_________Función del Estado Como Ente Rector de la Educación______

ÍNDICE LA TAXONOMÍA DE LOS MEDIOS Páginas Descripción I. Definiciones de los términos principales A. Taxonomía B. Medios C. Taxonomía de los medios Clases de medios A. Medios audiovisuales 1. Medios auditivos 2. Medios visuales 3. Medios visuales con movimiento 4. Medios auditivos y visuales 5. Medios auditivos y visuales con movimiento B. Medios tradicionales y nuevas tecnologías 1. Materiales auditivos 2. Materiales de imagen fija 3. Materiales gráficos 4. Materiales impresos 5. Materiales mixtos 6. Materiales tridimensionales 7. Materiales electrónicos Instrumentos tecnológicos Educativos A. Definición de Instrumentos Tecnológicos B. Nuevos instrumentos tecnológicos Educativos 1. Principales características 2. Relación de medios y nuevas tecnologías Conclusiones Recomendaciones Bibliografía 2 3 4

II.

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III.

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Universidad Mariano Gálvez de Guatemala

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Son de importancia porque son los medios más útiles en el proceso educativo y son de mucha ayuda porque permiten facilitar el encuentro del educador y el educando. Nos ayudan a comprender en detalles lo que es la taxonomía de los medios._________Función del Estado Como Ente Rector de la Educación______ DESCRIPSIÓN El presente tema presenta las clasificaciones de los medios que son de utilidad en el proceso de la educación. Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Página 2 . Los cuales también incluyen los instrumentos tecnológicos educativos.

DEFINICIONES DE LOS TÉRMINOS PRINCIPALES A. La taxonomía (del griego "ordenamiento"._________Función del Estado Como Ente Rector de la Educación______ LA TAXONOMÍA DE LOS MEDIOS I. Es la ciencia de ordenar a los medios en un sistema de clasificación compuesto por una jerarquía.   B. MEDIOS  Son conjuntos de instrumentos. "norma" o "regla") Es la ciencia de la clasificación. taxis. nomos. y bienes necesarios para un fin determinado. y .  se hace referencia al instrumento forma de contenido por el cual se realiza o Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Página 3 . TAXONOMÍA  .

Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Página 4 . rotativa. audio casete. C. magnetofón casete. ordena y da reglas para usar las herramientas e instrumentos que facilita los procesos de enseñanza-aprendizajes. lector microficha. DEFINICIÓN DE TAXONOMÍA DE LOS MEDIOS A base de las definiciones de los dos términos concluyo que la taxonomía de los medios se define de la siguiente manera:   Es la ciencia que clasifica. MEDIOS AUDIOVISUALES 1._________Función del Estado Como Ente Rector de la Educación______ el proceso de enseñanza y aprendizaje (Diccionario Wikipedia)  ³Es cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje´. II. proyector filminas.   Es algo que sirve para un fin y una acción para conseguir algo. cinta abierta. amplificador. retroproyector. cámara de fotografía. altavoces. láser-hologramas. transparencias. teléfono. Medios visuales (sin sonido y sin movimiento). receptor de radio. Ejemplo: Un libro de texto o un programa multimedia que permite hacer prácticas de formulación química. conocimientos para conseguir un objetivo dentro del contexto educativo. proyector de diapositivas. CLASES DE MEDIOS A. mezclador. disco y compact. Medios auditivos (sin imagen y sin movimiento) Tocadiscos y compact. scanner. materiales. diapositivas. fotocopiadores. fax. Pizarras. lector microfilm. ordenador. micrófonos. Son procedimientos donde usamos la habilidad. impresoras. magnetofón cinta abierta. Elemento o sistema que tiene un fin determinado. 2.

