar por s mismo su progreso. casos, tambin cada mdulo dispondr de autoevaluaciones, recurso mediante el cul, el

El curso sigue un orden progresivo de los elementos del sistema tonal funcional. De esta del sistema tonal desde una cuidada seleccin de ejercicios de armonizacin a cuatro partes;

forma, se pretende el acercamiento del alumno a los diferentes procedimientos armnicos el anlisis armnico y meldico de diversos fragmentos de la literatura universal, que ilustran los conceptos adquiridos y relacionan la prctica armnica con el hecho histrico; la escucha de ejemplos auditivos que ayuden a interiorizar todos estos elementos; y por ltimo tmbricas.

el desarrollo de la creatividad mediante ejercicios donde se exploren diferentes texturas y Tambin cada participante dispone de una herramienta de consultas ilimitadas con el tutor del curso con la que podr exponer todas aquellas dudas que se le presenten. Tambin, el foros y salas de conversacin (chat) en el que se organizar el debate de los mdulos. Recursos materiales: Se potenciar el intercambio de experiencias entre los alumnos, mediante la disposicin de

El curso dispone de materiales tericos que pueden ser visualizados a travs del campus virtual, as como de materiales preparados para su descarga. El alumno tambin puede acceder a diversos recursos de utilidad para la realizacin del curso: zona de documentos, zona de enlaces, bibliografa, etc. Criterios de evaluacin: a la: Tambin est a disposicin del alumno una versin imprimible de los contenidos. Los criterios de evaluacin se ajustarn a los objetivos del curso, dando especial importancia

Escribir realizaciones armnicas a cuatro partes reales contenidos del curso.

donde se incluyan los

Realizar anlisis donde se propongan los principales elementos morfolgicos y sintcticos de la armona tonal funcional. Localizar en fragmentos de obras de los grandes compositores enlaces y acordes propios de la armona tonal funcional. Resolver ejercicios que desarrollen el sentido crtico ante el hecho armnico. Debatir en el foro del curso y de forma activa sobre los ejercicios propios con sentido crtico.

Procedimientos de evaluacin:
realizacin de las tareas planteadas en cada mdulo. realizacin de la tarea, ejercicio o trabajo final. resolucin correcta de los ejercicios de cada mdulo. nivel de implicacin activa en el foro del curso.

La calificacin de las tareas y tarea final se realizar mediante la escala elegida de puntos (0-10). El profesor tendr acceso completo a las calificaciones de cada participante para conocer su progreso. La valoracin final se expresar como apto/no apto.

Asistencia y seguimiento:

El campus virtual de la Sociedad Liszt-Kodly de Espaa dispone de herramientas de permanencia del alumno en la plataforma educativa, tiempo en la realizacin de los

seguimiento de sesiones de cada participante y es posible comprobar el tiempo de ejercicios de autoevaluacin, etc. Para la evaluacin de los asistentes se tendr en cuenta la aspecto determinante para la superacin de la actividad. Requisitos tcnicos:
Ordenador (sistema PC o Mac). Altavoces o auriculares, micrfono y tarjeta de sonido. Resolucin grfica de pantalla 800x600 pxeles (resolucin grfica recomendada para visualizar correctamente los cursos). Navegador de Internet (recomendamos el software gratuito Mozilla FireFox).. Lector de archivos PDF (recomendamos el software gratuito Acrobat Reader). Escaner para digitalizar los ejercicios del curso. Compresor de archivos ZIP (recomendamos el software gratuito WinZip). Cuenta de correo electrnico. Conexin a Internet.

asistencia continuada y activa. Asimismo, la entrega de las tareas es obligatoria, siendo este

Presentacin de la actividad Objetivos propuestos Programa de estudios Planteamiento metodolgico Profesorado Certificados y homologaciones Los cursos y actividades de formacin que imparte SLKE Campus Virtual se encuentran en del Gobierno de Espaa y la Sociedad Liszt-Kodly de Espaa. proceso de tramitacin del Convenio de Colaboracin con el Ministerio de Educacin

Esta actividad es vlida para el profesorado y personal especializado de toda Espaa que impartan enseanzas de rgimen general y de rgimen especial, as como en los servicios de apoyo a los mismos.

ejerza o haya ejercido en alguna ocasin en centros pblicos y privados, en los que se

CRITERIOS DE SELECCIN
La admisin se realizar por riguroso orden de inscripcin.

PROCEDIMIENTO PARA LA CERTIFICACIN No se concede certificacin para ms de 1 curso, realizado por este mtodo (on-line) durante el mismo periodo de tiempo. En caso de que quiera realizar ms de un curso, consulte las fechas de las convocatorias de cada curso para que no coincidan.

[1] Esta es la documentacin que deben presentar los docentes que actualmente estn en ejercicio para recibir la certificacin:
Una vez finalizada la actividad (curso) el participante deber enviar a la direccin que se le indique, un certificado del centro donde presta servicio como profesor, firmado por el director/a o secretario/a, y que tambin indique que, a fecha actual, se encuentra en ejercicio en el centro. Ficha-Registro de participante, que deber entregarse completada y firmada por ste antes de que finalice la actividad (el documento ser facilitado por la secretara acadmica del campus). Cuestionario de evaluacin final de la actividad, que deber entregarse una vez finalizado el curso (el documento ser facilitado por la secretara academica del campus).

[2] Esta es la documentacin que deben presentar los docentes que actualmente no estn en ejercicio y tambin las personas que se encuentran en bolsa de trabajo:
Una vez finalizada la actividad (curso) el participante deber haber enviado a la direccin que se le indique un certificado de vida laboral expedido por el Servicio de la Seguridad Social en el que conste el/los centro/s en el/los que ha trabajado (puede solicitar on-line fcilmente este certificado en http://www.seg-social.es). Ficha-Registro de participante, que deber entregarse completada y firmada por ste antes de que finalice la actividad (el documento ser facilitado por la secretara acadmica del campus). Cuestionario de evaluacin final de la actividad, que deber entregarse una vez finalizado el curso (el documento ser facilitado por la secretara acadmica del campus).

[3] La duracin mnima estimada que hemos calculado para que el alumno reciba la Certficacin de Crditos expedida por el Ministerio de Educacin

para que pueda agilizar sus trmites frente a oposiciones, concursos de traslados, concursos

aproximadamente de dos meses (aunque puede variar). Por ello, en beneficio del alumno y

es

de mritos, trienios, sesenios, etc, una vez que el alumno supere el curso, podr descargar automticamente una Certificacin del Curso emitida slo por la Sociedad

Liszt-Kodly de Espaa. Todas las certificaciones (Certificacin de Crditos Homologados por el Ministerio de Educacin y Certificacin del Curso de la Sociedad Liszt-Kodly de Espaa) se enviarn Reader) para que pueda imprimir en color y a calidad de imprenta. Todo este proceso es totalmente gratuito para el alumno.
pulsando aqu

directamente al correo electrnico personal del alumno en formato PDF (Acrobat

Para ms informacin puede contactar directamente con la secretara acadmica del campus

Matriculacin y formas de pago