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“La Historia como disciplina”

Cambios y continuidades la fundación, en 1929, de la “Escuela de


Annales” por Marc Bloch y Lucien Febvre que
El estudio de diversos momentos históricos proponía apartarse del énfasis en los hechos
permite descubrir que no todo fue siempre y personajes, para ocuparse de los procesos
como es ahora. El saber histórico brinda de larga duración, sociales y económicos.
conocimientos sobre las variadas formas de En la actualidad, el proceso de investigación
vida de la humanidad a través del tiempo y se desarrolla en varias etapas. El planteo de
muestra que no fueron inmutables. Cambió, preguntas constituye un punto de partida. Los
por ejemplo, la subsistencia de los seres interrogantes pueden ser muy diversos, por
humanos de los tiempos prehistóricos a partir ejemplo: ¿cuáles fueron los cambios políticos
del descubrimiento de la agricultura (un o económicos entre un período y otro? ¿por
cambio de naturaleza económica y social). qué determinados acontecimientos ocurrieron
Pero también podemos observar fenómenos en cierta época? ¿Qué consecuencias
de permanencia, formas de vida o tuvieron? Para encontrar las posibles
pensamiento que se mantienen en el tiempo. respuestas a estas preguntas los
Religiones como el judaísmo, el cristianismo y investigadores plantean respuestas
el islam, por ejemplo, se han conservado a provisionales, las hipótesis, y seleccionan
través de los siglos (permanencia en las sus fuentes de información. Entre estas
mentalidades o las creencias). El estudio de la últimas se distinguen las fuentes primarias y
historia implica, entonces, reflexionar sobre secundarias.
estos cambios y continuidades. Las fuentes primarias son los testimonios
que se originaron en la misma época
estudiada. Las fuentes secundarias, en
El trabajo con fuentes cambio, son los resultados de otras
investigaciones históricas y aportes de otras
La historia es una ciencia social que se ocupa disciplinas como la sociología, la
de estudiar las transformaciones de las antropología, la economía, etc. Los
sociedades, así como también de la vida de investigadores deben constatar la
los hombres y las mujeres en el tiempo. Es autenticidad de las fuentes y su grado de
una ciencia porque produce un tipo de veracidad. Según el historiador francés
conocimiento verificable, al que se llega a Georges Duby, en el manejo de las fuentes se
través de un método de investigación deben respetar ciertas reglas: “Estoy obligado
riguroso. La Historia como actividad a utilizar todo el material disponible, no puedo
intelectual comenzó en las ciudades-Estado falsificar documentos. Tampoco puedo
griegas, con Heródoto, en el siglo V a.C. apartar un determinado elemento que me
Paulatinamente, los historiadores fueron molesta. Mi elección no debe ser arbitraria.”
estableciendo criterios para la investigación Podemos dividir los testimonios históricos en
científica. Uno de los momentos más tradiciones y testimonios orales y restos
importantes de la historia como disciplina fue materiales
CLASIFICACIÓN DE FUENTES

1– Tradiciones y testimonios orales:


– Escritos y visuales: canciones, narraciones, leyendas, reportajes, anécdotas.

2 – Restos materiales:
– Biológicos: fósiles, huesos.
– Culturales:
Escritos y visuales: documentos oficiales, mapas, diarios.
Artísticos: escultura, pintura, música, cerámica, películas.
Industriales: manufacturas (tejidos, cerámica), militares (armas), de
consumo (alimentos, vestimenta).
Arquitectónicos: palacios, iglesias, templos, tumbas, puentes, caminos,
viviendas.

ACTIVIDAD 1

1–Señalar en el texto las palabras desconocidas. Buscar su significado.


2–¿De qué se ocupa la historia?
3–¿Por qué se dice que la historia es una ciencia social?
4–¿A qué denominamos “fuentes históricas”?
5–¿Qué diferencias hay entre fuentes primarias y secundarias?
La periodización más difundida
del fin de una época y el inicio de otra. Las
Para facilitar su estudio, los historiadores la edades son una referencia para ubicarse en el
han dividido en edades o grandes períodos. tiempo y no deben ser entendidas como
La periodización más difundida en Occidente moldes rígidos. Los límites temporales deben
fue establecida por historiadores europeos. ser entendidos con flexibilidad, como
Estos períodos están delimitados por sucesos aproximaciones para facilitar el estudio y la
relevantes considerados como indicadores interpretación.

Prehistoria Abarca la historia de las sociedades antes de la aparición de los


primeros documentos escritos. Estas sociedades se caracterizaron
por dos modos de vida muy difundidos: la caza-recolección y la
agricultura.

Edad Antigua A partir del hallazgo de testimonios escritos (3.000 a.C.), la Edad
Antigua comprende el estudio de las primeras civilizaciones (Egipto
y Mesopotamia, el desarrollo de las ciudades-Estado griegas y la
expansión de Roma). La Edad Antigua finaliza en el 476 d.C.,
cuando invasiones de pueblos germánicos terminaron con el
Imperio Romano de Occidente. Esta división se establece con
énfasis en las sociedades europeas, por lo que quedarían excluidas
culturas asiáticas como China y la India, así también como las
sociedades americanas, que comenzaron su desarrollo cerca del
5.000 a.C.

Edad Media Comprende un período de mil años entre los siglos V y XV después
de Cristo, en el cual se originó y desarrolló el feudalismo. Se le
llamó Edad Media porque era una “edad oscura” entre dos edades
“brillantes”: la edad antigua y la moderna. Finalizó con la caída del
Imperio Romano de Oriente en 1453.

Edad Moderna Se acepta, por lo general, el inicio de la Edad Moderna con la caída
del Imperio Romano de Oriente. Además, marcan su inicio otros
acontecimientos como la debilitación del feudalismo, el
Renacimiento artístico y la conquista de América. Termina con la
Revolución Francesa en 1789.

Edad Contemporánea Comienza con la Revolución Francesa y continúa hasta nuestros


días.
ACTIVIDAD 2

Ordenar las siguientes fechas cronológicamente, desde la más antigua hasta la más cercana en
una línea de tiempo. Indiquen a qué siglo, milenio y edad histórica pertenece cada una completando
el cuadro:

44 a.C. Muerte de Julio César en Roma.

30 a.C. Egipto se convierte en provincia romana.

1453 Caída de Constantinopla.

1492 Llegada de Colón a América.

1789 Revolución Francesa.

1806 Primera invasión inglesa del Río de la Plata.

2190 a.C. Fin del Imperio Antiguo en Egipto.

1728 a.C. Comienzo del reinado de Hammurabi en Mesopotamia.

1810 Revolución de mayo.

1381 Rebelión de Wat Tyler, gran levantamiento campesino en Inglaterra.

800 Coronación de Carlomagno.

1945 Fin de la Segunda Guerra Mundial.

Fecha Siglo Milenio Edad histórica

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