TALLERES

Código: 2090-F-228 Versión: 01 Emisión: 16 - 07 - Página 1 de 1

2013

DD MM AA

FECHA: 20 10 21 ASIGNATURA: Física mecánica

DOCENTE:

ESTUDIANTE: CÓDIGO:

SEMESTRE: 2-2021 GRUPO: NOTA:

TÍTULO DEL TALLER: Dinámica

Identifica las variables físicas presentes en el análisis y formulación de una situación

problémica o en la interpretación de un fenómeno físico, con el propósito de definirlas de tal
COMPETENCIAS:
manera que pueda establecer relaciones entre magnitudes física del sistema y la expresión
matemática que modela su comportamiento.

El estudiante soluciona los ejercicios planteados con base en los contenidos

METODOLOGÍA:
vistos de manera grupal (4 integrantes) y entrega el desarrollo de los puntos

. (Serway & Jewett, 2009) (Tipler & Mosca, 2010)

1. Una fuerza F aplicada a un objeto de masa m1 produce una aceleración de 3.00 m/s2. La misma fuerza aplicada a un
segundo objeto de masa m2 produce una aceleración de 1.00 m/s2. (a) ¿Cuál es el valor de la relación m1/m2? (b) Si m1 y
m2 se combinan, encuentre su aceleración bajo la acción de la fuerza F.

2. Dos fuerzas F1 y F2 actúan sobre un objeto de 5.00 kg. Si F1=20.0 N y F2=15.0 N, encuentra las aceleraciones en (a) y (b) de
la Figura.

3. Un objeto de 3.00 kg se mueve en un plano, con sus coordenadas x e y dadas por 𝑥 = 5𝑡 2 − 1 e 𝑦 =

3𝑡 2 + 2, donde x e y están en metros y t está en segundos. Encuentra la magnitud de la fuerza neta que
actúa sobre este objeto en t =2.00 s.

4. Dos objetos están conectados por una cuerda ligera que pasa por una polea sin fricción, como en la figura.
Dibuje diagramas de cuerpo libre de ambos objetos. Si el plano inclinado no tiene fricción y si m1=2.00 kg,
m2=6,00 kg, y =55.0 °, encuentre (a) las aceleraciones de los objetos, (b) la tensión de la cuerda, y (c) la
velocidad de cada objeto 2.00 s después de ser liberado del reposo.
 5. Un objeto de masa M se mantiene en su lugar por una fuerza aplicada F y un sistema de poleas como se muestra
en la figura. Las poleas son sin masa y sin fricción. Encuentre (a) la tensión en cada sección de la cuerda, T1, T2,
T3, T4, T5 y (b) la magnitud de F. Sugerencia: Dibuje un diagrama de cuerpo libre para cada polea.

6. ¿Qué fuerza horizontal debe ser aplicado al carro que se muestra en la

Figura con el fin de que los bloques permanecen estacionarios en relación
con el carrito? Asumir todas las superficies, ruedas y poleas no tienen
fricción. (Sugerencia: Tenga en cuenta que la fuerza ejercida por la cuerda
acelera m1)

7. Dos bloques de masa 3.50 kg y 8.00 kg están conectados por una cuerda sin
masa que pasa por una polea sin fricción (Fig. P5.68). El inclinaciones no
tienen fricción. Encontrar (a) la magnitud de la aceleración de cada bloque y
(b) la tensión en la cuerda.

8. Dos bloques, A y B, están dispuestos como se muestra en la figura y unidos

por una cuerda a C. Tanto A como B tienen masa de 20 kg el coeficiente de
rozamiento entre cada bloque y la superficie es de 0.5, el bloque C
desciende con velocidad constante. a) dibuje el diagrama de las fuerzas del sistema, b)
calcular las tensiones de las cuerdas, c) cual es el valor de la masa C.

9. El Bloque A, de peso w, desliza hacia abajo con velocidad constante sobre un plano
inclinado S cuya pendiente es 37° mientras la tabla B, también de peso w, descansa sobre
la parte superior de A. La tabla está unida mediante una cuerda al punto más alto del
plano, si el coeficiente de fricción cinético entre todas las superficies es el mismo,
determine su valor.

10. Dos bloques de 8 kg y 16 kg, respectivamente están unidos por una cuerda y deslizan
hacia abajo sobre un plano inclinado 30°, como se indica en la figura, el coeficiente de
fricción cinético entre el bloque de 8 kg y el plano es de 0.25 y entre el bloque de 16
kg y el plano es 0.50. Calcule la aceleración del bloque y la tensión en la cuerda.

Bibliografía
Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2009). Física: Para ciencias e ingeniería con Física Moderna . Mexico D.F.:
Cengage.
Tipler, P., & Mosca, G. (2010). Física para la ciencia y tecnología . Barcelona: Reverte.