LEN 287 ROAVOR DEL WERCITO PERUANO “WIS ALBERTO GARCIA ROIAS AN JUAN DE UIREGARECHO \APPENoS EE cto EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Role RAI ohlelkola Ly BE YCM | eCémo es el suelo? (Parte 1) Hoy iniciamos nuestra investigacién para explicar .Qué catacteristicas debe tener el suelo para producir alimentos?, para id ello identificaremos Ia pregunta de investigacién, luego end plantearemos nuestras explicaciones iniciales, elaboraremos un plan de accién y empezaremes a buscar y organizar informacién de diversas fuentes. ei Stall | Cuadros con el recojo y andlisis de informacién para responder la COLTS pregunta de investigacion. ‘LQUE REALIZARE PARA LOGRARLO? Para logrorlo, realizaré los siguientes pasos: oa PSUs Explica el mundo {fico | Identifiear ia pregunia de Investigacion y formular sus basdndese en | explicaciones iniclales (hipétesis) conocimientos sobre las seres vivos, materia y eneraia, biodiversidad, iera y universo. @ iEMPEZAMOS! ‘Observa el siguiente video en este link y reflexiona sobre la pregunta Analizar informacion cienifica de diversas fuentes para responder la pregunta de investigacion. hilps://wwnnyoutube.com/watch?v=KiSocD71¢4A, 2Cémo se podria tener tieas de cultiva sin dafiar la biodiversidade Lee lo que pasé en la casa de Rosmery después de la asamblea comunal. Rosmery: Papa, el jefe de la comunidad sefiald que las tienas que se usan para la agricuttura ya no producen alimentos. Entonces, squé caractersticas debe tener el suelo para ser mas productive? Papd de Resmery: Te propongo ave pienses fen algunas posibles respuestas para tu pregunta y que juntos investiquemes sobre el tema. | Rosmery: len, papal I Ayuda a Rosmery en su bisqueda de informacién,1. Planteamos la pregunta de investigacién propuesta por Juana en Rete Moka Ua) Pee ced 2. Elaboramos una posible explicacién o respuesta iniclal (hipétesis) 3. Ulegé el momento de proponer un plan para investigar Observa y escribe un ndmero en cada imagen, segin el orden que deberia seguir Rosmeri para realizar un plan de investigaci6n: Defino mi objetivo: épara4, Ahora ejecuta tu plan. ilniciemos con la bUsqueda de informacién! 5. Acompaiia a Rosmery en la busqueda de informacién. Analiza los siguientes casos: 4) Su papa lleva a Rosmery al bosque. Ellos marcan el suelo del bosque con Ia letra A’ yelsuelo que ya no produce alimentos con la letra B. Observa las imagenes: —, ‘Suelo del bosque que Suelo que ya no desean vfizar para la produce agricultura alimentos, luego, su papa le dice a Rosmery que haran un pequefio experiemento + Supapale pide que entietre una bolsita fitrante con te enelsuelo Ay otra en elsuelo B, Rosmety entierra ambas bolsitas a la misma profundidad (8 cm) y las deja sin regar. * Después de un mes desentiema las boksitas fitrantes y observa que aquella que enteré en el suelo A casi ha desaparecido (mira Ia ilustracién): sin embargo, la boa que enter en el suelo B esta casiintacta © Para ayudarle a explicar lo que sucedié en la experiencia, te invitamos a leer los siguientes textos, * Subraya en cada uno de los textos las ideas importantes que te ayuden a explicar los resultados que obtuvo Rosmery en el experimento, luego responde las preguntas Lee la siguiente informacién para conocer un poco més sobre el suelo. LEI suelo es biodiverso? Hay distintos fipos de suelo en todo el Pert y el mundo: ‘arenosos, formados de arena; arcillosos, compuestos por arcilla; pedregosos, una mezcia de piedras y rocas; y humiferos, formados por humus o ‘tierra negra. E| humus se forma cuando al suelo caen hojas, ramas 0 restos de animales que se descomponen alo largo del tiempo. Es un bono natural que hace que el suelo tenga muchos uirientes, que las plantas usan para crecer y desarrollarse. SI hay més plantas en el lugar, habré alimento y refugiopara ottos seres vivos. Sin embargo, si hay menos humus, pasara todo lo contrario, es decir, habré escasez de plantas y otros seres. En general, @! suelo es Una capa de material suelto formada por minerales, materia ‘organica {ramas, hojas y restos de animales), aire y agua. Demora muchos afios en formarse y en sus diversos tipos podemos encontrar diferentes seres vivos. El suelo es el lugar donde crecen las plantas y habitan una variedad de microorganismos: Insectos, lombrices, hongos y bacterias. Para aprovechario en la agricultura debe contener minerales que sven de alimento, tierra que retiene a humedad y mictoorganismos que ayudan a conservar sus propiedades. « Responde las preguntas Pte Cems Qué es el suelo? 2Cuéles son los tipos de suelos? ‘2Cual es él fipo de suelo en el cual las plantas pueden crecer? tDe qué manera los seres vivos se relacionan con el suelo? Los seres vivos aportan mucho para que un suelo sea habitable y proporcione alimentos. Por ejemplo, brindan nutrientes para las plantas y, a su vez, estas son utiizadas en benelicio de ottas especies. EI suelo contiene, entre sus particulas, espacios donde viven muchos organismos. A algunos de ellos los podemos Ver a simple vista: por ejemplo, a los animales, los hongos y las plantas que viven en la superticie del suelo. También, existen otros seres que habitan en su interior, ‘como la lombriz de tierra [observa la figura 1). ‘Ademas, hay seres vivos que no podemos ver a simple vista, sino solo a través de un microscopio, porque son muy pequefios. Eos son conocidos como ‘microorganismos. Aigunos ejemplos de microorganismos son las bacterias, ciertos tipos de protistas y Variedades de hongos. Todos los seres vivos son muy diferentes entre si, pero se necesitan mutuamente para subsist, EI suelo es un lugar donde muchos organismos encuentran nutrientes, contribuyen a la aimentacién de otros organismos, hallan refugio, etc. + Completa el siguiente cuadro teniendo en cuenta como los seres vivos se beneficia del suelo Pee ae ard) Pear er eee Gilead (eaeGuarda en tu portatolio los cuadros con el recojo de informacién para la siguiente actividad, donde se continuard la investigacion. 7. Evalua yy reflexiona. « Responde de manera oral + Byala tus aprendizajes en el siguienfe cuadro. 2Qvé hiciste para investigar ee oe Identfiqué la pregunia de investigacion y formular sus expicaciones inciales (hipdtesis) Analicé informaci6n cientilica de diversas fuentes para responder la pregunta de investigacién.