_________Función del Estado Como Ente Rector de la Educación______ filminas. Proyector cine y Filmes sin Sonido. textos. póster. Proyectores de cine (formatos). 4. cartel. filmina sonora. Medios visuales con movimiento (sin sonido). microfilm. Proyector filminas sonoras. B. libro sonoro. proyector y magnetofón. videocasete. hojas impresas. videoteléfono. MEDIOS TRADICIONESLES Y NUEVAS TECNOLOGIAS 1. mural. fotografías. videodisco y CD-ROM. MATERIALES DE IMAGEN FIJA Medios Tradicionales Diapositivas Proyector de diapositivas Fotografías Transparencias Pizarra Proyector de cuerpos opacos Retroproyector Medios Modernos Compact Disc Reproductor de CD Minidisco Diaporamas Pantalla Extensible Reproductor de MP3 Radio Retroproyector Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Página 5 . disquete. 5. lector videodisco y CD-ROM. microficha. ordenador. comic. diaporama. títeres y marionetas. textos. discos ópticos. fotografías. hologramas. lector libro sonoro. Medios auditivos y visuales (sin movimiento). página sonora. lector página sonora. video proyector. filmes (formatos. televisor. magnetoscopio. sistemas multimedia. disquetes. película. Medios auditivos y visuales con movimiento. MATERIALES AUDITIVOS Medios Tradicionales Cintas de Grabadora Cassette Discos Tocadiscos Teléfono Radiocassette Medios Modernos Compact Disc Reproductor de CD Magnetófono Reproductor de MP3 Teléfono móvil Videoteléfono Radio 2. 3.

MATERIALES GRÁFICOS Medios Tradicionales Acetatos Carteles Diagramas Gráficas Ilustraciones Proyector de Acetatos Tablón de anuncios Pizarra Medios Modernos Carteles Fotografías Comics Cámara de vídeo digital 4._________Función del Estado Como Ente Rector de la Educación______ 3. MATERIALES IMPRESOS Medios Tradicionales Fotocopias No necesitan proyector Manuales Revistas Textos Medios Modernos Textos Fichas Libros Recortes de periódicos Láminas Cuadernos Mapas Fotocopias 5. MATERIALES MIXTOS Medios Tradicionales Audiovisuales Proyector de transparencias Grabadora Películas Proyector de Películas Cine 8 mm Videocassettes Magnetoscopio Televisión Medios Modernos Películas de video Películas de DVD Películas de Láser Disc Reproductor de Video Reproductor de DVD Reproductor de Láser Disc Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Página 6 .

MATERIALES TRIDIMENSIONALES Medios Tradicionales Medios Modernos Materiales de Laboratorios laboratorio Objetos reales 7. MATERIALES ELECTRÓNICOS Medios Tradicionales Medios Modernos Disquettes Computadora Montajes Audiovisuales Teletipo Intercomunicadores CD Rom Programas Multimedia Videoconferencia Scanner Cámara digital Cañón proyector Ordenador Tablet PC Web Cam Impresora Ordenador Portátil III. sino también se debe añadir el hecho de replantear en profundidad qué y cuáles son los beneficios que Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Página 7 ._________Función del Estado Como Ente Rector de la Educación______ 6. INSTRUMENTOS TECNOLÓGICOS EDUCATIVOS El Impacto de las nuevas tecnologías ha transformado las acciones educativas y ha producido nuevos planteamientos y estrategias didácticas que no dependen únicamente de las novedades de las nuevas tecnologías.

además de la viewdata. comunicación.  Zorkoczy (1985) las define como aquello que hace referencia al uso de instrumentos utilizados por el hombre para la clasificación. 1.  Ángel-pio (1985) afirma que por nuevas tecnologías hay que entender el nuevo conjunto de herramientas. Instrumentos Tecnológicos como el video interactivo. económico y cultural. soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. y los contenidos asociados de carácter social. Definición de Instrumentos Tecnológicos Educativo:  Es el conjunto de disciplinas científicas. (proceso de solicitud de datos a un ordenador) videodiscos. grabación. tecnológicas. B. Principales características Sus principales características podemos señalar que lo más significativo son las relaciones. y procesos que generan en este nuevo Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Página 8 . A. los computadores y sus interacciones con hombres y máquinas. de ingeniería y de técnicas de gestión utilizadas en el manejo y procesamiento de la información. la televisión por cable y satelital. reelaboración y explotación de la información. son algunas de las nuevas innovaciones que se han llevado a ejecutar en la escuela.  Florentino Blázquez Entonado (1993) nos señala que la denominación de las herramientas tecnológicas educativas querría comprender todos aquellos medios al servicio de la mejora de la comunicación y del tratamiento de la información que van surgiendo de la unión de los avances propiciados por el desarrollo de la tecnología y que están modificando los procesos técnicos básicos de la comunicación. generación. Nuevos instrumentos tecnológicos Educativos El sentido que damos a lo nuevo se refiere al espacio en el que se integra conocimientos de la más variada naturaleza en un nuevo modo de comprenderlos. interacciones._________Función del Estado Como Ente Rector de la Educación______ aportan estos avances a la práctica educativa. el teletexto. sus aplicaciones. el videotexto. la videoconferencia.

