TALLER DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

Horario de grupo: ______11-1________ Fecha: _____11/05/22__________.

Nombre del estudiante: _____

flores gonzalez Oswaldo aaron_______________________________________________________

NOTA: CONTESTA ESTA EVALUACIÓN

I LEA CUIDADOSAMENTE CADA UNO DE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS Y CIRCULE LA RESPUESTA

CORRECTA. SOLO HAY UNA RESPUESTA POR ENUNCIADO, EN CASO DE HABER DOS RESPUESTAS
SERÁ ANULADO EL INCISO.

En esta clase de párrafo se expresa, el orden en que sucedieron, un patrón de acontecimientos.

A) Conceptual. B) Cronológico. C) De enumeración.

En este párrafo se describe, siguiendo un criterio lógico, un objeto, persona o acontecimiento.

A) Descriptivo B) Cronológico. C) Explicativo.

En estos párrafos se presenta de manera ordenada una determinada información.

A) Expositivo. B) Narrativo C) Explicativo.

En este párrafo se presentan similitudes y diferencias entre dos o más objetos, sucesos o cualquier
fenómeno.

A) Causa-efecto. B) Comparativo. C) De enumeración.

En este párrafo la idea principal se coloca al principio que, para construirla se pare de una
generalización para luego presentar casos específicos.

A) Conceptual. . B) Deductivo C) Inductivo.

En estos párrafos expresan el cierre de un apartado o un determinado tema.

A) De Cierre. B) De Conclusión. C) De enumeración.

Este párrafo contiene una idea con la que se busca convencer al receptor sobre algo que se niega
o afirma.

A) Conceptual. B) Informativo. C) Argumentativo.

II.- COMPLETA CON LAS SIGUIENTES PALABRAS: Énfasis, nexos o conectores, unidad de
pensamiento, párrafo sin oración temática, oración temática, el párrafo, Oración de contraste, y
oración secundaria de introducción.

1.-_________Parrafo____. Es una estructura lingüística intermedia entre la oración y el texto. Se

emplea en el discurso para transitar de un punto de vista a otro.

2.-_________Oracion tematica___. Es dentro del párrafo, la oración que contiene la idea más
importante y abarcadora.

3.- _____Parrafo sin oración tematica____ . En este tipo de párrafo la idea principal se haya
diluida en todas las oraciones; por tanto no hay oración principal, sino que todas tienen la misma
categoría.

4.- ____oracion secundaria de introduccion____.Es una oración secundaria especial, pues no

amplía el sentido de la oración principal, ni lo apoya. Su función es presentarla.

5.- ________Unidad de pensamiento______.Esta cualidad impide la inclusión de más de una idea

principal en el párrafo.

6.- ______Enfasis_____ .Cualidad que garantiza la captura del interés de los lectores.

7.- ______oracion de contraste___. En este tipo de oración secundaria se presenta una idea
conocida por el interlocutor para destacar similitudes y diferencias entre ésta y la expresada en la
oración principal.

8.- ______nexos o conectores_____. Son elementos que contribuyen a mostrar el tipo

de relación que existe entre las oraciones del párrafo y aun entre párrafos; pero si faltan, no
significa ausencia de relación.

III.- EN LOS PÁRRAFOS SIGUIENTES, UBICA LA ORACIÓN PRINCIPAL Y SUBRÁYALA.

I.- Conscientes de las limitaciones que toda definición ofrece, y sin pretender ser exhaustivos,
vamos a expresar nuestra concepción del método científico. Consideramos el método científico
como el conjunto de operaciones intelectuales mediante las cuales se pretende alcanzar un
determinado fin. Es decir, el método científico es una reflexión lógica sobre camino que deberá
recorrerse para alcanzar una meta. Exige, por tanto, que se tomen en consideración todos y cada
uno de los elementos implicados en ese recorrido.

II.- La naturalidad, indudable cualidad del estilo, corre con frecuencia el peligro de convertirse en
vulgaridad. Otras veces, el exceso de naturalidad puede lindar con la simpleza. El gran secreto
reside, acaso, en encontrar un lugar intermedio entre la elegancia literaria y el lugar común o
la escritura torpe.

IV.- LEA CON ATENCIÓN LOS SIGUIENTES PÁRRAFOS. SEÑALE A QUÉ TIPO DE PÁRRAFO SE REFIERE,
Y COLOQUE CORRECTAMENTE LA ACENTUACIÓN Y ELIMINA AQUELLAS QUE SON INCORRECTAS.

I.- En un comunicado sobré recientes estudios del calentamiento global, Jaimes Hansen, director
del Instituto Goddard para Estudios Especíales, de la NASA, señala que las émisiones de los gases
de invernadero están haciendo que los oceanos se calienten y por lo tanto se encuentran
cambiando las dinámicas de energias del clima global. James Hansen menciona que eso revela que
el planeta está fuera de balance, ya que existe más energía entrando que saliendo, Y por lo tanto
es posible predecir con certeza que la próxima década va a ser más cálida que la anterior, señaló el
director de Goddard. Los informes de la NASA y de NOAA sitúan el promedio de la temperatura
global en 2012 en unos 14,6 grados Célsius, seis decimas de 1 grado más caliente que a mediados
del siglo XX. La temperatura global ha áumentado en ocho décimas de 1 grado Celsius desde 1880
de acuerdo con los nuevos informes.

Tipo de párrafo:
_________________________argumentativo_________________________________________

II.- CIUDAD DE MÉXICOS, 2 de febrero. - La Cámara de Diputados acordó en comisiones solicitar a

la Procuraduría General de la Republica (PGR) investigar al exjefe de Gobierno del DF Marcelo
Ebrad y al senador Mario Delgado, Ex secretario de Finanzas del DF, por las irregularidades en la
Línea 12 del Metro; también requiere que la Auditoria Superior de la Federación (ASF) indague un
desvío de fondos federales.

Ayer se confirmó lo que Excélsior adelantó: la Comisión Especial de San Lázaro que analiza el caso
de la Línea 12aprobó por mayoría las solicitudes para la PGR y la ASF. Mañana, el pleno analizará
este Informe Final semestral que contiene 11 recomendaciones; la mayoría, para el actual
gobierno del DF.

Tipo de párrafo:
______________________Informativa___________________________________________