etc._________Función del Estado Como Ente Rector de la Educación______ contexto. las funciones asignadas a las Nuevas Tecnologías y a los Medios con relación al hecho educativo podrían ser las siguientes:      Extender el marco referencial de los alumnos. Ser fuente de aprendizajes creativos e innovadores. en el que no sólo importa el instrumento tecnológico sino los desarrollos. educativas. Facilitar al alumnado el autoconocimientos y de su entorno. Interactividad entre emisor/medio y receptor. Ser agentes de motivación para el alumnado. Individualización Universalización Integración interdisciplinar de conocimientos y tecnológico. Relación de Medios y Nuevas Tecnologías Desde este punto de vista. Como lo señalado antes podemos afirmar que las Nuevas Tecnologías van más allá de la simple reproducción y almacenamiento de la información. Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Página 9 . Tienen que ser instrumentos de cognición. Características de estas Nuevas Tecnologías son:      Flexibilidad en su uso. sociales. la utilidad. Promover aprendizajes vicarios. definidores de contenido y reguladores de los procesos de aprendizaje. que conforman las nuevas realidades. la aplicabilidad y consecuencias culturales. 2. económicas.

Son medios que ayuda al educador y educando para llevar a cabo el acto educativo.    Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Página 10 ._________Función del Estado Como Ente Rector de la Educación______ CONCLUSIONES  La taxonomía de los medios son herramientas que se deben usar de una manera ordenada para facilitar el acto educativo. económico y cultural. Los instrumentos tecnológicos educativos es el conjunto de disciplinas científicas. sus aplicaciones. definidores de contenido y reguladores de los procesos de aprendizaje. y los contenidos asociados de carácter social. de ingeniería y de técnicas de gestión utilizadas en el manejo y procesamiento de la información. los computadores y sus interacciones con hombres y máquinas. Los medios tienen que ser instrumentos de cognición. tecnológicas.

plásticos o botellas. 3. Por ejemplo hacer una flor con hojas. Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Página 11 . 2. 5. Que los instrumentos tecnológicos se utilizan de una manera correcta o que el maestro tenga un amplio conocimiento para que así no le resulta enredar al alumno sino para que le facilite. Es recomendable crear nuevas tecnologías con reciclajes. Debemos planear cuidadosamente sobre qué clase de instrumentos debemos usar en el proceso del acto educativo para mejorar la calidad de enseñanza._________Función del Estado Como Ente Rector de la Educación______ RECOMENDACIONES 1. Los nuevos instrumentos que están al alcance de los alumnos y maestros se recomienda que se usen de una manera correcta o seguir un procedimiento de sus usos. 4. Es necesario que el director de cada centro educativo evalúe los medios que cada profesor utiliza.

 MARTÍNEZ ABADÍA.htm  http://definicion.  BALANOFF. es decir que sigan un procedimiento para que la enseñanza sea significativa. ALONSO.html B.. televisión. I. FUENTES CIBERNÉTICOS  http://peremarques.de/medio/  http://educarcontegnologia.blogspot. radio._________Función del Estado Como Ente Rector de la Educación______ 6. N y otros. y CANTÓN.com/2008/02/nuevosinstrumentos-tecnolgicos-para-la. Barcelona.org/medios. BIBLIOGRAFÍA A. (1996): Integración curricular de los recursos tecnológicos. Al utilizar los medios se deben clasificar los momentos en que se utiliza cada uno. J (1995): Introducción a la tecnología audiovisual. Ediciones Paidos.html  http://ram-tecnologiaeducativa. (1970): Los nuevos medios de comunicación en la enseñanza moderna.com/2010/03/instrumentostecnologicos-para-lograr. GALLEGO. Buenos Aires. FUENTES BIBLIOGRÁFICOS  J.pangea. Ediciones Paidos. D. Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Página 12 . M. Barcelona. C. Editorial Oikos-tau.blogspot. video.

2005. Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Página 13 . Caracas: MES. Ministerio de Educación Superior y Dirección Nacional de Docencia de la Misión Barrio Adentro. Programa Nacional para la Formación del Médico Integral Comunitario en la República Bolivariana de Venezuela._________Función del Estado Como Ente Rector de la Educación______  Venezuela.

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